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  • 简介:量表是一种测定油箱内油量多少的仪表,在交通工具中有着极其广泛的应用.在人教版物理九年级全一册第十六章第4节“变阻器”中,有一道习题涉及油量表,在历年的中考题中也经常涉及油量表.

  • 标签: 量表 交通工具 变阻器 九年级 人教版 中考题
  • 简介:摘要随着我国经济建设的快速发展,特别是在加入WTO以后,伴随全球经济一体化的加快,我国的企业如雨后春笋一般蓬勃发展,企业中的计量管理问题也越来越引起了人们的广泛关注。国家针对企业计量单位出台了很多相关的政策法规,但是有部分的企业,特别是新生的大中型企业、大能耗企业等对于如何操作企业计量管理有很多不理解的地方。本文结合企业计量的特点,阐述了企业对计量管理的误区,为企业的计量管理提供参考。

  • 标签: 企业管理 计量 计量管理 规范
  • 简介:摘要为了防止人为窃电造成的计量损失问题,我们小组专门研制出一种可以自动识别的防窃电计量表,当出现人为窃电时,通过传感器信息以及逻辑运算判断是否窃电,如果存在窃电现象,则立马停电,切除用户。通过对成果的实际实验结果来看,该成果能够完全实现防窃电的功能。因此,本成果能够有效减少窃电现象的发生,保证计量系统的准确性和可靠性。

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  • 简介:在查阅大量文献、发放开放式问卷、组织深度访谈并多次进行专家组论证的基础上设计了问卷。运用探索性因子分析方法,开发出测量虚拟品牌社区文化的量表,并使用SPSSl7.0及AMOSl7.0等统计软件对量表的信度和效度进行了检验,再应用验证性因子分析来检验该量表是否按照预期的方式产生了作用。结果显示:由管理文化、精神文化、物质文化、服务文化四个维度构成的虚拟品牌社区文化量表具有良好的信度和效度,达到了较好的区分度,是比较理想的测量模型。

  • 标签: 虚拟品牌社区文化 量表开发 因子分析 效果
  • 简介:当前各行业对信息可视化的需求不断增加,但在未受过可视化专业训练人群中的作图焦虑现象较为普遍。作图者倾向于逃避作图,或对作图软件感到畏惧,而对开发作图焦虑量表进行定量评估则有助于调整教学方式,优化作图软件用户体验。利用探索性因子分析、基于稳健估计结构方程模型和线性回归模型进行分析,结果显示:作图焦虑具有易错性、软件操作、合义性和美观性的四重结构;作图焦虑与电脑效能感、审美效能感等因素之间存在关联。

  • 标签: 作图焦虑 可视化 量表 计算机自我效能感 结构方程模型
  • 简介:摘要传统方式对低压电能表的装拆、轮换工作必须停止客户侧用电,长年影响居民的生活用电,比如会导致相关的电器设备停电,影响了电器设备的正常运行,对于那些不能随意停电的电器设备更是带来严重的后果。同时,传统的更换电能表步骤繁多、效率低下,导致耗时较长,并进而引发居民客户对电力部门长期的不满和投诉。因装拆表和轮换表工作而导致停电不满率投诉的占60%以上。每年因轮换表工作而对客户进行停电所产生的电能销售损失也将达25万度以上(按全市50万架电能表轮换计算,每架因轮换表工作而少售0.5度计算也损失达25万度以上)。为了解决这一问题,本文深入讨论了低压计量表计在不停电状态下的更换技术方法,希望保证低压配变正常运作和供电企业经济效益稳定。

  • 标签: 低压计量表计 电度表 更换方法 不停电 电表背板
  • 简介:阅读是人们获取信息、增长知识、识别真伪、提升素养的主要手段之一.但由于缺乏系统和有效的信息反馈手段,人们在阅读方面的投入与产出比例极不理想.本文在吸收语言学和认知心理学等研究成果的基础上,研发了一套以言语材料为载体,重点考察中小学生分析性思维和审辩性思维的阅读诊断量表.该量表大量采用了CTT、IRT、常模研发和测验等值等方面的先进技术和方法,成功克服了传统心理测量量表题目不变、分数不等值等方面的缺点,为改进教学、提高学生的阅读水平提供了有力的信息反馈工具.

  • 标签: 阅读能力 阅读诊断量表 常模研发 测验等值
  • 简介:特殊儿童早期的运动能力发展水平是判断其障碍类别和程度的重要指标。根据量表的功能和内容,将目前国内外常用的特殊儿童运动能力评估量表分成综合测评量表和粗大运动、精细运动测评量表。文章通过对量表结构、内容和信效度的整理,分析了目前特殊儿童运动能力评估量表使用现状、发展趋势和进一步完善的要求。

  • 标签: 特殊儿童运动能力 评估量表
  • 简介:一、问题的提出课堂教学评价是与课堂教学有关的测量与评价的总称,是指为促进学生学习、改善教师教学而实施的,对学生的学习过程与结果、教师的教学所进行的测量和评价。课堂教学评价是促进教师改进课堂教学方式、提升课堂教学质量的重要手段。学案是引导学生完成学习过程的方案。学案教学是指应用学案引导学生学习教学内容的过程.

