简介：摘要：在网络信息日益普及的时代背景下，SPOC 教学理念应运而生。职业教育的教学宗旨是为社会培养具有实践工作能力的素质人才，将 SPOC 教学理念融入到传统金融管理课程教学活动中，不仅能够为学生提供多样化的学习方法，提升了学生学习的参与性。同时，也丰富了高职教育的教学模式，提升了金融类课程课程的教学效果。本论文从不同方面阐述SPOC视角下金融产业学院实践研究，希望为研究金融产业学院实践研究的专家和学者提供理论参考依据。

简介：金融学院设有金融系、投资系、金融工程系、保险系等四个系，现有专任教师45人，其中教授18人，副教授14人，具有博士学位专任教师32人，硕士研究生导师24人，教育部新世纪优秀人才支持计划2人，广东省高校“千百十”工程省级培养对象2人，广东省师德先进个人1人，南粤教书育人先进个人2人，南粤优秀教师2人，已初步形成科技金融、金融工程与风险管理、消费金融和微金融四个研究团队。

简介：

简介：广东金融学院是一所省属公办普通本科院校，也是华南地区唯一的金融类高校。学校创办于1950年，具有金融专业硕士研究生培养试点资格和招收外国留学生资格。20l5年普通本科招生计划5400人，面向全国30个省（区、市）招生。

简介：广东金融学院是一所省属公办本科院校，创办于1950年，迄今已有60年的办学历史。学校设有广州和肇庆两个校区，总占地面积约1000亩。校本部位于广州市天河区，毗邻风景秀丽的华南植物园，肇庆校区坐落在风景如画的星湖之畔。

简介：西方主要发达国家在金融创新过程中忽视了“金融软件”创新是全球金融危机产生的重要因素。所谓“金融软件”创新。笔者认为是基于伦理学、发展哲学视阈，是在“金融硬件”创新过程中通过金融道德建设，树立金融道德榜样、提升金融道德情操、实施金融道德评价等一系列金融领域的道德实践活动，实现对金融产业的道德“洗牌”，最终达到有效地规避“金融硬件”创新可能带来的潜在风险的一种创新。

简介：2010年4月9日，陕西省教育厅陕教高[2010]7号文件通知，西安欧亚学院金融与贸易学院金融教研室荣获“省级教学团队”称号，团队带头人李小丽副教授。金融与贸易学院金融教研室成立于2006年，下设三个专业：投资与理财、金融保险、金融管理与实务。

简介：企业负债与产业金融政策我国的金融发展与金融改革中面临的困境之一是企业对银行的依赖性过大，早已陷入债台高筑的困境。摆脱这一困境需要有明确的产业金融政策。产业金融政策的基本点有以下四个方面：１、确立企业融资基础。首先是要有可靠的资本金制度。其次，要有资本...

简介：摘要：茶产业金融化是当前农业领域的热点话题。本研究通过对茶产业金融化的全面分析，揭示了金融机构介入茶产业、茶企业融资方式和金融资本对产业的影响等关键方面。茶产业面临的市场竞争、气候变化等挑战促使其寻求金融化的解决途径。金融化为茶企业提供了多元化融资渠道，同时也带来了更灵活的经营模式，推动了生产方式和经营模式的创新。农村金融改革使茶农更容易获取贷款，提升了生产资金水平，促进了茶农生活水平的提升。然而，金融化也可能引发茶产业泡沫、金融压力等问题，需要政府和企业共同制定合理政策，引导金融资本的合理流向，确保茶产业金融化的可持续发展。研究认为，茶产业金融化的推进不仅为企业创新提供了动力，也为农民带来了实质性的改善，同时也需要注意潜在的风险，以确保茶产业在金融化进程中取得更加平衡和可持续的发展。

简介：北京国际金融学院是经国家教育主管部门正式批准，以专．本科教育为基础，研究生、留学生继续教育为特色的一所与国际金融教育接轨的一所全新综合性、全日制普通高等院校。

