简介：摘要目的探讨老年慢病的营养教育方法及临床价值。方法收集我院老年慢病的患者，随机分为研究组和对照组。两组常规教育方法均相同，研究组加用营养教育。对比研究组和对照组教育前后行为能力评分；研究组和对照组教育前后运动时间及蔬菜摄入量。结果研究组和对照组教育前行为能力评分比较无差异（P>0.05）;研究组教育后行为能力评分明显高于对照组，比较有差异（P<0.05）；研究组和对照组教育前运动时间及蔬菜摄入量比较无差异（P>0.05）;研究组教育后运动时间及蔬菜摄入量明显高于对照组，比较有差异（P<0.05）。结论通过积极的营养教育，可以帮助老年慢病患者养成健康的生活方式，使疾病得到控制。

简介：摘要目的研究早期健康教育以及营养干预对儿童营养、体格与智力发育的作用。方法取我院2015年1月-2016年收治的80例定期检查的健康新生儿为研究对象，分成两组，40例新生儿实施常规健康检查或者保健服务，设为对照组；40例新生儿同时实施早期健康教育与营养干预，设为实验组。随访两组新生儿，观察和记录两组儿童的营养、体格、智力发育情况，并进行比较。结果实验组24月龄的PA、TRF、身高、体重、头围均优于对照组，数据比较显示具备显著差异性，有统计学意义，P<0.05。两组儿童的RBP比较显示差异性不明显，P>0.05。实验组的并发症率比对照组低，数据比较显示具备差异性，有统计学意义，P<0.05。结论对儿童实施早期健康教育以及营养干预，能够有效改善儿童的营养、体格、智力发育情况，对促进儿童健康发育有积极意义。

简介：

简介：摘要健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动。而化疗药物在杀伤肿瘤细胞的同时对正常细胞有一定的杀伤作用，几乎所有的化疗药物，对膳食的摄入都有抑制作用，可引起恶心、呕吐、味觉异常而影响食欲，使营养不良加剧。为了提高化疗的效果，使患者在整个治疗过程中不丧失体力，尽快恢复化疗所损伤的正常组织细胞，其营养问题已逐步引起重视。

简介：摘要目的分析小儿营养不良的健康教育及保健方法。方法研究对象选择我院2014年6月至2016年6月期间，收治的80例小儿营养不良患者，随机将其分为两组，对照组（药物治疗）、试验组（药物治疗+健康教育及保健）各40例，观察比较临床治疗效果。结果试验组患儿干预后，不良习惯纠正、健康知识、健康行为规范率分别为85.0%、92.5%、90.0%，高于对照组的65.0%、75.0%、70.0%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论小儿营养不良在临床治疗期间，加强健康教育及保健具有积极意义，有利于丰富知识、规范行为，值得临床推广。

简介：摘要目的了解莆田城厢区某小学学生营养健康教育的效果，为提出有效的营养教育模式提供理论依据。方法选取莆田城厢区某小学为试点学校，对整群随机抽样的609名学生（实验组298名，对照组311名）于干预前后进行营养知识、及行为问卷调查，对实验组实施为期1学期的营养健康教育。结果营养教育后，实验组营养知识得分均高于对照组（P<0.001)，在营养相关行为中，实验组比对照组每天吃早餐、新鲜蔬菜、水果、豆类及豆制品和经常喝牛奶或酸奶的行为增多（P<0.05)；干预后实验组营养知识得分均高于干预前（P<0.001)，实验组营养教育后，每天吃新鲜蔬菜、水果、豆类及豆制品和经常喝牛奶或酸奶的比例有显著提高，经常吃西式快餐的比例显著下降（P<0.05)。结论营养教育能有效提高小学生的营养知识水平，改善其营养行为，值得大力推广。

简介：摘要目的调查老年患者营养风险及营养支持状况。方法以2017年1月—5月在遂宁市中心医院全科·老年病区住院的患者为研究对象，采用NRS2002量表进行营养风险筛查，并调查其营养支持情况。结果符合调查标准的422例老年患者中，营养风险发生率为62.1%，不同年龄患者营养风险发生率差异有统计学意义（P＜0.05）。营养支持总的比率为19.2%，有营养风险的患者营养支持率为24%，营养支持以肠外营养为主。结论老年患者中有较高的营养风险发生率，但营养支持比率较低，且不合理的营养支持普遍存在。

