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  • 简介:摘要目的对孕妇的心理状态进行评估,并对不同类型的孕妇所进行的有针对性的心理护理措施及体会进行总结。方法随机抽取94例近三年在我所就诊的孕妇病例资料,以问卷调查的形式对孕妇的心理状态进行调查,将孕妇的心理状态分为几个类型,并根据各类型的不同特点进行有针对性的心理护理。结果分析结果表明,孕妇的心理类型主要可以分为焦虑型、抑郁型、疑心重型。经过我们对其进行有针对性的心理护理措施,所有孕妇的不良心理状况均得到显著缓解,并顺利分娩。结论对孕妇的心理状态特点给予充分的重视,并对其进行有针对性的心理护理干预,对于孕妇克服不良心理,顺利生产,从而保证母婴平安,有着积极的促进作用,在今后的孕妇保健工作中应该给予充分的重视。

  • 标签: 孕妇 心理状态 护理 评估
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  • 简介:摘要目的探讨脑梗塞病人心理护理方法。方法回顾性分析275例脑梗塞病人临床资料及心理护理方法。结果治愈例188,好转76例,均有不同程度的后遗症。死亡11例。结论心理护理可使病人较早度过疾病带来的心理创伤,积极接受治疗并取得较好效果。

  • 标签: 脑梗塞心理护理
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  • 简介:摘要目的研究对骨科患者采用心理护理对于患者心理情况的效果。方法将我院2008年7月一2009年11月收治的78例术后骨科患者随机分为两组,对照组采用一般基础护理,治疗组在对照组基础上采用心理护理,比较两组的心理情况。结果治疗组心HADS评分明显高于对照组,治疗组护理满意度明显高于于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对骨科患者进行心理护理,效果明显,患者不易出现心理问题,值得进行推广应用。

  • 标签: 骨科 心理护理 心理情况
  • 简介:摘要随着社会压力的加大,心理问题成为很多人的困扰。龙口市市民产生心理疾病的主要原因是学习或工作压力大和受情感问题困扰,其中青少年和中年人是心理疾病的多发人群。就心理咨询的现状看,很多市民对心理疾病认识不足,对心理咨询存在误解,因此政府,医院和市民应该共同努力,提高龙口市民的心理健康水平。

  • 标签: 心理咨询 社会压力 龙口市民
  • 简介:摘要目的对有机磷中毒患者的心理状况进行调查,为有机磷中毒患者制定有效的个性化心理护理措施。方法选择皖南医学院第一附属医院2012年6月~2013年12月期间收治的有机磷农药中毒患者42例,分为实验组和对照组两组,实验组使用SCL-90症状自评量表对患者进行心理调查。并且针对调查情况制定个性化护理措施。对照组实施常规护理措施。结果实验组胆碱酯酶活性恢复时间比对照组胆碱酯酶恢复时间比较短差异有统计学意义(P<0.05);实验组住院时间比对照组住院时间短,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对有机磷中毒患者进行心理调查,并给予个性化的护理,将心理学应用于临床护理,有助于患者尽早康复,护理效果显著。

  • 标签: 中毒 心理护理 SCL- 90
  • 简介:摘要调查50例住院临产妇心理特点并在临产期进行心理护理。结果临产妇会出现各种不同的复杂的心理特点,通过有效的心理护理,可缓解临产妇心理压力,改善其不良心理状态。结论心理护理干预在临产妇中起重要作用。

  • 标签: 临产妇 心理护理
  • 简介:摘要手术对病人是较强的压力和应激源,此时会通过交感神经系统的作用,提高肾上腺素和去甲肾上腺素的分泌,造成血压升高、心率加快,有的上手术台时还可出现四肢发凉、发抖、意识域狭窄,对手术环境和器械等异常敏感,甚至出现病理心理活动。应对症实施心理护理和疏导,建立良好的护患关系,以缓解和消除病人及家属的不良心理反应。

  • 标签: 患者 手术前 心理特点 心理护理
  • 简介:摘要据统计我国目前60岁以上的人口多达1.8亿左右,占总人中数的13.26%,65岁以上的人口达1.2亿,占总人口数的8.87%.在人口定义学中规定,60岁以上的人口占总人数的10%或65岁以上的人口占总人口数的7%,即为老年社会.这就要求我们在护理过程中充分了解老年人的心理活动,以便加强和他们的沟通、了解他们心里的想法。不断改善护理工作,提高护理质量。

  • 标签: 老年患者 心理变化 护理
  • 简介:摘要目的探究心理干预护理对甲亢患者心理情绪产生的影响。方法选取在我院进行住院治疗的甲亢患者58位,并将这58位病人随机分为两组,每组29人,然后随机选择其中一组作为对照组,则另一组作为观察组。对照组患者进行以往最常用的护理方法进行护理,观察组在此基础上增加心理干预护理,通过调查问卷的方式来观察两组患者在精神焦虑和躯体焦虑这两种情绪上的变化,并对这种变化进行比较、分析。结果对照组患者的精神焦虑评分(64.32±6.73)明显高于观察组(59.49±9.41),对照组患者的躯体焦虑评分(75.43±7.98)也明显高于观察组(68.82±6.84),两组的比较差异不具有显著性(P>0.05)。观察组的总评分为128.31±16.25分,对照组的总评分为139.75±14.71,可以看出观察组总评分明显低于对照组。结论心理干预护理对甲亢患者的心理情绪具有积极作用,可以改善病人的焦虑情绪,是一种值得使用并将其推广的治疗方法。

