简介：摘要

简介：编辑同志：每年暑假，总会发生一些中小学生因不注意安全而造成伤亡的悲惨事故。暑假将至，笔者希望学校在放假前．给学生上一次安全教育课．以增强其安全意识，减少事故的发生，让他们安全、愉快地过好暑假。

简介：【摘 要】安全教育是学校教育的重要内容。由于我国广大农村中小学生的安全教育观念滞后 ,家长安全教育意识薄弱 ,学生自护自救能力缺乏等原因，近年来学校恶性事件时有发生 ,严重威胁到了师生的生命安全 ,也给社会带来了不稳定因素。本文主要对农村中小学生安全教育的情况及其存在的问题进行研究 ,并提出解决这些问题的一些对策与建议。

简介：摘要：中小学生正是学习知识的时候，因为缺乏安全教育，导致生命受到伤害。然而，农村留守儿童比较多，所以给农村中小学生普及安全教育是最为重要的，农村中小学应该全面的拓展安全教育的内容，促使学生的安全理念在系统的教育中得到提高。本文就农村中小学的安全教育现状，探析农村中小学安全教育方法。

简介：摘要：安全教育课程是中小学实施安全教育的主要渠道，加强安全教育课教学是增强学生安全意识和自我保护能力的重要措施。然而，农村中小学因为环境和师资等原因导致学校对安全教育的缺乏，所以需要优化师资力量，完善课程体系，优化教学内容，加强教学研究，提升农村中小学生的安全教育。

简介：

简介：中小学生要不要进行消防安全教育?如何开展消防安全教育?是在全面推行紊质教育的新形势下面临的一个新课题。近年来，不少中小学校在不断提高办学水平，着力提高学生综合素质的同时，逐步将消防安全教育纳^到紊质教育的范畴。我以为，要真正把消防安全教育落到实处．提高中小学生防御火灾的能力．就必须转变教育观念，把消防安全教育与学校的常规教育结合起来。

简介：【摘要】近年来，随着道路交通形势的日趋复杂，中小学生发生交通事故不断增多。事故的发生不仅对中小学生造成严重的身心伤害，也给社会和家庭带来了沉痛打击。当前如何加强中小学生的交通安全教育，已成为交通管理工作的一项重要任务。

简介：〔摘要〕多方合作，齐抓共管，关注学生的生命安全教育。

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简介：摘要：中小学生是祖国的花朵，是我们民族的希望，其健康发展是我国教育的一项重大内容。安全教育是学校教育的主要内容，由于我国农村发展水平落后，安全教育理念也相对滞后，家长与学校的安全教育理念也薄弱，导致了学生的安全理念也相对较低，自我保护意识较差。农村中小学生是全国中小学生的重要组成部分，他们更需要我们注入更多的关爱与生命安全教育。在农村，师资力量薄弱，教学设备稀缺，学生的安全意识也不强，思想观念保守，因此学生的安全教育就难以得到保障。

简介：

简介：在第12个全国中小学生安全教育日到来之际，社会各界以捐赠书籍、保险等形式，帮助农村中小学开展安全教育活动。3月26日，教育部、公安部、国家质检总局等9个部门在北京青年湖小学联合举行安全教育日主题活动，向西部农村地区中小学赠送4万册安全教育图书和12．5万套共50万张“校园安全”知识书签。西部12个省份的1200所农村中小学、24万中小学生还获得了责任限额累计24亿元人民币的校方责任险。

简介：内容摘要：进一步加强中小学公共安全教育，培养中小学生的公共安全意识，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，坚持以人为本，把中小学安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。

简介：1998年3月，黑龙江省拜泉县爱群小学突发火灾，8名花季少年葬身火海：

简介：有人抢夺你的钱物怎么办?一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊”有坏人抢劫呀!”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。

简介：摘要目的调查郑州市中小学生安全教育现状，为进一步开展安全教育干预提供依据。方法采用分层整群抽样方法，在郑州市教学水平中等的城、乡学校中，分别抽取中、小学校各3所，共12所，5226名学生，进行安全教育问卷调查。结果城、乡中小学校安全教育方式主要均为学校板报、宣传栏（44.3%、43.1%）。城、乡中小学生安全知识平均知晓率分别为62.5%、60.3%，安全知识的首要来源途径为电视、互联网（49.01%），希望来源途径为健康教育课（52.27%）。希望了解的安全知识位于前三位的依次是发生自然灾害时的求助与逃生（66.47%）；各类小事故发生时的预防和紧急处理（57.64%）；简单的伤口处理、止血方法（56.58%）。结论郑州市中小学生安全教育有待进一步全面、系统化，充分发挥健康教育课的优势。

简介：摘要：中小学生自身的安全防范能力比较差，据有关的调查显示，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，如果通过预防措施和应急处理，约有80%的非正常死亡是可以避免。传统的安全教育形式大多以讲解为主，而且比较枯燥和单一，现已经不能满足中小学生的实际需要，本文结合情景体验式安全教育的优势和平常自身在实际安全教育管理中的思考，希望以情景体验式安全教育模式为契机，切实提高中小学生的日常安全管理。

简介：摘要：在人成长的各个时期中，身体健康与生命安全至关重要，中小学时期是为学生奠定正确生命安全观的重要时期，中小学生掌握生命安全方法，确保自身的人生安全，树立正确的生命安全观才能为今后的茁壮成长打下坚实的基础。成年后，才可能成为创造性人才、领悟生命的意义从而为国家做出贡献。因此，我们必须重视中小学生命安全教育，学习借鉴国外的中小学生命安全教育经验、调整教师教学观念和方法、提高教师的专业性以及协同教育上等方面，积极寻找提高中小学生命安全教育的水平的对策。

简介：摘要近年来，孩子由于承受挫折的能力不足而发生的种种悲剧令人触目惊心，不断给教育以警示。因此，加强对挫折教育现状的研究，对学校和家庭都有积极的意义。本文从挫折教育存在问题的原因、实施策略和方法等方面展开了论述，希望能给大家一点启示。