简介：“叮铃铃……”清脆悦耳的下课铃声响了起来，同学们就像欢快的鸟儿一样，飞出教室，冲向美丽的塑胶操场。操场上，这边的同学正在跳绳，场上绳影闪闪，上下翻飞：那边的同学则兴致勃勃地玩起了老鹰捉小鸡的游戏；中间篮球场的同学正生龙活虎、你争我夺地打着篮球；小厅中，同学们站在乒乓球桌旁左右开弓，小小的球儿在空中来回飞舞，“战斗”十分激烈。真是“八仙过海，各显神通”呀!

简介：伴随着优美的下课乐曲声，同学们兴高采烈地跑到了操场上，开始了各自喜欢的活动。有的跳绳，有的踢毽子，有的打雪仗，有的堆雪人……操场立刻变成了欢乐的海洋。

简介：大课间活动的铃声响了，我们像一只只出笼的小鸟飞了出去。我和小伙伴开始玩老鹰捉小鸡的游戏。我排在第一个，心里洋洋得意“老鹰”是捉不到我这第一只“小鸡”的。忽然，“老鹰”张开双翅叫着：“大老鹰要抓小鸡啦!”向鸡群猛扑过来。“鸡妈妈”张开双臂奋力抵挡“老鹰”的攻击。

简介：激发学生在活动中开发智力,课间活动对调节学生学习节奏,督促学生在活动中爱清洁

简介：五彩缤纷的"课间休息"往往给同学们留下了深深的印象;"课间休息"也是同学们学习生活中的"加油站"。怎么动笔写写、记记呢?我们一起来听——

简介：摘要在开展该项活动的过程中，必须对活动内容进行科学的设置。也只有如此，才能将该项活动的作用充分地发挥出来。所以，本文结合相关方法对体育大课间活动内容的选择进行了讨论，希望可以提升活动内容选择的科学性与合理性。

简介：[摘要]在大课间活动中，要特别重视安全工作，要坚持“安全第一”思想，采取提高思想认识、安排专人居高瞭望、领导分工包片、教师值日巡视、班主任主管，个人自管、分组互管、器材定人管理、制定预案超前管理等办法，确保活动安全，防患于未然，切实提高安全忧患意识和安全责任感，确保大课间活动长期、有效、安全开展。[关键词]浅谈大课间活动安全管理开展大课间活动是落实新课标精神，是贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部为增强学生体质的规定：“确保小学生每天在校一小时体育锻炼活动时间”精神的有力举措。大课间活动是全校师生每天在同一时间开展的大型集体活动，是一项系统工程，所以要特别重视安全管理，更应重视安全教育。在几年大课间活动的实践中，我们坚持“安全第一，预防为主”思想，采取提高全体师生安全意识、活动中安排专人在高处瞭望、领导分工包片、值日巡视管理、班级教师主管、提高个人意识、分组大家互管、器材安全定人管理、制定安全预案等办法，确保了活动安全，致使大课间开展至今没有出现一次安全事故，受到家长赞誉，领导肯定......

简介：【摘 要】：每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。随着素质教育的推进，体育也在进行改革，传统的课间操变成了内容丰富、活动形式多样的大课间体育活动。它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。因此，学校应充分发挥大课间活动的综合效益，把大课间体育活动与小学生生理、心理的发展变化结合起来；广泛继承、借鉴传统课间操的理论与实践经验以及其他省市学校大课间体育活动的经验与做法，为全面提高学生的素质服务。

简介：[摘要]大课间活动是学校体育工作的一个重要组成部分，大课间活动离不开体育器材，体育器材直接影响着学校体育工作、大课间活动的正常开展及其活动的效果。深刻理解大课间器材管理的重要意义，制定出管理制度和管理模式，探讨器材的安全管理，确保大课间活动安全、有效开展。[关键词]大课间器材管理研究大课间活动是学校体育工作的一个重要组成部分，是保证学生每天一小时体育锻炼的重要方面。大课间活动的开展，离不开体育器材，体育器材与大课间活动相互依存，相互促进，它直接影响着学校体育工作和大课间活动的正常开展以及活动的效果。《学校体育工作条例》地第21条规定：“学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理。”经过几年大课间活动开展的实践，笔者认为，做好器材管理工作，让器材更好地为大课间活动服务，是长期、有效开展大课间活动的保障。一、大课间活动器材管理意义学生的素质关系到祖国的未来，关系到整个中华民族的发展。加强学生体育锻炼，提高学生身体素质是学校工作重中之重，具有现实和深远的历史意义。大课间活动是体育活动的一个重要组成部分，肩负着发展学生体育素质的重要使命，是学生每天一小时体育活动的一个重要......

简介：摘要：当前，对于如何优化小学体育大课间活动，提升学生参与兴趣方面的研究，受到了很多一线教师们的关注，作为小学体育教师来讲，应该有效优化小学体育大课间活动呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索小学体育大课间活动策略。

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简介：摘要：随着当下小学教育对学生德智体美劳全面发展的逐渐重视，除了要在文化课教学中提高学生的知识储备，还要在重视提高学生的身体素养。而在引导学生进行身体锻炼的过程中，除了在体育课上通过教师的系统指导对让学生掌握运动技巧与有效开展的方式外，更重要的是让学生养成主动运动、锻炼身体的习惯。而学生良好运动习惯的培养，则可以通过开展大课间活动吸引学生的运动兴趣。有鉴于此，以本校大课间活动的开展为例，对如何在有限的空间内开展丰富多彩的活动进行分析讨论。

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简介：摘要笔者通过走访调查，以真实的案例、具体的数据，从领导思想、师资短缺、场地配置、资金投入四个方面对苏北体育大课间活动进行了剖析，旨在引起社会各界的共同关注，寻求对策，解决问题，为师生营造一个形式多样、快乐健康、茁壮成长的活动天地。

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简介：摘要课间活动是教学的一个重要组成部分。要想提高学生的学习能力，不仅要搞好课堂教学，提高课堂教学质量，而且还要积极搞好课间活动。搞好课间活动对于巩固、扩大课堂教学的成果，加速培养和提高学生听、说、读、写的能力；对于激发和培养学生对学科的兴趣，发挥他们学习的自觉能动性；对于开阔学生的视野、活跃思想、发展智力；对于培养学生良好的学习习惯，锻炼坚持不懈、持之以恒的毅力；对于发现人才，使有才能、有特长的学生得到更好的培养，都具有重要的作用。本文结合实际情况，简述一下教师可以利用哪些课间活动来优化课堂教学，同时在开展课间活动时应当注意哪些事项，以期为实践提供参考依据。

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简介：2009年12月10日至12日，广州市越秀区时代朝天小学．召开了全国陶行知教育思想实验学校校本课题现场交流会．组织了“健康、和谐、快乐体育大课间活动”。在充满童趣和朝气蓬勃的背景音乐中．师生们开展了丰富多彩的小组活动．充分表现了他们团结协作、积极向上的精神风貌。

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