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  • 简介:开展基于课程标准的教学已成为国际教育改革新趋势,课程标准将保证教师的教学质量,学习结果的要求将保证学生的学习质量。文章介绍软件工程课程课程标准研究,解析基于课程标准的教学设计,为广大教师进行课程标准的研究和建设提供参考。

  • 标签: 课程标准 教学设计 教学质量 学习结果
  • 简介:地铁,作为现代化都市的标签越来越深入到老百姓的生活之中。高职院校城市轨道交通专业的学生培养目标必须符合我国地铁发展的需求,其核心课程的设置与标准,关系着毕业生在与相关职业技能岗位对接时是否能从容过度,来满足地铁快速发展的需求。

  • 标签: 高职 城市轨道交通 控制 岗位技能
  • 简介:随着课程改革的不断深化,高中语文的教学目标也随之发生了巨大变化。在当前的教育背景下,高中语文重要的教学目标已经不仅仅是学生语文成绩的提高,更重要的是培养学生的语文核心素养,而为了有效达到这一教学目标,有赖于课堂教学效率和教学质量的提升。因此,在高中语文的教学活动中,为了促进教学质量和教学效率的提升,教师应不断丰富和完善教学方法,采取更加多样化的教学手段,只有这样,才能有效激发学生的学习兴趣的基础上,构建高中语文高效课堂。为此,本文将结合实际的教学案例,就如何构建高中语文高效课堂提出一些具体建议。

  • 标签: 高中语文 高效课堂 探究式 体验式 情境法
  • 简介:良好的课堂氛围是指师生理想相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。心理学家认为:积极的情绪(即愉快)能增加学生的学习兴趣,使思维敏捷,从而更容易接受知识,迸发出智慧的火花,焕发出语文堂的活力,进而开发智力,陶冶情操,优化教学效果。因此,新课标强调学生要在愉快中学习。

  • 标签: 语文课堂 氛围 激趣
  • 简介:课堂导入作为一节课的开端,指的是教师在课堂正式教学内容讲授前的三到五分钟内的教学活动。它虽然所占时间很短,但是却对整节课教学质量的高低起着至关重要的作用。作为小学语文教师,我们要重视课堂导入环节的设计,同时根据本班学生的实际情况和语文学科的具体特点,确定科学合理的导入方式,以此来强化学生的语文学习动机,并引导学生迅速进入学习状态,进而促进语文堂绽放出无限的生机与魅力。

  • 标签: 小学语文 导入环节 问题 情境 背景
  • 简介:课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准在教学中起到关键性的作用,开设《网络安全基础》课程并按实践要求构建课程体系,开发其标准是非常有必要的。

  • 标签: 课程标准 课程体系 学习情景
  • 简介:填鸭式教学时代已经过去,在新课改的要求下,语文堂越来越注重培养学生的综合素质。而在众多综合素质中,培养学生学习的自主性又是重中之重,这就要求教师在教学中要轻“教”而重“学”,也就是说,教师的教更倾向于引导,而并非灌输,而学生的学更倾向于自主学习,而并非被动接收。

  • 标签: 自主性 初中语文 小组讨论 情境再现 个性展示
  • 简介:小学语文是小学阶段的重要学科,随着新课改的深入发展,对小学语文堂教学质量也提出了更高的要求。传统的填鸭式教学、板书式课堂已经落伍,已经难以跟上当前的教学步伐与时代。所以,教师要与时俱进,采用正确的方法武装我们自己。本文结合自己的教学实践,阐述了小学语文堂教学的有效性策略。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 有效性
  • 简介:针对目前公共计算机课程成绩考核与评价方法中存在的弊端,把公共计算机课程成绩评价与标准分制度有机结合,应用数理统计学理论与方法,深入探讨计算标准分时应该考虑的各种因素及具体实施措施,提出适合公共计算机课程标准化成绩评价算法,对学生学习过程进行监控,尽量客观地反映学生的真实学习效果,形成客观公平的考核评价模式。

