简介：<正>查阅文史工具书及某些论著,屡见所引篇名、年代、出处以及词句等有舛谬、错乱、颠倒处。今择几则,试予校正。1.《经词衍释》172页“《左传》宣三年:‘谏而不入,则莫之继也’。”按:“宣三年”应为“宣二年”。

简介：此类散文文字比较讲究，为反映原文风格，翻译时要往意选词；但中文行文常有重复，从语义分析往往有许多冗余信息，而英语更讲究简洁，翻译时应尽量避免重复和啰嗦。以上是翻译这种散文的原则之一。

简介：西汉学者刘向曾经说过：“书犹药也，善读可以医愚。”指的是读书可以陶冶情操，启迪心智，增长知识，医治愚昧。

简介：曾国藩,清代名臣,他是一个治学严谨、博览群书的理论家和古文学家。曾国藩出生于湖南湘乡县(今双峰县)一个穷山僻谷的耕读人家。一生勤奋好学,以'勤'、'恒'两字激励自己,教育子侄。谓'百种弊病皆从懒生,懒则事事松弛'。他抓住一切读书的机会,死前一日犹手不释卷。曾国藩曾给自己订下了每天读书的十二条规矩,它们是:(1)主敬:整齐严肃,清明在躬,如日之升;(2)静坐:每日不拘何时,静坐四刻,正位凝命,如鼎之镇;(3)早起:黎明即起,醒后不沾恋;(4)读书不二:一书未完,不看他书;

简介：读书录疑徐复庶群自酒《书·酒诰》：“庶群自酒，腥闻在上。”孔颖达疏：“定本作自，俗本多误为嗜。”复按：《方言》卷十二：“自，盈也。”盈，谓盈欲。贾谊《新书·匈奴》：“人其所自。”自义亦同。盈欲，亦即逞欲。古盈逞字通。《左传·桓公六年》：“今民馁而君逞...

简介：一个人生命有限,读书的时间有限,购书的财力有限,只能选一些自己最需要、最有益而最有兴趣的书来读。每个人从事的职业不同,分工不同,兴趣爱好不同,哪些是自己最需要、最有益而又最感兴趣的书呢?对这样的书又怎样去选择、阅读、理解、掌握和欣赏呢?这就是读“皮”所要谈的问题。所谓书“皮”,主要是指正文前面的“序”或

简介：　　央视推出的"百家讲坛",讲一个火一个:王蒙、刘心武、易中天、于丹、阎崇年、王立群、康震、纪连海……这些原本已淡出公众视线开始被大众遗忘的"历史文化名人",和埋首书斋不被大众广知的学者们,借助强大的现代传媒,又重新回到或迅猛进入公众的视线中,中国迎来了一个学术娱乐化的大时代.……

简介：张新颖教授写有一本小书,名为《读书这么好的事》。喜欢啃书的书虫当然都知道,读书的确是件很惬意很享受的事情,但是,对于爱看书而囊中又羞涩、整天必须为了一日三餐奔波劳碌的人来说,读书却是痛苦的梦想。照现在的行情,一名下岗工人一个月的最低生活保障费,或者一个农民在地里鼓捣大半年地瓜所得的收入,还不够买一套精

简介：须知,获得知识就如同获得金子这种珍贵的物质一样,也是需要聪明才智的。有这样一种看法,无论是你还是我,都是无从解释的。即大地为什么不产生一种巨大的力量,把所有蕴藏在地底下的黄金都统统集中到一个山上呢?这样一来,王公贵族,平民布衣,不都可以知道黄金的所在,并能无所顾忌地开采了吗?或者凭

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简介：在读书俱乐部里，人们聚在一起讨论一本书，大家各抒己见，滔滔不绝。而一旁的你却眉头紧锁，生怕别人问你“你怎么看呢？”对于这种情况，本文作者呕心沥血准备了九大绝招，让你在读书俱乐部应对自如，从此不再惧怕尴尬。还不快来学习一下？