  • 标签: 心理干预 护理 甲亢 心理情绪
  • 简介:摘要目的分析不孕症患者的心理特点,探讨不孕患者的心理干预的措施和方法。方法本站对342例不孕症患者的心理状态及心理干预进行回顾分析。结果通过对342例不孕患者的精心的心理护理及有效的干预措施,从而使不孕患者在最佳状态下主动接受治疗,从而增强治疗的信心,提高受孕率。结论不孕患者存在明显的心理问题,需要采取心理护理及恰当的心理干预措施。

  • 标签: 不孕症 心理状态 心理干预
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  • 简介:摘要目的探究心理护理模式对改善孕产妇心理状态的影响。方法选择我院妇产科2017年2月—2018年12月期间收治的孕产妇88例,按照双盲法随机分为进行传统护理的对照组和进行心理护理的观察组,各44例,比较两组孕产妇的护理效果。结果护理后,观察组心理状态显著优于对照组(P<0.05);观察组阴道分娩率明显高于对照组,且观察组剖宫产率显著低于对照组(P<0.05)。结论妇产科应用心理护理模式可有效改善孕产妇的心理状态,提高阴道分娩率,值得临床应用。

  • 标签: 心理护理 孕产妇 心理状态
  • 简介:摘要目的对心电监护患者负性心理控制中心理干预的应用效果进行研究。方法取心电监护患者326例,利用常规护理模式的163例纳入对照组,采用心理干预的163例划入观察组,利用焦虑自评量表SAS与抑郁自评量表SDS,对两组患者护理前后的心理状况进行评分。结果观察组与对照组护理前SAS与SDS评分相近,观察组护理后,SAS与SDS评分分别为(40.9±9.6)分、(34.3±5.2)分,低于对照组护理后(52.2±12.2)分、(38.6±12.2)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论心理干预的引入,对改善心电监护患者负性心理可起到明显作用,应在护理实践中进一步推广。

  • 标签: 心电监护患者 负性心理 心理干预 影响
  • 简介:摘要目的通过对择期手术患者进行围手术期的心理护理,使患者以最佳状态进入手术室,积极配合手术治疗,最终取得最佳康复效果。方法自2014年1月~2014年6月,在围手术期通过沟通与病人建立良好的护患关系,对手术病人进行心理护理。结果通过问卷调查,186例择期手术患者均对我院心理护理工作表示满意。结论围手术期的心理护理,可消除手术带给患者的紧张和恐惧感,保证手术顺利进行和术后迅速康复,对提高护理质量有促进作用。

  • 标签: 围手术期 心理护理 外科护理
  • 简介:摘要目的调查分析慢性咽炎患者的心理状况,探讨如何采取有效的心理指导。方法采用症状自评量表(SCL90)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)调查分析63例慢性咽炎患者的心理状况。结果研究组躯体化、抑郁、焦虑、恐怖等因子分比对照组高,其他因子两组差异无统计学意义,研究组SAS评分及SDS评分高于对照组。结论慢性咽炎患者合并有情绪障碍,如焦虑、抑郁、恐怖等。在对患者进行药物治疗的同时,辅以心理治疗,可以帮助患者减轻心理负担,提高疗效。

  • 标签: 慢性咽炎 焦虑 抑郁 心理指导
  • 简介:摘要目的了解心理护理治疗改善血液透析患者心理状况的程度。方法将维持性血液透析患者随机分为心理干预治疗干预组和对照组两组,比较2组患者6个月后各项心理量表评分。结果干预组患者各项心理状况量表的评分有明显的改善,患者心理状况得到一定程度改善。结论在充分透析基础上,对MHD患者心理及精神方面的治疗和护理能有效改善患者的心理状态。

  • 标签: 心理护理 心理障碍 血液透析 症状性自评量表 艾森克人格问卷
  • 简介:摘要目的探讨血液透析患者的心理护理方法,观察心理护理对其心理状态的影响,为临床实践提供参考依据。方法将50例血液透析患者随机划分为常规护理组与心理护理组,两组人数均等各25例,根据分组对常规护理组实施常规护理干预,对心理护理组在常规护理的基础上进一步实施心理护理干预。结果经过分组护理与汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表评价观察发现,心理护理组的焦虑和抑郁程度明显比常规护理组更轻,对比差异具有统计学意义。结论对血液透析患者实施心理护理,可以显著减轻其焦虑和抑郁程度,改善其心理状态,值得进一步加强临床研究与实践。

  • 标签: 血液透析 心理护理 焦虑 抑郁
  • 简介:摘要目的分析不孕不育女性的心理因素。方法对心理因素引起的不孕不育患者进行心理疏导。结论通过对不孕不育心理因素分析及疏导,有效缓解了不孕不育女性的心理压力,解决存在于不孕不育女性心中的心理问题,对于由心理障碍引起的女性不孕不育症有很好的治疗效果。

  • 标签: 不孕不育 心理因素 疏导