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19 个结果
  • 作者: 张昕
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:中学文言文教学过程中,学生时常抱怨理解难、背诵难,即或死记硬背一时,不久又忘记了。造成这种情况的原因很多,其中古代文化知识欠缺是很重要的一个因素。针对中学语文课本中涉及的部分古代礼仪知识,笔者谈一谈。
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  • 简介:20世纪70—80年代,随着信息技术的发展,人们越来越认识到术语学在知识产生、知识获取、知识代表和知识传递过程中所起的基础性作用。欧洲的术语学家从人们对信息流的研究和对知识秩序的重视上得到启发,设计了普通术语学的概念动力学模型,揭示出术语学和知识技术相互依赖、彼此依存的内在联系,并由此得出术语学和知识技术一体化的模型。文章着重对这一理论发展过程进行论述,以期为中国术语学理论提供一个新的研究视角。

  • 标签: 信息流 概念动力学 概念模型的动力学转型 术语学和知识技术一体化的模型
  • 简介:学习是一个理解、掌握、积累和运用知识的过程,是一个发现问题和解决问题的过程。学习需要记忆,如何提高学生的记忆水平,便成为了每个思品课教师必须思考的问题。这就需要教师以身作则做好榜样,潜移默化激发兴趣,加强学习,拓宽知识,开阔视野,认真备好课,上好课,对学生的要求要明确具体,毫不含糊,并教给学生关键词、顺口溜记忆法等行之有效的记忆方法,从而提高学生的记忆能力,提高教育教学效率。

  • 标签: 提高 学生 记忆 能力
  • 作者: 梁发英
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第12期
  • 机构:《中学语文教学大纲》规定了文言文教学的要求:学生能掌握基本的文言文知识,能读懂浅易的文言文。文言文教学既是中学语文教学的一个重点,也是一个难点。笔者发现,成语脱胎于古汉语,被深深地打上了古汉语的烙印。在中学文言文教学中,从学生耳熟能详的成语入手,不仅能提高学生的学习兴趣,还能收到化难为易,事半功倍的效果。
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  • 作者: 杜非
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:数学教育要教给学生的不仅仅是数学知识,还要发展学生应用数学的意识、兴趣和能力。通过数学知识在地理学科的应用,横向联系学科之间的知识内容,让学生学会用数学的思维方式观察周围的事物,用数学观点审视其它学科的数学发展。数学的应用已经远远超越了自然科学的范围,已扩展到社会科学、地理、各种职业以及商贸领域。把数学知识运用到地理学科中去,或者说与地理知识充分结合起来,既能使数学的基础作用得到体现,又能对地理很多道理予以透彻地“理”清楚,这将大大提高学生的学习兴趣和效果。更重要的还可以拓展教师的教学思维空间,有利于塑造复合型的教师。
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  • 简介:摘要在保障安全问题的基础上,将船体结构完整化标准化的设计出来,并且在修改设计过程中也要高效快速化的,是相关船舶设计师以及相关生产设计行业的共同目标。针对船体结构的快速设计目标,提出了基于知识工程基础上的船体结构快速的设计方法,将船体结构的基础知识还有知识工程中的基本原理以及知识工程参数化技术相接合在一起,对船体结构的设计开展分析研究,实现了三维的船体结构设计。此文就基于知识工程基础上的船体结构快速设计以及优化方法开展分析和研讨。

  • 标签: 船体结构设计 快速设计方法 知识工程 优化策略
  • 简介:摘要:当前国防知识产权转化运用面临诸多矛盾和问题,必须要将突破口放在国防知识产权法律属性上来,充分理清其公权属性和私权属性二者关系,从而进一步完善国防知识产权转移转化的法律规范和工作机制,兼顾各方利益。

  • 标签: 国防知识产权 成果转化 公权化趋向
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  • 作者: 张玉环
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:我国加入世贸组织,在获得更加稳定的国际贸易环境,享受与其他国家和地区贸易投资自由化相同的便利的同时,也必将会对我国经济运行体制带来一系列深刻的变革和挑战。由于我国仍是一个发展中国家,就全国而言,还有诸多产业尚处于刚刚建立或正在兴建之中,产业结构不完善,生存能力脆弱,极易被国外、尤其是高度工业化的发达国家为抢占市场而进行的各种行为所挤垮。比如,近段时间来,欧美发达国家针对中国产品的质量和知识产权问题频频发难。一时间,“中国制造”在国际上成为假冒伪劣的代名词。然而,在此背景下,一场由中国民营企业正泰集团发起的针对跨国公司的巨额知识产权诉讼案,却以正泰的一审胜诉而告终。
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  • 简介:小学数学课堂教学进程中存在的最基本、最主要的矛盾是学生现有的发展水平与小学教学目标要求达到的发展水平之间的差异,解决此种矛盾的方法和策略是把握教材的知识目标,创设为目标服务的教学情境;把握学生的认知规律,培养学生实践能力和探究精神;把握练习的点、层次和密度,巩固和发展学生的认知结构。

  • 标签: 学生 认知水平 教材 知识结构 发展
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  • 简介:摘要摩托车自身就是一种技术集成型的产品,传统的制造方式已经不再适用于摩托车产品的制造。目前国内的许多的摩托车制造企业都认识到了要想改变原来生产方式的弊端,除了需要引进国外的先进技术之外,还需要依靠知识工程技术(简称为KBE)来提升企业自身的开发能力。知识工程技术是当今智能设计领域活跃程度最高的一个分支。本文就从知识工程技术的角度出发,将面向对象引入了摩托车的总体设计方面的知识库以及管理系统,介绍了摩托车总体设计中的知识表示,并且在文中分析了面向对象视角下摩托车的总体设计库的架构以及知识库的管理系统的设计思路。

  • 标签: 知识工程技术 面向对象 摩托车总体设计 知识库管理系统
  • 简介:以发现flammable与其近义词的区别特征为例,探讨如何利用互联网采集和提炼英语词汇知识。首先,从形容词flammable和inflammable的构词特点及词源入手,探究两者的词义关系。接下来,结合语料库词频数据对比,检视两者使用频率的历时演变及现状。然后,通过词典释义对比、搭配用法和共现倾向分析,揭示在表达"易燃"时,形容词flammable与combustible的细微词义区别。此外,还根据语料库实例和词频找出flammable和combustible用作名词时的形态特点。结果表明:经计算机辅助分析和提炼,能够从在线英语词典、英语语料库及专业机构网站的相关网页等网络资源中采集到flammable与其近义词的区别特征等词汇知识。采集到的词汇知识对翻译、词典编纂和词汇教学具有参考价值。

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