简介：·培训教育·产业转型·资本对接·项目孵化·学习交流·路演招商中国汽车产业学院(简称:中汽学院,英文:CAII),是由中国电子商务协会汽车行业分会、中汽联汽车服务业总会、国家汽车零部件产品质量监督检验中心、中国汽车工业配件销售有限公司、中国汽车质量万里行等机构联合发起成立,总部设在北京,清华大学教授、天使投资人孙永强任院长。中国汽车产业学院是以公司化运营的公益性实体机构,以服务汽车行业和

简介：上个世纪末,美国麻省理工学院《科技评论》曾预测21世纪将改变世界的十大新兴科技,其中就包括IC卡技术。近年来,随着科学技术的进步,在人民银行、各商业银行以及银行卡组织的大力推动下,我国金融IC卡产业发展迅猛。

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简介：摘要在我国越来越现代化的背景下，国家对于特色小镇的建设发展有了更高的要求。“十三五”规划纲要提出要“因地制宜发展特色鲜明、产城融合、充满魅力的小城镇”，2017年政府工作报告也明确提出要支持中小城市和特色小镇发展。各地按照国家发展改革委《关于加快美丽特色小（城）镇建设的指导意见》（以下简称《指导意见》），因地制宜，分别制定了相应的规划，明确了特色小镇建设的目标、路径甚至具体对象。但由于我国现有小城镇大多数是经过历史的沉淀自然形成的，其产业结构、资金来源、人才引进、生态环境等方面的问题和矛盾日益突出。

简介：在我国,金融作为一种资金配置机制与产业政策相互交织,已成为产业结构优化调整的核心机制。文章从产业结构与金融支持的国内外研究现状入手,展开分析,结合国家产业结构调整中金融所起到的支持性作用,分析金融对产业结构调整的支持作用。

简介：近年来,随着社会经济的快速发展,汽车工业也取得了极大的进步。而汽车金融服务业也随之得到了很大的提升,在汽车产业价值链中,也产生了十分可观的利润。在汽车金融产业当中,盈利机制是一项重要的内容,通过对品牌、人才、技术、资金等资源进行有效的整合,采用相应的控制措施,形成稳定和长期的利润增长点。基于此,本文对汽车金融产业的盈利机制进行了分析。

简介：【摘要】普惠金融服务对于促进城乡协调发展具有积极意义。创新金融服务方式，助力产业结构调整和产业发展质量的提升，是一项重要的现实课题。当前在产业发展过程中金融主体在服务方式上还存在着手段单一、内容和产品过于简单的现实困境。有必要围绕产业主体对金融服务方式进行创新，为产业结构转型升级和城乡产业协调发展提供多元化金融服务。

简介：摘要：进入21世纪以来，中国人口老龄化趋势日益严峻，老年人口规模和老龄化率持续上升。中国人口结构老龄化的同时，老龄人群呈现出资产占有较高、支付意愿较低、消费能力不足等特征。在实施积极应对人口老龄化国家战略的背景下，中国养老产业发展具有广阔的前景和空间。

简介：上海立信会计金融学院是一所会计、金融特色鲜明的公办全日制普通高等学校，由上海立信会计学院和上海金融学院于2016年合并组建而成。“立信”之名源于《论语》中“民无信不立”之意，学校的起源可追溯到由“中国现代会计之父”、著名教育家潘序伦先生于1928年创办的立信教育事业，2011年学校获得硕士专业学位研究生培养资格。在近90年的办学历史中，学校被誉为中国现代会计教育的发源地和未来金融家的摇篮。

简介：摘要：新工科背景下，研究与实践建设产业学院是地方本科院校向应用型转型发展的重要手段，利于实现地方产业发展和人才培养有效联动，促进新工科建设落地，以地方产业发展需求导向，培养复合型、创新性、应用型人才，突出专业核心素养、职业核心能力和创新能力的培养。