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简介：普朗克是德国近代伟大的物理学家，量子论的奠基人。1858年4月23日生于基尔。

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简介：<正>十三届四中全会以来,我们党的第三代领导集体,根据历史的经验,适应国际国内形势发展的需要,从马克思主义能否后继有人,党和国家的领导权能否真正掌握在忠于马克思主义的人的手中这个高度,反复强调要努力学习马列主义、毛泽东思想。在这个过程中,我认为有一个重要的理论问题和现实问题值得研究,即如何培养和建立起对马克思主义的理论感情问题。这个问题的解决与否,直接关系到能否坚定不移地坚持马克

简介：章太炎是晚清西学东渐之际的哲学家,他建构了庞杂的思想体系,其中一方面原因是他对中国传统文化与西方哲学的吸收继承远比当时其他哲学家复杂。章太炎对认识论的研究对中国认识论领域产生了重大的影响。着重对章太炎的认识论理论进行考察,指出他的认识论包含的不一致,即章太炎的认识论从经验论的观点出发,同时包含着类似于康德的先验论以及佛教的唯识宗,三者之间产生了很多矛盾。另外,对章太炎认识论理论所表现出来的特征加以阐明。

简介：坚定理论自信，必须从根本上解决对马克思主义的真正信仰问题；必须从根本上把握中国特色社会主义的“特色所在”；必须从根本上到中国特色社会主义伟大实践中发现问题、分析问题、解决问题；必须从根本上改变自言自语自娱自乐的研究方式，努力扩大我国在国际学术领域的话语权和影响力；必须从根本上放弃长期以来我们对西方话语体系的“理论他信”。

简介：以量子理论的相对真理性为美学性质核心讨论其理性美、感性美的美学特征。

简介：关于总论的理论结构，传统的分析是把《原道》《征圣》《宗经》作为一组，《正纬》《辨骚》作为另一组，前者为主，后者为次。在此基础上，遂把总论大旨和《文心雕龙》的基本文学思想概括为“原道、征圣、宗经”。这种分析和概括，我以为有四点不妥：第一，既把《宗经》与《正纬》《辨骚》这些同是提出基本文学主张的属于同一范畴的篇章割裂开了来，又把《宗经》与旨在提出基本文学原理的《原道》《征圣》这些不属于同一范畴的篇章混在了一起。

简介：人的认识过程包括由实践到认识和由认识到实践这样两个大的阶段,这是人的整个认识过程中的两次飞跃。学习与研究毛泽东哲学认识论,掌握和运用人的认识过程中两次飞跃特别是第二次飞跃的思想,不仅有重要的理论意义,而且对于我们在新时期指导社会主义改革开放和建设有中国特色社会主义的实践有着重要的现实意义。

简介：本文着重讨论力系简化理论的理论依据、力系简化方法及平面任意力系合成结果等理论力学教学中的重点难点问题,并通过实例分析,为理解和掌握力系简化理论提供一种切实可行的学习方法.

简介：文章首先从心理学的学科定义出发,分析了心理学研究从具体到抽象的两个端极：应用领域的研究和理论领域的研究;再依据库恩范式理论,指出,理论领域的研究是定义一个学科独立性的标准,而应用领域的研究是区分学科内部分支学科的标准.其次,通过对心理学主要理论流派的分析,文章指出心理学的理论流派不构成学科范式,而是处于中间假设的水平.文章最后指出,理论心理学的历史使命在于激发心理学学科范式的革命,用一种真正的心身统一的范式取代自笛卡尔以来的心身二元论范式.因为理论心理学并不受研究技术的限制,而是反过来引领研究技术的发展.在这个意义上,理论心理学体现出了作为技术的职能.

简介：系统说理发展出专门论理的方式。其核心在论理词。比较一下“寻找钱包”和“寻找自我”、“把蛋糕分为平等的两份”和“人生来平等”，不难看出“自我”和后一个“平等”是论理词或语词的论理用法。考察了几种主要的论理用法。总体上说，论理词的意义不尽受日常用法约束．而多多少少是根据某些道理设计和规定的，要掌握论理词的确切含义，就需要了解它背后的理论。由于论理词较少受日常用海约束，若不加自律，论理领域很容易出现新语词新用法的癌变．从而降低论理的公共可理解性。最后建议论理者尽可能少创新语汇、新用法。如确需新创，最好用可感的语词及搭配创造合成词，尽可能与普通语言保持联系。

简介：理论、立场、审视方位、视界、视域、审视方法、形式要素、形成要素、现实要素每一个理论体系,立场、审视方位、视界、视域确定后,二 理论体系的形成要素进行理论体系的比较和评价

简介：社会主义运动史上四次历史性飞跃无不是理论创新前提下的伟大成果，由此表明理论创新是社会主义发展的不竭动力。同时，理论创新也是社会主义发展的内在要求，这是时代发展变化和社会主义产生的历史前提对社会主义发展提出的要求。社会主义发展是一个长期的不断探索、不断实践的历史进程，在这一历史进程中，必须始终伴随理论创新，因此，理论创新又是社会主义发展的永恒课题。

简介：理论、立场、审视方位、视界、视域、审视方法、形式要素、形成要素、现实要素每一个理论体系,立场、审视方位、视界、视域确定后,二 理论体系的形成要素进行理论体系的比较和评价

简介：摘要19世纪末，对于出现涉及分子、原子等新的物理现象与经典物理现象相悖时，经典物理学家努力用经典理论来诠释这些现象，显得顾此失彼，无能为力。在1900到1926年间，以维恩、瑞利-金斯、爱因斯坦、薛定谔等为代表的物理学家们前仆后继，不断冲破旧的传统理论，提出了新的理论，建立了新的模型，并且很好地解决了量子理论的能量分立性概念与经典物理平滑连续概念之间的矛盾，进入了量子理论发展的快车道，最终使量子理论得以建立形成。

简介：本世纪物理学发生了两次重要革命；相对论和量子力学。最近，超弦理论的发展被许多著名物理学家预言为是物理学第三次革命的开始，这些发展将改变人们的时间和空间观念，建立的统一理论将从根本上解决量子场论中的无穷大、粒子物理标准型中的夸克禁闭和任意参数过多等一系列问题。

简介：本文在诱生引力理论中探讨了量子虫洞和宇宙量子场论，在黑格斯场ψ的真空期待值附近，我们求解了Wheeler-DeWitt方程，得到了虫洞波函数的严格解，并且探讨了三次最子化问题，我们发现宇宙创生服务Planch分布。

简介：本文阐述了理论联系实际作为高校马克思主义理论课与思想品德课教学方针的依据;贯彻理论联系实际教学方针的基本要求和要防止的两种错误倾向。

简介：那么主体与客体、自由与必然、理论与实践都可以在历史过程本身中找到统一的根据,因为主体与客体、理论和实践成了历史总体中相对存在的因素,一.　理论与实践的统一如何可能　　在《历史与阶级意识》中