简介：摘要生物化学的研究范畴主要是生命的物质组成与结构、生命过程中所进行的各项化学反应以及由生命活动产生的生物大分子的结构与各项性质。这与我们的生活是密切相关的。所以，我们要加大生物化学的研究力度，使其发挥作用，以造福于我们的生活。在下文中，笔者将具体阐述对生物化学的发展历程以及实际应用。

简介：摘要作为一种危害人体健康的重金属污染物，铅的污染源众多，且这些污染源普遍具有不可降解性，在环境中能够长期存在。目前人们通过饮食、饮水等方式，一旦让铅进入人体后，绝大多数的铅会停留在骨骼，影响人们的身体健康。对此，我们应该明确对铅的检测方法，以此为基础探究生物化学技术的应用方式。

简介：【摘要】作为一种危害人体健康的重金属污染物，铅的污染源众多，且这些污染源普遍具有不可降解性，在环境中能够长期存在。目前人们通过饮食、饮水等方式，一旦让铅进入人体后，绝大多数的铅会停留在骨骼，影响人们的身体健康。对此，我们应该明确对铅的检测方法，以此为基础探究生物化学技术的应用方式。

简介：摘要生物化学与社会生活中的各个方面关系密切,是其重要组成部分,是生命科学的共同语言,更是生命科学领域中的前沿学科。近年来,它已经渗透到医学领域、环境保护以及农业和食品检测的各个领方面。在一些医学基础的学科如中药学、遗传学等研究都已深入到分子水平的时候,应用生物化学的理论与技术可解决这些学科的问题。在现代社会的发展中需要经常用到生物化学的知识和技能来学习,许多难以理解的问题解决方法也需要从分子水平加以探讨。从现实的角度出发,毕业后相关的资格考试、攻读研究生以及公务员所需参加的考试,《生物化学》都是必考的一门课程。充分地掌握《生物化学》的基本知识和基本技能,可为更加全面的学习其它基础课程乃至毕业后的继续教育奠定坚实的物质基础,才更有可能成为一名合格的工作者。

简介：摘要：生物化学是医学课程体系的重要组成部分，是学习其他医学课程的基础，但目前中职生物化学课程受教学内容和方式的影响，被学生认为是难记忆、难理解、难掌握的“三难”学科，学生的学习成绩普遍偏低，故应采用灵活多样的教学方法来帮助学生克服学习障碍。

简介：摘要：经济在不断的发展，社会在不断的进步，我国的综合国力在不断的加强，高校生物化学教学也进一步与时俱进，结合高校自身的发展情况不断进行全新的教学改革，从根本上确保教学体制改革持续推进，并在实践的过程中对其进行有效检验，以此确保体系和机制能够得到不断的完善和优化。在新世纪，生物和化学科学进一步发展，我国对于生物化学也进一步提升重视程度，很多高校都设置了相对应的生物化学学科，进一步着重培养生物化学人才。然而从实践中来看，很多高校在生物化学教学过程中仍然存在很多方面的问题，需要不断地进行教学改革，使相关问题得到有效解决，并进一步加强改革创新的力度，使高校生物化学教学能够呈现出更优质的状态，培养出更多专业化复合型人才。结合这样的情况，该研究着重分析和探究高校生物化学教学现状分析与改革创新等相关内容，希望能够为相关人士提供有益参考。

简介：摘要油田在不断的发展中进入了含水量的高峰期，同时出现了新的问题和矛盾需要解决。除了推广新的污水处理技术、设施和改造污水处理系统以外，还要不断的提高科技水平和实力，及时全面的对油田面临的问题进行分析和解决，更好的满足油田开发的需求。为此，在接下来的文章中，将围绕油田污水生物化学处理技术方面展开分析，希望能够给相关人士提供重要的参考价值。

简介：摘要为贯彻落实立德树人、思想政治工作贯穿教育教学全过程的理论要求，针对运动人体科学学生特点，分析了运动生物化学课程思政教育的必要性，对如何实施思政与运动生物化学的课堂教学进行了深入探索和实践。

