简介：上个月，在前往浦东机场采访途中,看了一份有关《09年中国汽车产品质量投诉分析报告》，内文提到因质量问题而投诉的用户占到60％以上,比第一季增加了近三成,其中投诉比率较严重的问题是：室内噪音大,组合仪表不正常,车身振动大、车体有腐蚀上锈,电动刮水器损坏、空调不制冷等。而因安全隐患的投诉较去年同期明显增加,占24．1％。

简介：DVDRip格式的视频相信不少朋友电脑里都有，而且遇到一些经典的还想长期保存。但是无奈不少DVDRip格式的视频个头都比较大，面对一天天减少的硬盘空间，又不得不删除部分心爱的视频，这个时候真是可以用心如刀割来形容，那有没有既不用删除视频，又能节约硬盘空间的方法呢？当然，只要把DVDRip格式的视频转换成VCD格式，这样不仅能让视频减肥，还能把这些视频记录成盘，在VCD，DVD机上播放。

简介：为保障浙江杭州电信宽带业务的“提质、提速”要求．港湾网络在2004年就将在网运行的IPDSLAM经过软件升级支持了ADSL2+．设备在稳定运行超过6个月后于近期顺利通过验收。港湾网络IPDSLAM升级了ADSL2+后．对于许多远距离无法接入的用户进行了覆盖．使6公里以内的用户实现稳定上网，在3．9公里的情况下．同步速率达到3．5Mbit／s；

简介：

简介：0引言现阶段,对于计算机网络可靠性的研究,已经越来越受到专家和学者的重视,毕竟衡量网络综合水平的关键点就在于其网络的可靠性。在这种背景之下,应该从网络的可靠性出发,提出符合当下网络环境的整改原则,相关部门也应该对网络可靠性问题重视起来,争取早日建立一个完善的网络系统。

简介：尽管运营商每年或每月、每季对外公布的新增用户数很"华丽",可增量却不增收,一年下来净增的用户却与新发展的用户相差10多倍甚至更为悬殊。

简介：把企业内部需要被授权外部访问的内部应用注册到SSLVPN上,SSLVPN通过设置不同级别的用户,SSLVPN作为一个安全的访问连接建立工具

简介：网络研究性学习课程的评价，需要根据不同层面的课题目标，分别采用不同的评价方法。本文从网络研究性学习评价的特点和基本原则出发，总结了四类常见的评价方法，提出了部分方法在网络环境中的改进方案和应用实例；分析了网络环境下研究性学习评价方法的新变化，同时对这些评价方法的优缺点、适用情况、难度系数等进行了特性功能分析；理性地总结了实际使用中可能出现的困难与问题。

简介：

简介：河北省地矿局第二地质大队组建于1984年，为省直事业单位。该队是从事地质找矿、地质技术服务、矿业开发和工勘施工的专业队伍，是GB／T13728-92《铁矿地质勘探规范》国家标准和《掘进材料工》国家职业标准的起草编制单位。

简介：河北省地质矿产勘查开发局第四地质大队成立于1957年，现有在职职工462人，是省直属专门从事地质矿产勘查开发、水文地质．工程地质勘察施工及饭店、旅游等相关业务的事业单位。建队五十年来，河北地质四队一直致力于承德市及周边地区的矿产勘查与开发等工作，为国家开发了各种金，银、铜、铅、锌，铁、萤石、花岗岩等各类矿产地百余处，

简介：摘要多相非匀质材料，是指通过最优化配比相同或者不同源属的物质得出的具有优异性质的材料，由于该材料对于加工过程有着苛刻的要求，对于这类型加工工序的预先模拟显得分外重要。本文详细论述了我们科研小组针对计算机模拟多相非匀质材料运动学加工的仿真过程，并且尝试分析了在仿真过程中所遇到

简介：（1、）基于网络技术教学与研究性学习的中学思想政治课实施过程,根据研究性学习特点与网络技术教学的要求,3、研究性学习与网络技术教学在中学思想政治课的具体运用 

简介：一、研究性学习如何定位目前教育界对研究性学习内涵的认识已经基本趋于一致：研究性学习又称探究性学习，是由英文单词“InquiryLearning”翻译而来，是人们在总结发现式学习和有意义学习的经验基础上提出的一种以学生自主探究为主的学习方式。研究性学习有广义和狭义之分。从广义上理解，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。显然，它可以渗透于学科教学的过程中。

简介：研究性学习是当今教学理论和新一轮课程改革中的重要内容，但具体的教学模型尚在探讨初期。本文从分析教师主导性和学生主体性的教学机理及其当前实施模型的缺陷入手，对课堂教学和课后自学融合型研究性教学模型进行了初步的探讨，意在抛砖引玉。

简介：从而可以在顶层对标准单元模块及层次化模块都能优化,但是子模块的时序是在顶层对整个设计的时序分析后产生的,（2）层次化设计可以给一个模块里的设计单元一些约束

简介：网络环境下的数学研究性学习是指以小学数学课堂教学为基本途径，以计算机为媒介，依据网络的资源共享、交互学习、超文本链按等特征，在教师的指导下，从学生生活、社会与自然中选择和确定相应专题，以小组合作学习的方式开展类似科学研究，并自主解决问题、获取知识的一种综合活动。它强调课堂教学过程中以学生的自主学习为主，同时鼓励学习过程中的交流与协作。

简介：开展研究性学习的首要问题是研究课题的选择。课题的选择是否恰当,将直接影响研究性学习的实施,影响学生创新精神和创新能力的培养。本文主要从化学研究课题的界定、类型、来源和选择四个方面,谈谈个人的看法与认识。

简介：一．偃师高中概况偃师高中建校近80年，1955年被确定为河南省首批重点高中（全省5所），2005年3月被确定为河南省首批示范性高中。学校现有教职工350多人，其中特级教师5人、高级教师80余人，国家级、省级骨干教师和学科带头人30余人，研究生学位获得者及在读研究生20余人。目前学校共有81个教学班，在校学生5200多人。

简介：新课程标准从提出到落实已经过了一段较长的时间，广州市使用新教材进行教学也有四年之久了，新课标的理念在教学中已落到实处，改变了传统教学模式。从心理学的角度来看，不同的教学模式会导致不同的课堂气氛、师生关系、师生在课堂中的地位、学习模式等。在这个新时期，一种新的教学方式产生了——研究性学习。研究性学习的本质是学生在教师的引导下进行有效的体验活动，从而利用推理、类比、分析等方法得出教学目标所要求的学习内容。以下是本人在教学过程中总结出来的一点经验，我认为开展研究性学习的课堂应该有以下几个步骤。