简介:摘要语文教学应该具有“语文味”,读是语文教学之根本。重视朗读教学,有助于激发学生学习兴趣、启发想象、把握情感、品析语言、培养语感、提升语文素养。
简介:摘要:读好了散文,我们也就能在文学作品里汲取精华,滋养自己,从而成为一个也能用多种形式表达感情的写手,学以致用,传承文化。一读表达方式。从表达方式入手体会散文的魅力。读写景散文,入眼入心。读状物散文,增长知识。读叙事散文,能明辨是非。抒情散文陶冶性情。说理散文启迪智慧。二读氛围。读散文,必须要摘抄精美的句子,细读慢品,还要摘抄不太懂的句子,尤其是引用的古诗文,一定要弄懂,方才体味出整篇文章的立意及主题。必须得聚精会神专心致志,跟着作者的情绪走,才会流畅地感受作者的心境。必须得在一个非常安静的环境里,手捧散文,就像是和知己聊天,默默地,你就会成为文本的一部分,你的理解和感悟就会从文本中升华到生活中。这就是读散文的最高境界:读懂了它,也就读懂了生活。