简介：摘要：基于双主动全桥变换器（ Dual active bridge,DAB）的直流变压器是联结中压和低压直流电网的主要设备。本文针对 DAB建立小信号模型，并进一步建立其小信号输入阻抗模型。在此基础上，分析带有输入 LC滤波器和 DAB的级联系统的稳定性和动态特性，说明 DAB的传递功率和输出电压对级联系统稳定性的影响。 关键词：双主动全桥变换器；输入阻抗；双闭环反馈 0 引言 近年来，随着电力电子技术和用户需求的快速发展，直流配电网得到了进一步的应用。基于双主动全桥的直流变压器是联结中压直流电网和低压直流电网的重要设备，为直流配电网稳定性及其用户的用电质量提供坚实的基础 [1]。 在传统的双主动全桥直流变压器中，输出特性的研究和分析是为用户提高用电质量的重要方式。然而，当前的研究缺乏对输入侧的性能进行分析。文献 [2]表明，在单机状态下可以稳定工作，在级联工作情况下却由于其负阻抗特性，可能出现动态特性变差，甚至系统不稳定的现象。因此，为进一步提高系统的稳定性，有必要针对直流变压器的输入阻抗进一步分析。 本文选择了基于单移相调制策略的双主动全桥直流变压器研究，分析其工作原理和控制环路，建立了双主动全桥直流变压器的输入阻抗模型。并采用 LC输入滤波器和双主动全桥直流变压器构成级联系统，分析输出电压等级和输出功率等级对级联系统稳定性的影响规律。 DAB拓扑及工作原理 双主动全桥隔离型双向 DC-DC变换器的基本拓扑如图 1所示，其中 n为隔离变压器变比； Uin、 i1分别为电源侧电压及电源侧输入电流； Lr、 iL分别为辅助电感和变压器原边电流； Uab、 Ucd分别为变换器两端 H桥输出电压； i2为变压器副边向负载侧输出的电流； C2负载侧支撑电容， iC2为 C2上流过的电流； Uo、 io分别为输出电压和负载电流； R为变换器负载电阻； LI和 C1构成输入滤波器； U1为直流电源。 图 1 传统 DAB-IBDC拓扑 根据图 1，传统 DAB-IBDC的状态方程如式 (1)所示。 （ 1） 单移相调制策略工作原理 单移相调制策略是目前应用最为广泛的调制策略。该调制策略中， H1和 H2桥臂中的占空比均为 50%，表现在电压 Uab和 Ucd上则为无 0电压时间。而 H1和 H2桥臂之间的存在外移相角 D，即二者的开通时刻不一致，存在相移时间，但导通时间一致。根据该调制策略，由于电感电流 iL是周期性变化的，并以 2T为一个周期，因此，等效频率可设为 fs=1/T，则传输的功率为 （ 2） 2 输入阻抗建模及分析 根据前文分析，当考虑输出负载时，输出电压的小信号可表现为： (3) 式中， Zo=RL/(1+sC2RL)， 为移相角至输出电流传递函数； 为输入电压至输出电压传递函数。 双主动全桥变换器的控制采用了输出电压环和输出电流环，产生用于单移相调制的移相角，实现输出电压稳定的控制。 为了进一步验证输入 LC滤波器和 DAB之间的相互作用，本文分析二者在输出电压和传输功率变化下的动态和稳态性能，如图 2和 3所示。 LC滤波器的输出阻抗为 ZLC(s)= sL1 /(s2 L1C1+1)。 图 2 变换功率减小时 DAB输入阻抗及 LC滤波器特性 . 图 3 输出电压增加时 DAB输入阻抗及 LC滤波器特性 . 在图 2-3中， Zorg表现为负阻抗特性，这将严重影响级联系统的稳定性。在图 2中，当传递功率下降时， DAB的幅值也将下降，这使系统存在潜在的不稳定或振荡。在图 3中，当输出电压提高时， DAB的幅值也将下降，由于 Zorg的负阻抗特性，级联系统将发生振荡或不稳定。 结论 本文建立了 DAB基于输出电压和输出电流双闭环反馈控制的输入阻抗，并分析该输入阻抗在输出电压和传递功率变化时的阻抗特性。进一步分析 DAB与输入 LC滤波器构成的级联系统的动态和稳态特性。分析表明，当输出电压升高或传递功率下降时，输入 LC滤波器和 DAB的级联系统将发生振荡或不稳定的现象。 参考文献 [1] 宋强，赵彪，刘文华，等．智能直流配电网研究综述 [J]．中国电机工程学报， 2013， 33(25)： 9-19. [2] 祁晓敏，裴玮，李鲁阳，等 .基于 DAB直流变压器的多电压等级交直流混合配电网故障特性分析 [J].中国电机工程学报， 2019， 39[6]： 1582-1591.