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简介：毛泽东,大名垂宇宙。他不但是伟大的革命家、政治家、思想家、军事家、诗人,也是博览群书、学识渊博的巨子:他热爱中国传统文化,酷爱阅读各类书籍。毛泽东读书,有一个爱读“方志”的习惯。方志,又名地方志、志乘;是采用一定体例反映一定单位各个方面的现状与历史的综合性著述。方志,是

简介：读书,苦乐不均。紧张的学习,痛苦的应试,足以令我们疲惫,哪还有心思读书!如果把读书看作一种负累,当然就是一件苦差;但若成为生活的必需,那么读书就可能成为赏心乐事。科举考试盛行的年代,贵贱荣辱在读书一途,读书所承担的责任过于繁重,这对于大多数学子来说真是苦不堪言。唐代科举考试很难,老死文场者大有人在,时人写诗讽刺道:"太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。"罗隐和温庭筠都是有名的诗人,他俩同样给科举考试害惨了。罗隐,江东人,本名横,十次考进士皆不中第,灰心丧气之下更名"罗隐",取隐名埋姓之意;温庭筠,本名岐,友人姚最厚资助他读书进取,他拿这些钱光顾花街柳巷去了,姚最厚一气之下把他赶出家门,温庭筠因此终生不第。这两人吃不了科第读书之苦,为什么最终还能以诗文名满天下?从中给我们提供了关于另类读书的思考新角度。解除功名利禄的羁绊,读书的话题就没有那么沉重了。当学习成为人的自觉行为时,读书已是生活的必需。三国时魏人董遇常教人利用"三余"时间读书,谓"冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余。"说实在的,这"三余"时间很多人都不重视,经常让它白白流走,这董遇与众不同,把这些"多余"时间利用起来为我所用。《三国志》说董遇"质讷而好学",他曾与哥哥一起投军,在军中做些运粮买菜的事务。尽?

简介：古希腊有个哲学家叫奥基尼斯,总喜欢坐在木桶里读书——这样能抗干扰。一次,他正在木桶里读书,路过这里的皇上问他:'老人家。我能帮你做点什么吗?'不料他居然连头都没抬,说:'请走开,别挡住我的阳光。'读书者一旦进入了状态,其貌其神的确如此,他们总能神往魂飞地忘记了身边的一切,仿佛在'本能地'抗拒着外界的干扰!是的,读书是属于冷清,读书不属

简介：朱光潜先生与吴晗先生对读书的论述,都有着独到的见解,历来为人们所推崇。下面分别加以概括。朱光潜先生就读书的问题,曾经于上个世纪20年代和40年代两次写过专门谈读书的文章。第一篇《谈读书》是他在1925年留学英伦时写给国内的中

简介：《光明日报》1987年6月23日第二版有一标题《朗朗读书声，遍扬北大荒》。《语文知识》1988年第3期刊有《“朗朗”与“琅琅”》，认为“朗朗”和“琅琅”是完全不同的两个词，不能互用。“朗朗一和“琅琅”是不是都可用来形容读书声，只要稍作研究，便能得到正确的答案。

简介：读书如果为求长进，而不是休闲消遣，那么就需要下笨功夫，要认真地做好“读、摘、抄、背、默、写”。读，指的是朗读，即有感情地发声读出来；摘，就是要摘录书籍中文章的词汇、句子、段落；抄，即为抄书；背，即背诵；默，是指默写；写，指的是做读书笔记，写读书心得。以获得为目的的读书，不下功夫是不行的。

简介：摘要培养学生“自能读书”的能力，我觉得需要注意趣味性，自读训练“经常化”，自读能力“拓展化”，同时注重教学内容的开放性，满足学生多样化需求。帮助他们掌握学习、读书的基本方法，锻炼他们汲取知识、思考、分析、了解问题的能力。