  • 标签: 课堂教学 教学评价 学习过程 编制 量表 导学
  • 简介:摘要如果说资产负债表是企业的“底子”,利润表是企业的“面子”,那么,现金流量表就是企业的“日子”。如果把现金看作是企业日常运作的“血液”,那么现金流量表就好比“验血报告”。因为从其他财务报表中,管理者只能掌握企业现金的静态情况,而现金流量表却反映了企业现金流动的动态情况。企业的现金流量在很大程度上影响着企业的生存和发展,只有让企业的“血液”顺畅循环,企业才能健康成长。本文就从现金流量表的重要性来分析了现金流量表的分析以及对企业价值评估的作用。

  • 标签: 现金流量表 重要性 财务数据 企业价值
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  • 简介:高校现有的报表体系没有要求提供现金流量表,其提供的财务信息不能适应高校的实际发展需求。本文对运用现金流量表的意义、特点和内容以及对现金流量表的运用分析进行探讨,以期为高校发展提供重要的财务信息。

  • 标签: 高校 现金现金流 运用
  • 简介:摘要计量装置的好与坏直接影响电能计量的准确度,为了减少计量资产不必要的损失,降低因计量故障的电量纠纷率。我们根据实际工作中出现的问题来讨论、分析、采取合理措施提高计量装置的安全运行,加强计量准确可靠。

  • 标签: 计量表计 烧毁 设备 负荷
  • 简介:摘要本研究旨在修订能够适用于藏族民众的心理症状自评量表(SCL-90)。研究对本土化汉语SCL-90量表进行充分的藏语翻译回译再翻译再回译,对藏语版的量表进行信度、效度、项目分析,并制定了藏语版量表的成人常模。研究结果表明,量表具有良好的信度、效度、区分度,适合藏族成人的心理健康水平检测。

  • 标签: 症状自评量表 藏语 修订,常模
  • 简介:摘要电能计量装置是供、用电双方进行电能贸易结算的工具,同时也是企业加强内部管理,实行经济核算必不可少的手段,因此其准确性、正确性越来越受到人们的重视。电能计量表计如果出现故障不能正常工作,将直接损害到国家的电价政策的贯彻执行,以及及时的电费收缴。基于此,本文主要对电能计量表计故障判断及排除措施进行分析探讨。

  • 标签: 电能计量表计 故障判断 排除措施
  • 简介:《测验等值、量表制订、联结的方法和实践》一书的作者为美国爱荷华大学的MichaelJ.Kolen教授和RobertL.Brennan教授。该书自出版以来,被业界誉为"有关测验等值和量表制定方面最好、内容最全面的教材"。该书第一版于1995年出版,第二版于2004年出版,第三版于2014年出版。目前,2014年的版本已译成中文,即将出版。

  • 标签: 中文 美国爱荷华大学 测验分数 教育测验 教育测量 三版
  • 简介:摘要目的了解精神病患者住院期间抑郁情绪的心理变化,以适时给予心理干预和治疗。方法采用贝克抑郁自评量表(BDI),对35例住院精神病患者抑郁状态进行测试。结果重度抑郁疾病类型以双向情感性精神障碍患者较多,有14例,占此类患者的53.85%;年龄分布在20~29岁中有4例,占50%,30~39岁中有5例,占62.5%。结论对住院精神病患者进行贝克抑郁自评量表(BDI)测查,及时了解精神科不同疾病、不同年龄段患者的心理状态,并制订相应的心理干预措施,实施有效的护理,降低抑郁情绪,减少自杀行为危机事件的发生。

  • 标签: 贝克抑郁量表 精神科 护理
  • 简介:摘要文章以安徽省淮北市濉溪县境内海孜煤矿1078工作面为例,分析认为该工作面回采过程中主要充水水源为10煤顶(底)板砂岩裂隙水,“四含”水可能在浅部露头对其缓慢补给,灾变水源为太原组灰岩水。因此,为了确保工作面能够顺利开采,计划采取疏水降压的方式进行治理,文章就孔口流量表在疏水降压开采中的应用做具体分析和探讨。

  • 标签: 孔口流量表 疏水降压开采 应用
  • 简介:摘要目的探讨智力残疾评定中韦氏成人智力量表(WAIS-RC)的作用。方法在医院2014年2月到2016年2月期间评定的申请办理、换发第二代残疾证者中抽取300例作研究对象,对其应用WAIS-RC量表进行智力残疾鉴定,评估其智力检测结果、医师已评定的致残等级之间的相关性和一致性。结果医生评估的智力残疾等级主要包括二级、三级、四级,而无一级,其智商值在20~69范围内,平均智商值是(49.8±7.6),言语智商值是41~69,平均言语智商值是(53.8±9.1),操作智商值是36~69,平均操作智商值是(48.7±8.6);对本组医师评定智力残疾等级、智力检测结果实施一致性检验,P<0.01,可见两种评定结果一致性较高,而智力残疾轻重度与其操作智商、言语智商、全量表智商之间呈现明显的正相关关系,智商值越低,其残疾程度越严重。结论在智力残疾评定中辩证的应用韦氏成人智力量表,可为残疾等级评定提供客观指标,有一定临床价值。

  • 标签: 智力残疾评定 韦氏成人智力量表 等级 作用
  • 简介:通过对中职学生学业自我妨碍的研究以及相关文献的查阅,编制了适用于评定中职学生学业自我妨碍倾向的量表。对量表统计分析后表明:自我妨碍主要包括情绪拖延、自我效能、推卸责任和促进干扰四个维度,量表具有较好的信度和效度。

  • 标签: 自我妨碍 中职学生 情绪拖延 推卸责任 自我效能