简介：数学活动课上,周老师出示了两道题:1.739后面补上三个数字组成一个六位数,使它们分别能被3、4、5整除,且使该数尽可能小。2.要使725×485×932×()的积最后四个数字都是0,括
简介：所谓的实数补数除法，以实数的补数进行运算求商的方法。
简介：如果两数相加或相减，恰好能凑成10，100，1000，……那么，我们就把其中的一个数叫做另一个数的补数，这两个数称为互补数。下面我们就利用互补数来计算下面的题目。
简介：本刊讯面对百年不遇的旱灾，云南省花卉产业办公室采取切实可行措施，正确引导生产者适时调整花卉种植结构，以质量补数量，千方百计确保大灾之年全省花卉产值不减少，增长速度不下滑，发展水平不降低，目标任务不落空。在大家的共同努力下，目前云南省花卉抗旱保生产保出口取得了初步成绩，全省花卉产销形势趋好。今年1～4月全省花卉出口较上年同期增长23．3％。
简介：本文介绍了数字鸿沟在大学生群体中的主要表现以及其所引发的一些问题。并简要提出了几点在日常教学中弥补数字鸿沟的建议。
简介：在去年的福建省珠算教学研讨会上，笔者提交了一份《论补数除法》的文章，经过同志们讨论之后，又作了一些修改，以后发表在《齐鲁珠坛》１９９７年第５、６期和１９９８年第１期上。文章发表之后笔者立即在教学中进行具体实验。现将实验结果向同志们汇报如下：在去年９月...
补数
实数补数除法
巧用互补数
云南省花卉产业以质量补数量
浅谈如何在日常教学中弥补数字鸿沟
走进除法教学的新天地——补数除法试教一年回顾