简介：弹性波阻抗反演是近年来地震反演技术的一个“亮点”，也是反演研究的热点。由于弹性波阻抗反演包含转换横波的信息，其结果不仅能更好地区分岩性，而且能够预测油气等流体。在论述了弹性波阻抗概念和原理的基础上，介绍了其反演用于储层描述的地质效果。在大量资料调研的基础上，认为角度或偏移距叠加反演与AVO反演相结合、弹性波阻抗与声波阻抗反演相结合的联合反演将成为地震数据解释的新方法。

简介：摘要依据母线差动保护的特殊要求，本文叙述了中阻抗母线差动保护的原理、特点及整定计算，详细分析了中阻抗母线差动保护区外故障时电流互感器饱和、不饱和的制动原理及区内故障时流入差动继电器的电流，整定计算及提高灵敏度的措施。分析了高阻抗母线差动保护的原理、电流互感器饱和特性及实用计算方法。

简介：摘要本文以压电陶瓷阻抗为研究对象，首先介绍了压电陶瓷的等效模型，然后进一步分析等效模拟的匹配及效率，对比验证推理及测试结果，推出压电陶瓷阻抗特性的关系，希望可以为有需要的人提供参考意见。

简介：摘要：本文以压电陶瓷阻抗为研究对象，首先介绍了压电陶瓷的等效模型，然后进一步分析等效模拟的匹配及效率，对比验证推理及测试结果，推出压电陶瓷阻抗特性的关系，希望可以为有需要的人提供参考意见。

简介：识字、阅读、写作和学普通话等,往往需要输入拼音。拼音不能从键盘上直接找到,那么该如何输入呢?下面就介绍几种输入法,供同学们学习使用。1、利用“插入”法输入。将输入法设定为英文,直接输入声母和不带声调的韵母。带声调的韵

简介：

简介：

简介：二语习得者的词汇量大部分来源于词汇附带习得。借助先进的多媒体技术,教师可在课堂教学过程中采取多模态输入、增显输入的方式提高学习者的词汇附带习得效率。语言输入的多模态可通过影视作品、新闻播报、语篇阅读等形式呈现,学习者受不同的感官刺激,其工作记忆容量会有效增加,同时,输入增显可增加学习者对有关词汇搭配形式的注意,使其印象深刻,从而提高学习成效。课堂教学中的词汇附带习得可通过注意、聚焦、充实、加强四个阶段来实现。教师通过多模态输入和增显输入,协助学习者注意并聚焦目标词汇,同时扩展目标词汇的释义以充实学习者对该词汇的掌握,并通过评估的形式强化其对该词汇的理解和运用。

简介：

简介：摘要在本文中笔者对空心变压器的反映阻抗进行了分析。证明了尽管它的反映阻抗可能呈容性；但它的输入阻抗始终是感性的；不可能呈容性。

简介：改变环境温度下分析了原电池的阻抗响应。基于低频扩散阻抗、高频区域半圆对应的线性极化电阻等随电池放电态的变化规律,分析了正、负极对原电池阻抗的贡献,指出了原电池放电性能改进的关键是提高正极性能。不同温度下测量的Nyquist图上,低频域的阻抗数据的斜率随放电态的变化规律不同：在280K,斜率随放电态增加而增大并接近1;在300K,斜率和放电态无关,接近常数1;在320K,放电态比较小时,斜率远大于1,随放电态降低并最终接近1。

简介：低阻抗意念导入疗法—TIP技术,翻译成ThoughtImprintPsychotherapyinaloweredresistancestate,缩写为TIP。TIP技术是建立在低阻抗学说和意念导入学说的基础上,把中国的导引、气功疗法与西方的暗示、催眠疗法进行某种结合,通过言语的和行为的诱导,使被治疗者进入某种从清醒到睡眠这个过程的中间状态,

简介：20世纪已逝岁月,伴随经济增长,政治竞争,科技发展,文化交流,教育变革(change)的步伐在不断地加快(至少已出台了许多变革方案或报告),人们对变革的期望也越来越高。曾几何时,'谁都希望变革,谁都号召变革,谁都激发变革,……教育处于变革之中。'曾几何时,教育变革,包括教育改革(reform)、教育革新(innovation)和教育革命(revolution),似乎成了众望所归的解决教育问题甚至社会问题的最佳手段。

简介：交流铁心绕组是变压器、电动机等电气设备的主要组成部分．因此研究交流铁心绕组励磁阻抗的非线性问题是分析变压器、电动机等电气设备的电磁原理的重要环节，从理论上推导出励磁阻抗的表达式，就为定性分析提供了可靠的依据．

简介：1．阻抗简介1。1何谓阻抗？阻抗是用来评估电子组件特性的一个参数。阻抗的定义是组件在既定频率下对交流电的总对抗作用。1．2为何要阻抗控制？因为PCB传输线中的特性阻抗值必须匹配Driver与Reciver的电子阻抗，否则会造成讯号能量的反射、衰减，以及讯号到达时间之延误，严重时无法判独及开机。

简介：低阻抗意念导入疗法—TIP技术,翻译成ThoughtImprintPsychotherapyinaloweredresistancestate,缩写为TIP。TIP技术是建立在低阻抗学说和意念导入学说的基础上,把中国的导引、气功疗法与西方的暗示、催眠疗法进行某种结合,通过言语的和行为的诱导,使被治疗者进入某种从清醒到睡眠这个过程的中间状态,

简介：常规的PCB用在高速，高频信号时会发生阻抗匹配问题。本文主要对一组专用特性阻抗控制中的印制线路进行设计、生产，测试和计算，通过结构设计，计算，生产加工和测试以及对影响结果的因素进行讨论，表明了合理的设计结构和完善的生产加工工艺相结合，加上良好的测试设备进行监控，完全可以生产出符合高传输性能要求的印制线路板。

简介：对于任何飞机的操作而言，一个任务分工的基本原理就是一次只能有一名飞行员担任把杆飞行员。因此，如果不把杆飞行员不同意把杆飞行员的输入，他／她必须口头请示要求采取纠正措施或者，如果认为有必要的话，他／她必须清楚地报出“我来操纵”以便接管对飞机的控制。

简介：关于语言输入在第二语言习得中的作用,不同的输入观对其有不同的看法。本文首先介绍了三种不同的输入观,在此基础上,又重点介绍了Krashen的语言输入假说,对其在理论上的争论作了客观的总结与评析。