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提升农村中学的物理教育质效

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电解质溶液中粒子浓度大小的判定

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对电解质教学的一些认识

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电解质强弱的“二重奏”

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浅析生物研究性学习

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化学研究性学习初探

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小学计算教学的有效性研究

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探究性学习的尝试与研究

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对研究性学习的再思考

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物理教学中的研究性学习

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化学教学中开展研究性学习

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要让语文研究性学习落到实处
  • 作者： 方加平
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第49期
  • 机构：语文课程标准提出了四个基本理念：要全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；要积极导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程。它们是新时期语文课改的精髓和准绳。同时，课程标准还提出了“综合性学习”的要求，意在以加强语文与其他课程及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。积极探索如何开展和组织好学生进行“综合性学习”具有十分重要的现实意义。而研究性学习作为“综合性学习”的一种方式，应值得大力提倡和推广。

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实验教学中研究性学习初探

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生物课堂中的研究性学习

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初中物理研究性活动课程的构建

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化学课程中探究性学习的研究

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高中生物研究性学习尝试

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高中化学实验教学的创新性研究

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高中生物研究性学习的初探

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高中语文研究性学习对学生健康心理影响的研究丁春雨

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