简介:摘要中西方人们在体态语、服饰语、界域语、花卉语等非自然语言方面的差异性,体现了语言跨文化性的特征,这种差异主要是由于国与国、民族与民族之间不同的文化背景造成的。在世界交流越来越密切,讲究中西方文化接轨的今天,掌握这个特征,有助于提高自己的观察力和表现力,使人际交往取得成功。
简介:摘要随着新课改的步伐走进我们小学数学教学的课堂,小学数学教学的课堂发生了翻天覆地的变化,小学阶段的数学教学突出体现基础性、普及性和发展性,并且要求我们必须面向全体学生。这样通过差异性教学,学生学习积极性更高,学习氛围更加浓厚。同时也避免了学生过重的课业负担,有利于培养学生的创造能力,有利于发挥学生自身的潜力,有利于因材施教,有利于教师分层指导和个别辅导,有利于提高学生的综合素质,有利于提高教师的素质。