简介：摘要：在激烈的全球经济竞争中，经济类报道的质量已成为媒体品味高低的重要衡量标准。对新闻从业者而言，学习如何撰写优秀的经济报道也成为一门必修课。因此高校新闻专业如何做好经济新闻的教学具有重要意义。本研究旨在探讨高校新闻专业如何有效开展经济新闻教学，并提供相关启示和建议。

简介：校内实践教学体系是新闻专业整个实践教学环节中非常重要的一个组成部分，是培养学生新闻意识、职业技能以及顺利进入专业新闻媒体进行实践的基础。建立一个切实可行、具备良好评价机制和保障体系的校内实践教学体系，是推动新闻专业实践教学，提高学生职业技能和素养的重要手段。

简介：<正>社会发展的日新月异使创新型人才对任何领域的发展都起到至关重要的作用。具体到新闻专业,要求新闻从业者应该热爱新闻事业,有坚实的专业知识和技能;能不断提升自身专业水平;有较强的独立思考和解决问题的能力;有良好的道德情操和与人交往的能力;具有乐于奉献和勇于牺牲的精神等。各高校新闻院系应该为培养新闻专业的创新型人才而努力。

简介：【摘要】高等院校新闻学专业办学工作过程中期望实现的主要目标，在于指向类型多样的新闻媒体机构持续培养输出满足实际使用需求的优质人才，面对新媒体信息时代的冲击，高等院校新闻学专业教学单位，必须结合实际情况，开展实践教学策略的创新工作。互联网技术与信息技术的快速稳定持续发展，促进形成了种类多样的新媒体技术形式，同时诱导传统新闻媒体事业领域发生了深刻变革，且实际呈现的基本竞争态势极其激烈。在新发展时代背景下，改良调整新闻媒体机构目前正在运用的新闻采编工作体制机制，创新调整新闻采编工作实施模式，是媒体新闻工作人员需要面对的基本课题。文章将会围绕高校新闻学专业实践教学创新策略，展开简要的阐释分析。

简介：新闻的专业定义是以基本定义为基础的,是相对于基本定义而言的,必须反映专业的性质和特征.专业定义所定义的部分是基本定义中特殊的一部分,是体现专业组织机构、专业人士的观念、意图与目的的一部分.定义作为一种方法或手段有其作为工具的局限性,导致定义错误不是局限性产生的必然结果,而是人对定义这种工具的使用不当,因此正确的定义还具有方法论上的意义.

简介：中国新闻传播学专业的历史相对美国来说比较年轻。由于产生、发展的历史及文化背景不同，中国和美国高校新闻传播学专业有其共同之处，也有其不同之处。比较中美高校新闻传播学专业，旨在取长补短，借鉴美国新闻传播学专业好的经验，以推进我国新闻传播学专业教学改革，适应全球化背景下的新闻传播学专业发展趋势。

简介：在我国教育不断的改革以及完善之下,我国高校新闻专业的教育也在不断的创新与发展中,而'合作教育'就是高校新闻专业培养应用型人才的一种主要的教育模式。就新闻专业本身来看,这个专业有着多元化的特殊性且跟随时代不断地变化,所以高校新闻专业'合作教育'在实际的运用中面临着多方面的困境,而这些困境也是高校新闻专业值得关注的焦点。本文通过'合作教育'在高校新闻专业实际运用的分析,发现了高校新闻专业'合作教育'所面临的困境,并提出了相应的对策。

简介：目前，国内高校正在努力建设信息化校园，新闻网作为校园信息化工程的重要组成部分，其发展面临良好机遇。文章在分析高校新闻网存在的不足及其原因基础上，对高校新闻网新闻策划的内容、实施策略和技巧等问题开展初步探讨，以期能对高校新闻网的建设有所裨益。

简介：这就要求新闻研究也包括新闻专业期刊的研究模式由分立式向综合型发展,　　新闻研究和新闻专业期刊将发生什么样的重要变化,它制约、影响并要求新闻研究与新闻专业期刊相应变化

简介：非线性编辑实验室是高校与新闻相关专业进行实践教学的重要场所，其建设的成败直接影响学校投资效益的实现。所以，高校投资建设非线性编辑实验室的时候，必须从各个角度全面考虑，选定最佳方案。

