简介：第一章介绍马达1马达一定是吃错药了。这么多年下来,我对他一直就有这种感觉。至于他是什么时候吃错药的,我一点也回想不起来。我相信,即使是马达的女朋友,也没办法说出马达是哪天吃错药的。因为马达的女朋友在成为马达的女朋友之前,马达就已经吃错药了。我和马达的关系源远流长。我们小时候就住同一个宿舍,我住二楼,他住三楼。我记得,从读小学一年级开始,马达就是班长,后来就是三好学

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简介：摘要 : 苏霍姆林斯基曾说过：“创造成功预感，是教师在培养持久的学习预望方面的一项重要任务。”教师对学生理智感的培养和训练，必须使学生在学习活动中不断体验成功，从而激起学生要求不断继续学习的愿望。“人的内心有一种根深蒂固的需要——总感到自己是一个发现者，研究者，探索者。”在青少年的精神世界中，这种需要更加强烈，而我们的每堂课，就是他们未开发的领地，他们强烈地希望去开拓、探索，所以创造成功预感，是提升语文教学的关键，是教师在培养学生持久学习愿望的一项重要任务。

简介：所谓“预感”有的人称之为“第六感觉”或“内感”,而大多数研究者称为“预感”,就是“根据有限的信息作精确的能力”,(加拿大心理学教授马尔科姆·韦斯考特),也就是说人们在必要时,可根据提供的重要信息,对复杂的情况的部分或全体作出迅速的决

简介：往前走,你只需要一个理由,过一成不变的生活,你却可以找出一万个理由.这是一本正能量的故事集,其中既有作者自身通过职场打拼积累下来的感悟,也有身边朋友发生的动人故事,为正在迷茫中的读者带去些许慰藉.不知道你有没有在夜晚等候天亮的经历,起初夜色愈黑,偶尔的光亮越明亮,直到天空慢慢亮起来.只有置身艰难,身处黑暗,你才能明白“阳光灿烂”的意义.你不用向全世界证明什么,你需要证明的是自己不屈服的心.纵然现实困难重重,我们知道终会天明.

简介：本文从:(一)预感与预报的含义;(二)预感与预报训练的重要性;(三)青少年射击运动员预感预报的训练方法;(四)预感与预报训练中应注意的问题四个方面进行了简要的论述。

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简介：　　上世纪80年代,日本女作家吉本芭娜娜以其饱含忧伤却又淡雅、优美,极具文采的一系列作品登上甘本文坛,并和其他年轻作家一起开创了日本当代文学的新面貌.……

简介：【摘要】目的：观察康复训练预感知联合内行患者同程介入护理模式在微创腰椎间盘突出症患者中的应用效果。方法：选取2020年1月-2021年6月于我院行微创治疗的腰椎间盘突出症者80例，以随机数字表法分为对照试验组各40例，对照组接受常规腰椎间盘微创术康复护理，试验组在此基础上加用康复训练预感知联合内行患者同程介入护理模式干预，对比两组干预后各观察指标。结果：干预前，两组腰椎间盘突出症微创治疗者疼痛(VAS)评分、腰椎JOA评分及Oswestry功能障碍指数比较，差异无统计学意义，（P＞0.05）；干预后试验组康复训练依从率高于对照组，试验组VAS评分、Oswestry功能障碍指数低于对照组，JOA评分高于对照组，（P＜0.05）。结论：采用康复训练预感知联合内行患者同程介入护理模式对微创腰椎间盘突出症患者施加干预，可提高患者康复训练依从率，改善疼痛症状，降低功能障碍度，有助于腰椎功能恢复。

简介：回顾我的20年的语文教学之路，我心中始终坚定并追求一个朴素而简单的目标：让学生喜欢我这个教语文的人，进而喜欢上我的语文课，最终喜欢语文这一门学科。

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简介：语文是人类生活中接触最为紧密的学科之一。语文能力是人类个体在生活中形成并发展起来的。如果把语文学习仅仅限在课本、课堂之中，它将是苍白、僵死、没有生命力的。在新课标的引领下，我们应“跳出”语文，学好语文。也就是从传统的语文课堂教学中跳出来，把语文学习融入生活实践当中。

简介：【内容摘要】语文课就是要教学生学习祖国的语言文字，品味、积累、掌握、运用语言文字的本领之味，“致力于学生语文素养的形成与发展。”，要夯实语文基础，加强诵读，树立大语文教学观。

简介：一、“文化语文”是祝禧的语文教育主张，折射着她对语文教育的哲学思考日本哲学家、思想家中江兆民曾对哲学作过一个比喻。他说：“国家没有哲学，恰像客厅里没有字画一样，

简介：1968年秋天，我走出上海师范学院的大门，踏上了中学语文教学的讲台，如流水一般，不经意间41年过去了。当了41年的语文教师，与学生一道在语文世界里体味文学之美，感受沧桑人世，我有很多感触，也有不少经验教训可总结。但我今天只想谈一点，即你只有爱语文，才能教好语文。

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