简介：摘要根据高职医学检验技术专业《生物化学》研究内容和课程定位，结合毕业生职业能力需求，提出生物化学课改思路。即对课时重构（包括内容调整）、课程之间纵/横向联系、师资培训等方面进行改革，旨在对应人才培养岗位目标，提升理论教学质量，满足医学检验技术专业学生对生物化学基本理论和基本知识的需求。

简介：摘要微课作为一种现代化的数字教学资源形式，已成为教学的热门形式，对教学的影响越来越大。本文就微课在生物化学教学中的应用模式、如何充分发挥微课的优势和价值、推进微课在生物化学教学上的应用进行了探讨和研究。

简介：摘要目的分析糖尿病临床诊断中生物化学检验的应用价值。方法以2016年3月~2018年3月间，本院收治的122例糖尿病患者为研究对象，所有患者均经糖耐量试验确诊，先后对患者进行常规尿液检验和生物化学检验，对比两种诊断方法的诊断效能。结果生物化学检验的敏感性显著高于常规尿液检验，漏诊率显著低于常规尿液检验，两种方法的诊断效能差异有统计学意义（P<0.05）。结论采用生物化学检验手段进行糖尿病诊断，诊断价值更高，值得推广。

简介：　　　　二、多媒体技术在生物化学教学中的应用研究　　　　在医学院校的教学中,　　(一)多媒体技术能增强学生学习动力　　多媒体技术的立体功能,而将多媒体技术应用于医学教学中

简介：

简介：摘要微课作为一种现代化的数字教育资源形式，受到国内外教育者的广泛关注。笔者在生物化学教学中将微课教学与传统讲授教学法结合应用，结果显示这种教学模式在线上学习和线下学习等方面得到学生的广泛认可。

简介：

简介：摘要油田在不断的发展中进入了含水量的高峰期，同时出现了新的问题和矛盾需要解决。除了推广新的污水处理技术、设施和改造污水处理系统以外，还要不断的提高科技水平和实力，及时全面的对油田面临的问题进行分析和解决，更好的满足油田开发的需求。为此，在接下来的文章中，将围绕油田污水生物化学处理技术方面展开分析，希望能够给相关人士提供重要的参考价值。

简介：【摘要】 微课作为一种现代化的数字教育资源形式，受到国内外教育者的广泛关注。笔者在生物化学教学中将微课教学与传统讲授教学法结合应用，结果显示这种教学模式在线上学习和线下学习等方面得到学生的广泛认可。

简介：摘要在我们的生物化学实验教学实践中，ESA教学模式会激发学生的学习兴趣，提高综合应用及实践能力，非常适用于在生物化学实验教学。

简介：摘要 目的 探究 PBL教学法在日常教授生物化学中的价值并对其进行评价。 方法 选取2015年下学期我校 2015级临床医学专科专业两个班级进行研究，每个班级人数均为 100名学生，一班为探究组，即采取 PBL教学，二班为参照组采取 LBL教学，对比两种教学方法成效。 结果 探究组学生的课堂活跃度、对于知识的理解和掌握以及对教师教授学科的喜爱程度都优于参照组，差异有统计学意义(P＜ 0.05)。 结论 教师在教授临床医学专科学生学习生物化学的过程中，选择PBL教学法能够激发学生学习的兴趣，锻炼其思维和探究精神，使学生更加牢固地掌握所学知识，推荐在生物化学教学中广泛应用。

简介：摘要目的探究部分药物对常用临床生物化学检验中各个项目的影响。方法回顾性分析本院2018年4月至2019年1月单独通过肾上腺素类药物和利福平药物进行治疗的20例患者的临床资料，全部开展了生物化学检验，分析各项目水平。结果肾上腺素的浓度和TG、HDL-C以及FMN呈线性关系、与TCH和DBIL呈函数关系、与Cr呈对数关系，因此正干扰为FMN、其它为负干扰；利福平浓度和TBIL、DBIL、Cr、FMN呈线性联系，负干扰为Cr，其它属于正干扰。0.9%浓度的利福平影响整个生化检验，1.75%浓度的利福平，会影响TBIL、FMN水平。结论临床生物化学检验结果易受到部分药物影响，因此检查前需了解患者用药史，考虑所用药物对结果造成的影响，减少诊断错误率。