简介：摘要本文主要分析高职院校新闻专业教学模式存在的问题及解决方法，探讨适合高职院校新闻专业的教育模式。

简介：摘要：新媒体时代的到来，给新闻传播专业带来了前所未有的变革和机遇。在这个信息爆炸的时代，高校新闻传播专业的教学也面临着新的挑战和需求。为了适应新媒体时代的发展趋势，高校新闻传播专业需要加强实践性教学。本文从新媒体时代新闻传播的特点出发，深入分析了新媒体环境下新闻传播实践教学中存在的问题，探讨新媒体时代高校新闻传播专业实践性教学策略，从而提高高校实践教学的质量。

简介：摘要:随着新媒体时代的到来，传媒行业正在经历着前所未有的变革与挑战。在这个信息爆炸的时代，高校新闻传播专业的教育任务更加严峻而迫切，需要更加注重学生的实践能力培养，适应崭新的职业需求。实践性教学作为一种重要的教学手段和方法，在培养学生实践能力、创新精神和团队协作能力方面具有不可替代的作用。本论文通过对新媒体时代高校新闻传播专业实践性教学的研究，探讨优化策略，以期为高校教育实践提供可行性建议和指导。

简介：经济新闻如何活起来,我结合采访实践谈点粗浅的体会。有新意要想经济新闻写得有新意,我觉得应做到:标题新、导语新、内容新、写法新,否则很难活起来。例如:

简介：随着全党工作中心的转移，经济宣传正成为经济报道的主旋律。如何把电视经济了做好，使之以快捷、直观的优势进入千家万户，是经济新闻的重要课题。电视台作为党和政府强有力的舆论工具，离不开经济新闻，经济新闻的质量也影响着电视新闻的宣传质量。提高电视台经济新闻质量，就要立足于当地实际，充分发挥电视的媒体优势，正确处理舆论导向与服务功能的关系，把宣传党的路线、方针、政策与以市场经济规律、透视经济现象、干预社会经济生活有机的统一起来。

简介：高校新闻学专业饱和的现状使得打造该专业核心竞争力这一命题提上日程。文章从当前新闻学专业面临的窘境入手，阐述了特色办学的必要性，并重点从新闻学专业培养目标的设定、课程体系改革、人才具备素养、实践实习突破等方面提出了构建特色新闻学专业的策略。

简介：摘要：随着人工智能技术在新闻实践领域的广泛应用，新闻从业者因其内容生产、筛选和传播的权利被逐步分解而面临着前所未有的从业挑战。与此同时，高校新闻专业人才培养虽经过不断创新取得了一定的成绩，但也面临着前所未有的困境。本文针对新文科背景下的高校传媒人才实践培养模式的革新进行系统研究，简单叙述与之相关的背景及革新策略等内容，以期为相关工作人员提供一定启示。

简介：摘要：在新的教育背景下，高校逐渐朝着应用型大学的方向转型，互联网技术的发展促使新闻传播行业出现了全新的变化，这就需要高校的新闻传播专业展开相应的教学改革，校企合作实践性教学模式是进行教学改革的关键与主导途径。新闻传播专业所进行的校企合作，需要逐渐构建起“分阶段递进式全过程”的实践型教学机制。

简介：摘要：媒介融合让传媒组织形式以及生产方式都发生了改变，对新闻传播人才也有了更多的要求，我国的各个高校也根据自己的理解，积极的变革媒介融合的理念。为了能够应对媒介环境产生的变化，可以从实践教学的目标等方面进行改变，从而寻找在目前媒介融合的趋势之下，高校新闻专业发生的教学改革的途径。基于此，本文主要讨论了媒介融合环境下高校新闻专业实践教学改革策略。以供相关工作人员参考。

简介：随着我国文化产业的不断发展,新闻学科已然成为近年来高考考生的热门志愿,如何将新闻专业办好并培养出一批优秀的记者、主持人、编辑已成为高校新闻专业的重要工作。本文将打破原有课堂教学模式,重点诠释课堂教学中＂机构式教学模式＂的应用和课堂教学创新的研究。