简介:“兴趣”是人们积极从事实践活动,不断获得新的认识的推动力之一。苏联教育家苏霍姆林斯基说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”而各种兴趣的价值又莫过于用疑问引起的兴趣。“学起于思,思源于疑”,精心设疑,可以使学生的学习情绪爆发出兴奋点,吸引学生寻根究底,深入到学科的内核法,从而成为一种不断催发智力的刺激。学生在整个学习过程中,从无疑转化到有疑,再从有疑转化为无疑,循环往复,以至无穷。在不断的转化中,学生进行了创造性的思维活动,通过自已动脑、动口、动手,自觉地获取了知识,提高了能力,发展了智力。这就是精心设疑的意义所在。精心设疑,需要周密地设计问题,适时地提出问题,要能激发学生思维的积极性,提供可思考的广度和深度,而决不是随心所欲的泛泛而问。我在语文课堂教学中运用了以下几种方式:一、提纲挈领式。这种方式,抓住对理解全文思想内容,领会作品主题和写作特色起关键作用的问题来设疑,往往能取得“牵一发而动全身”的效果。譬如,教《多收了三五斗》时,我设了一疑:这篇课文写的是旧毡帽朋友粜米的故事,那么以“粜米”为题不是更确切吗?为什么
简介: 现年24岁的万菊花,因小儿子生病住院治疗,手中积蓄全部花光.为使花去的钱重新捞回来,万菊花萌生一计:自己曾在劳务所干过,何不假装给别人介绍工作骗点钱用.主意定后,当天中午12时许,万菊花就外出找房,结果看中颛建路上的一间农民门面房.此时,在街上碰巧遇到朋友李静,万将家庭情况和骗钱打算告诉了李静,让她配合一下,事成之后,给她1000元酬劳,李当即答应了.接着,万菊花让李静出面,去颛建路与房东谈租房事宜.万随手将一张从外面捡来的名为"丁建华"的身份证交给李静,让她以"丁建华"的名义向房东借房.万菊花又要求李静假装是"中介所"老板,从4月5日起每天下午2时至4时30分之间来店里看看,只要来两天就行了.……