简介：

简介：青岛第六棉纺织厂是一个老企业，拥有在职、退休职工共近１万人，其幼儿园始建于１９５３年，已有４５年历史。近几年，在市场经济的新形势下，我们始终把托幼工作作为企业管理工作中的一项重要任务来抓好。特别是自１９９３年以来，随着企业改革形势的发展，我厂幼儿园在...

简介：近年来，在教育领域对家长误导最严重的一句话，就是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子灌输与其年龄不同步的知识，揠苗助长。

简介：玛瑙是很为大众所喜爱的一种宝玉石。据说，玛瑙能给佩戴者带来愉快和信心，在古代，拥有玛瑙是财富和地位的象征，古人认为玛瑙被赋予神的仁慈，可以确保他们的胜利和力量。

简介：这期稿件的清样在桌上堆起的时候，南方的滔滔洪水已夺去了几百条生命，北方一些地方则在承受42摄氏度的高温，潮涌，燥热。好在大堤还没有决口，气温也没再上升。

简介：前不久，知心姐姐的好朋友。来自浙江省的全国特级教师王乐芬老师给编辑部寄来了一本可爱的书——《想赢的男孩》。刚翻开这本书没多久，知心姐姐的目光就被这样一段话吸引了：

简介：曾昭抡是我国著名的化学家，毕业于清华学堂，曾获得美国麻省理工学院科学博士学位，为我国化学事业的发展做出了巨大的贡献。抗战时期，曾昭抡来到西南联合大学教书，因为名声大，许多学生和社会界各界人士都来听他讲课。

简介：爱德华·斯基珀顿在愤怒中度过了大半辈子。愤怒是他的本性。他还是个小男孩时睥气就挺差；如今他年纪不小了，对于那些慢吞吞或愚笨的人还是没耐心。他在工作中经常会见到那样的人，他的工作是给别人提供公司管理方面的建议。他将这份工作干得相当不错：经营者做错事的时候，他能清楚地看见，他也会用清晰、响亮的声音告诉他们该怎么做得更好。公司董事们总是会听从他的建议。

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简介：“不要让孩子输在起跑线上”的观点在教育实践中对教育者有所误导，不符合孩子心理发展规律。这种观点过于强调孩子发展的一致性，而忽视了差异性的客观存在；过于强调外在激励对孩子发展的作用，而忽视了内在动机的作用；过于强调对孩子发展的控制，而忽视了自主精神的培养。事实上，不同的儿童因其遗传因素、家庭背景、个性品质等的不同而有着不同的起跑线，也就无所谓起跑线上的输赢，更何况起跑线上的输赢根本不是教育者能够完全控制的。教育者能做的和应做的是始终关注每个儿童的个体差异，尊重每个孩子的个性特征，充分发挥他们的自主精神，培养其以兴趣为核心的内在动机，通过言传身教实施个性化的教育，促进每个孩子健康发展。

简介：当我们拆开饼干包装袋时会发现里面有大小不一、形状各不相同的塑料盒，这些看似普通的包装盒，可是制作玩具的好材料!跟着我一起做吧，你会看到一个个新奇好玩、栩栩如生的玩具出现在你的面前。

简介：就博客的数量而言，2005年度，韩国的博客数量占世界博客总数近70％，美国是20％，而中国，连10％还不到。

简介：儿童附属内驱力是由美国学者奥苏贝尔（D．P．Ausubel）于1960年提出的。附属内驱力是指儿童为了获得并保持长者们（如家长、教师等）的肯定或赞许而表现出来的把事做好的一种需要。其学习目标主要指向学习成绩和表现情况，因为儿童认为分数的高低或行为表现的好坏直接决定着从师长那里获得赞许和认可的程度，

简介：本文描述了如何使用西门子上位监控软件WinCCV6．0集成的VBS在长输成品油管线自动化SCADA系统中将长输管线每小时与生产相关工艺参数通过报表的形式自动生成生产报表，减少人工填写报表的烦琐工作，充分发挥自动化系统的特点。

简介：小时候，我们常会笑话成语故事《拔苗助长》中那个为了求快而去“拔苗”的农夫。长大后，我们自己有了孩子，却常常像那个农夫一样因为盼望自己的“麦苗”快快长大而去“拔苗”……长大不是一蹴而就的，就如同小树苗有一个逐渐成长的过程一样，孩子也是慢慢长大的。请正在“拔苗”的父母们快停手!

简介：英国6岁男童汤姆·弗赖厄斯在短短62天之内，征服了英国旅游作家阿尔弗雷德．温赖特在其著名的《湖区旅游指南》里提到的全部214座山峰，成为完成这一壮举的年龄最小的挑战者。

简介：“别让孩子输在起跑线上”这句口号由提出，到唱响，到家长的积极践行，如今备受争议。如何看待“别让孩子输在起跑线上”，这需要在具体的情境和历史时期来看。在幼儿教育不受重视的时候，积极倡导“别让孩子输在起跑线上”，这样的呼唤对转变社会、成人的儿童教育观念很有必要。但后来，这一口号被发展到了极致，开始异化。特别是被一些以营利为目的的机构商家所发挥和利用，变成了早期教育的竞赛，家长、教师、孩子都被裹挟其中，成为了牺牲品。

简介：本研究采用社会效度的方法对244名幼儿教师创造性儿童特征的内隐观进行研究，结果发现，幼儿教师创造性儿童特征的内隐观主要包括11个因素，涉及儿童的社会适应性；认知；人格；外在行为表现；对外界环境的态度等方面。幼儿教师比较重视创造性儿童对环境的探索和好奇。幼儿教师创造性儿童特征的内隐观中没有出现明显的集体主义倾向，但与智力等认知特征联系紧密，在创造性与破坏性的关系上表现出一种模糊甚至矛盾的态度。机体变量对幼儿教师的内隐观没有显著影响。

简介：太极拳集攻防技击和健身养生于一体，独具东方传统文化特色，越来越受到全国乃至世界人民的青睐。本文从中国传统思想“气化宇宙论”的角度辨析太极拳“内气”的缘起与实质，并得出结论：太极“内气”并不存在，而“行气”是指太极动作和自然呼吸的协调配合。