简介：1.自从郑融带领施工队驻扎到东郊大型体育村的施工现场后,楚翘突然发现日子留出好大一片空白。她早已习惯像只不知疲倦的陀螺围着郑融那个永恒的轴心旋转,一旦轴心消失，陀螺连旋转的目标都没有了。一想到这儿，她不由自主轻叹一口气。

简介：每天早晨睁开眼就是快节奏的生活,不管对这样的生活是否已经适应,我们中间总有一些人会紧张,而且是一种说不出来的紧张。我也会紧张,我有自己的紧张,也有不属于我的紧张。这样的紧张如果我不说出来,好像它就不在,其实我自己知道它一直在,不管我要不要理会,它总是在那里看着我的一举一动。

简介：“交流收获”是时下教学必不可少的一个环节,教师往往期盼学生能从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行全面总结,而实际状况却是学生常常无言以对或是总结得不着边际。为了让学生总结时言之有物、言中有序、言而有据,教学时教师应提炼核心问题,用心设计板书,及时跟进点评,适时引领学生回顾,从而凸显一课之本源,展现所学之要点,彰显心路之历程,再现建构之全程。

简介：广州是全国水果著名的集散地，每天南来北往，是国内外水果贸易的枢纽站。然而，中泰果蔬贸易实施零关税后，从几大水果批发市场呈现出不同的情况可见，广东的水果产业正面临严峻的考验。广东南海里水鲜果批发市场是全国最大的进口水果批发市场，据该市场内最大的泰国水果贸易公司

简介：她是一个美丽而又智慧的女人——不是那种一般的美丽,而是非常美丽;不是那种一般的智慧,而是特别智慧;她是一个国度顶级的建筑师——中华人民共和国国徽的主要

简介：通过“消除便秘”和“温暖臀部”进行治疗“痔只有中年大叔才会得”……这么想是完全错误的!就患者的数量而言，男女并未有差别，据说每两名女性当中就有一人为痔所烦恼。痔的元凶是“便秘”和“臀部周围的畏冷”。只要消除这两个原因，症状就能够得到缓解，还能够预防和防止复发。

简介：

简介：惠东的小陈给《身心密码》来信，诉说了自己难以启齿的烦恼。“内在美与外表美”虽然是一个老生常谈的话题，但编者特邀向丽和罗峰两位哥哥姐姐回信作答，希望能给小陈以帮助，给许许多多爱美的小读者们以启发。

简介：在上海华东医院的高干病房里，巴金老人仰面而卧。5月的鲜花开满了房间，缤纷的千纸鹤在床头轻轻飞舞。身穿白色衣裙的护士小姐在病房里忙碌若，主治医生立在巴金的床头轻轻地喊：“巴老抬抬手．活动活动；巴老抬抬手，活动活动……”巴金便微微地睁开眼，听话地抬抬手，然后又无力地放下……

简介：都说伤心是一种说不出的痛,可我觉得愧疚比伤心还要痛!一年级下学期,我们班转来一个叫小龙的孩子,当家长把他送到我面前时,凭我多年的工作经验感觉,这孩子一定很难管!他爸爸也很实在,告诉我这孩子在城里小学念不下去了,老师说什么都不要他,因为他不但学习不好,纪律也不好,淘气得不得了。

简介：一、爱的斤两“比”，比喻中知爱，这种情感是复杂的，兼杂感性和理性，只言片语很难道明言清，爱得浓烈时更是无从说起。“怎样爱？”“我说不出”。

简介：所以要想在加拿大找到工作,因为你没有那些工作的经验,我以前在银行里做电脑维护

简介：《七堂极简物理课》作者：[意]卡洛·罗韦利译者：文铮陶慧慧出版信息：湖南科学技术出版社2016-05不拒绝“烧脑”科幻的学渣宇宙物理？听起来很“高大上”，遥不可及。别慌，这本小书将带你走近二十世纪以来物理学的伟大理论。

简介：

简介：[摘要] 当孩子对家长撒谎或者隐瞒的时候，背后的深层次的原因和应对方法值得成年人思考。青春期学生隐瞒和撒谎，背后的动机可能是幻想和虚荣，也可能是为了逃避责罚。当青春期孩子出现这种行为时，家长应当在情绪上合理处理，探究背后的动机，反思亲子沟通方式，引导孩子正确处理问题。

简介：舒婷,朦胧诗中一枝独秀的女诗人,用她独特细腻的笔触为读者刻写了一段段经典动人的爱情故事,诉说着一份份牵肠挂肚的柔情,字里行间的喜怒哀乐不仅仅是属于作者的,它属于你也属于我。暗恋,这一份难以言说的情思在舒婷笔下娓娓道来,扣人心弦。从《无题》的甜蜜与慌张的爱恋开始,一步步到《落叶》的惆怅忧郁,慢慢走向《思念》的失望与痛苦,再到《雨别》的歇斯底里、欲罢不能,最后《四月的黄昏》的痛彻心扉,绝望哭诉,共同演绎着一份"前尘往事断肠诗,侬为君痴君不知"[1]的暗恋情怀。暗恋中的每一份情绪都在作者的笔下化作丝丝入扣的文字,令人心醉其中不能自已。

简介：女性主义伦理学是以女性主义视角来批判、建构的一种旨在妇女解放、男女平等的伦理学理论，为我们解读韩剧提供了很好的视角。韩国家庭伦理剧《说不出的爱》通过母亲的三种实践行为表现了母亲对子女的“关怀”，并塑造了处于传统儒学的男权文化和现代家庭伦理文化双重影响之下的男性形象。韩国家庭伦理剧中体现的优秀伦理道德观念对当下社会具有良好的教化作用，并对我国电视剧产业的发展具有启示意义。

简介：我现在有个习惯,和毕业生聚会时——他们有30岁的,有40岁的,还有包括50岁的,都是我教过的学生——我喜欢发给他们一张小纸条,让他写出在中学时期对自己影响最大的三件事。我是非常希望看到有人写"中学语文课对我帮助最大",但是很遗憾,我一次一次让他们写下来,一次一次统计,却始终没有发现这样的纸条。学生太不公平了,但是现实很骨

简介：

简介：一位读者投函某杂志，提了一个有趣的小问题：“真想和老妈吵一架。干活仔细，她嫌太磨叽；干活马虎，她又嫌不认真。请问：您同您老妈吵架吗？”