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  • 简介:邹酆先生的名字和他研究的领域辞书学一样,恐怕当今不少人会感到陌生。但在上个世纪50年代和近年的辞书界却是颇负盛名的。

  • 标签: 邹酆 辞书学家 中国 生平事迹 文学理论
  • 简介:  书和太阳一样,能够给人带来光明和温暖,是我们须臾不可或缺的精神食粮.塞缪尔说过,好书可以引为诤友.好书与我们亲善相处,年轻时从中汲取乐趣与教诲,到鬓发染霜,则带给我们以亲抚和安慰.……

  • 标签: 读书断想
  • 简介:在一位80后的车里,看到了几本书籍:《泡在城市的咖啡馆里》《丽江的柔软时光》《乌镇的似水年华》《在西街快乐中毒》《我和你有个约定》和《在海边遇见爱情》,用纸装帧净韫巧雅,图片精细,文字华柔曼妙,竟

  • 标签: 旅游系列 旅游类 旅游图书 文字 城市 中毒
  • 简介:读书偶记刘世南一、廷杖原始罗继祖《枫窗脞语》第15面有一则《廷杖原始》,不同意朱国桢《涌幢小品》(一二)说的起于隋文帝时,他引《三国志·魏志(二三)·裴潜传》注引《魏略》所载魏文帝特赦尚书郎韩宣廷杖一事,断为“曹魏时已有于殿廷受杖者,前于隋矣。”其实...

  • 标签: 纳兰性德 世说新语 江西师范大学 正考父 《中国文学史》 典掌机要
  • 简介:志书是资料性的学术著作。《绍兴县志》一起步,就把它当作一门学问来做,最终取得了较为满意的效果。我们的做法,概而要之,共有五点。

  • 标签: 志书 县志 资料性 学术著作 学术品位
  • 简介:中共中央政治局委员、中国地方志指导小组组长李铁映同志在2001年12月召开的全国地方志第三次工作会议上,对地方志提出了新的、更高的要求:“要使志书编纂真正上升为科学体系,当成一门学术工作来做,一本好的志书就是一本学术专著。只有具有高度科学性、文化价值的名志、佳志才可能流芳百世,为当代人资政,为后代人借鉴。”要使志书成为学术专著,就必须极大地提高志书的学术性。首届社会主义新方志从总体上说普遍存在着学术性不高的问题。为此,笔者不揣冒昧,拟就如何提高志书的学术性略陈管见,就教于修志界同仁。

  • 标签: 志书 学术性 方志学 创新 衡量标准
  • 简介:欧阳修《水谷夜行寄予美圣俞》:“梅穷独我知,古货今难卖。”今人《欧阳修诗文集校笺》页46注引苏舜钦《答梅圣俞见寄》:“古贵知者稀,流俗岂足顾?”按:所引苏句,与欧诗似无涉。

  • 标签: 读书 欧阳修 诗文集 苏舜钦
  • 简介:我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥,她告诉我:“粥是熬出来的,熬粥有三要素,即‘好米、文火、持续’。”

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 赵畅
  • 简介:王培军《红楼梦)第七十回《林黛玉重建桃花社,史湘云偶填柳絮词》,诸人竞作“柳絮词”,而实钗不谓然,嫌“遇於丧败”,以为“柳絮原是一件轻薄无根的东西,依我的主意,偏要把他说好了,才不落套”。遂自作一首《临江仙》,云:“白玉堂前春解舞,东风卷得均匀。

  • 标签: 读书 《临江仙》 林黛玉 史湘云 红楼
  • 简介:看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。

  • 标签: 读书 朱熹 心到 眼到 口到
  • 简介:西湖渔隐主人《欢喜冤家》第七回《陈之美巧计骗多娇》,写贾人陈彩,设计取潘某妇,而推潘堕水死。后数年,陈偶触景吐实,潘妇遂告官。按此事原型载宋人笔记,所云潘妇,即淮阴一节妇也。庄绰《鸡肋编》卷下云:“余家故书,有吕缙叔夏卿文集,载《淮阴节妇传》云:妇年少美色,事姑甚谨。

  • 标签: 读书 《欢喜冤家》 《鸡肋编》 宋人笔记 节妇 淮阴
  • 简介:“上大人,孔乙己”,鲁迅小说用後,至今流传。注家引明叶盛《水东日记》,并刘复辑《敦煌掇琐》,云唐以前已有此语。其说是也。然“孔”并作“丘”,与小说所用,稍不合。按钱锺书《容安馆札记》第六二九则,亦引《水束日记》,

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  • 简介:射洪县北,涪江之滨,有山名金华。山不算高,但古木苍翠,云雾缥缈,风景十分幽美。山上有金华观,始建于梁天监中,北宋治平二年改名玉京。陈子昂《春日登金华观》诗对其景色有如下描绘:“白玉仙台古,丹丘别望遥。山川乱云日,楼榭入烟霄。鹤舞千年树,虹飞百尺桥。还疑赤松子,天路坐相邀。”后来杜甫游射洪,也惊叹此山之美,写道:“涪右众山内,金华紫崔嵬。上有蔚蓝天,垂光抱琼台。”就凭这些诗,已足以使人心驰神往了。但是金华山之所以闻名于世,主要不是因为自然风光,而是因为陈子昂曾经发愤攻读于此。

  • 标签: 陈子昂 读书台 《感遇诗》 金华山 《登幽州台歌》 重点文物保护单位
  • 简介:晋宋之际的伟大诗人陶渊明的一生,坎坷潦倒,贫困寂寞.这是一个有志趣、有追求、有才能、有节概的文人在那个重门阀、轻才华的时代的必然命运.陶渊明只活了63岁,却经历了3个朝代10个皇帝的统治.其时在中国历史上正是南北对峙,军阀混战,阶级对立尖锐,民族矛盾激烈,人民生活十分困苦的年代;而陶渊明终其一生,却对理想孜孜以求,对学问探索不辍,把读书做学问看成是人生最大乐趣——这同他所处的时代氛围,不能不说形成了巨大反差.

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