  • 标签: 平时成绩 标准分 评价方法 算法
  • 简介:随着我国新课程改革的不断深入,小学语文堂的教学模式发生了巨大转变,其中明确要求教学要基于快乐教育的理念,摒弃传统小学语文教学的方式,要让学生在学习中感受到乐趣,促使教师教学质量与效率的有效提升,实现真正的寓教于乐。本篇文章就快乐教育理念在小学语文堂中的教学进行了简要的分析,希望广大相关从业者从中获得启发。

  • 标签: 快乐教育理念 小学语文 课堂教学策略
  • 简介:“兴趣是好的老师”,是推动学生自主学习的直接动力。在语文教学中,要实现学生学习方式的转变,没有“兴趣”作保障,要充分调动学生学习兴趣是决不可能实现的。只有全方位调动了学生学习的兴趣,营造出积极、主动学习的课堂气氛,才能实现学生自主探究、参与合作等学习方式的改变。

  • 标签: 教学方法 语文课堂 兴趣
  • 简介:该文以常用标准控件为例,探讨了实例教学法在其中的应用。设计了一个融入多个控件的实例,在教学过程中将整个实例分为若干个小的知识点,逐一进行讲解,增加了学生的学习兴趣和动手操作能力,提高了教学质量。

  • 标签: VB程序设计 实例教学法 标准控件
  • 简介:课程标准指出“语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”由此可见,语文学科在九年义务教育阶段的重要地位。然而,小学生年纪尚小,天性活泼好动,极易被新鲜事物所吸引,对于一门学科的学习在很大程度上建立在兴趣的基础上。鉴于此,作为小学语文教师,我们要及时摒弃以往照本宣科式的教学方式,并贴合学生的认知特点和语文的学科特点,不断探索将情境教学法有效应用于语文堂的途径和方法,以此来充分激发学生的学习兴趣,促进学生语文素养的提升,进而获取高质量的课堂教学效果。

  • 标签: 情境教学法 小学语文 问题 直观 实践
  • 简介:作为一名教师,课堂是我们安身立命的地方,是我们辛勤耕耘的园地。我们要去研究它,不断提高和改进我们的教学。这就需要我们要有一双善于发现的眼睛,聚焦语文堂,为语文教学的思考和研究提供源源不断的“源头活水”。本文记录着笔者在语文堂教学中的一些实践与思考。

  • 标签: 课堂 案例 实践
  • 简介:视频图像是必须压缩的.因为传输数字图像所需的带宽远窄于未压缩的图像.例如:640×480的分辨率.24位色.每秒30帧的NTSC图像传输时其数据率达28MB/s。如果再加上NTSC声音信号所需带宽还要更高一些。然而现在最快的54倍速CD-ROM只能以7MB/s的速率传输数据。当然还有第二个原因就是28MB/s的速率.15秒的未压缩图像将占用420MB字节的内存空间,没有足够的硬盘空间和计算能力是无法处理的,所以视频图像必须压缩。视频压缩方式有多种,但MPEG是目前最流行的方式。

  • 标签: MPEG压缩标准 视频图像 MPEG-2 宽带传输图像 图像流 MPEG伴音
  • 简介:4月28日,联想把自己的英文标识从“Legend”切换到新标识“Lenvov”。同一天,联想发布了采用新标识的6款手机。其中,一款命名为“ET189”的手机引起了与会记者的极大兴趣:这个方头方脑的家伙,集成了手机和高端PDA的功能,不仅可以像一般手机那样打电话、发短信,还能像台掌上电脑一样办公、娱乐、进行信息管理;

  • 标签: 手机标准 高端 切换 功能 PDA 联想
  • 简介:Intel845PE/GE芯片组上市之后的很短时间内,各个主板大厂都快速跟进,市场上的845PE/GE主板仿佛一夜之间全都冒了出来。不过在形形色色的送测产品中.Intel的原厂845PE/GE/E工程样板显得很特别.这体现在两个方面,其一是它的原厂的身份——从它的设计上我们可以看出Intel对845PE/GE的定位;其二是因为它们都各有一个形状很特殊的包装盒,这几块原装主板中又以LAD845PEBT2S1工程样板最显眼.因为它有一个堪比机箱大小的包装盒,在编辑部的评测物品架上显得鹤立鸡群。下面我们就对这四

  • 标签: INTEL 主板 芯片组 计算机硬件