简介：摘要目的分析在围产期对孕产妇展开营养健康教育的效果。方法将我院收治的130例孕产妇随机分为对照组与观察组，前者接受常规保健，后者在此基础上实施围产期营养健康教育。统计并比较两组孕产妇的保健效果。结果观察组孕产妇的妊娠期合并症发生率显著低于对照组，体重增长正常率及自然分娩率则显著高于对照组（P＜0.05）。结论通过对孕产妇展开围产期营养健康教育，可有效减少妊娠期合并症的发生，充分改善妊娠结局，获得理想的保健效果。

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简介：摘要目的探讨接受膳食营养健康教育对产妇膳食结构及产后泌乳情况的影响。方法选择住院待产无高危因素的孕妇120例，按随机数字法分对照组与观察组各60例。对照组指导一般母乳喂养技巧，观察组还进行营养知识健康教育。结果观察组产妇膳食结构达标率80%，明显高于对照组43.3%，差异有统计学意义(P＜O.01)；观察组产后3天泌乳情况明显好于对照组，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论提供营养知识健康教育可改善产妇膳食结构，有利于产后泌乳。

简介：摘要目的由于肝硬化患者多存在营养不良的状况，因此在临床种需对该类患者的营养不良情况进行了解、分析，并提供临床的营养支持方案干预尤为重要。营养支持为对肝硬化患者进行治疗的重要干预分支，且可在整个治疗过程中起到贯穿作用，本文研究对于肝硬化患者的营养状况、营养不良的因素进行分析、探讨，可提高对于肝硬化患者营养不良的认知度，合理的采取营养支持干预，可对患者的痛苦进行缓解，将其生存期进行延长。

简介：摘要目的分析7岁以下小儿营养不良健康教育与保健指导效果。方法抽选2011年4月-2014年5月，我院接收小儿营养不良患儿100例，按临床意愿平均分成两组（常规组、干预组），常规组患儿给予临床基础性健康教育护理，干预组患儿给予临床个性化健康教育护理，比对两组患儿健康教育效果。结果干预组患儿临床好转率、健康教育知识知晓率和常规组相比，差异明显，统计学意义突出（P<0.05）。结论根据患儿实际情况实施个性化健康教育和保健护理，可改善患儿营养现状，提高患儿家属健康知识知晓率，加快患儿康复进度，意义重大，值得推广。

简介：摘要探讨系统连续健康教育对高通量血液滤过病人饮食营养实验室指标的影响。采用随机法，将行维持性血液滤过治疗的病人分成系统教育组和对照组，系统教育组病人按照健康教育计划表循序渐进接受少量多次系统连续健康教育及随访，对照组病人按照血液净化护理常规接受血液滤过相关知识宣教。

简介：摘要合理膳食对于儿童的成长发育具有重要作用。本文对儿童所需要的营养成分进行了深入的分析，并分别研究了其重要作用，而后提出了合理膳食、保证营养需要的具体策略，即“一多四少”；多吃绿色食品；均衡膳食结构、适量全面摄取营养，对于儿童营养需要的研究具有重要参考意义。

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简介：摘要目的对克罗恩病（CD）并发营养不良病人的营养支持护理进行分析，观察其结果。方法随机在我院中选择150例克罗恩病并发营养不良病人，将其作为本次研究的对象，从病人的一般资料、护理方法以及护理效果实施分析。结果150例患者在经过营养支持之后，其营养状况得到了显著的改善。结论经过研究可知，给予CD并发营养不良的病人使用营养支持进行护理，可以有效降低并发症发生的概率，同时也可以提高病人的预后效果，进而达到提高生存质量的目的。

简介：摘要目的探讨早期正确的进行胃肠内营养干预对于重症患者预后的影响。方法选取2015年1月至2015年10月进行治疗的80例重症患者进行对比研究，将病例随机分为早期肠内营养组（n=40）和肠外营养组（n=40），分析比较两组患者的营养指标。结果随着治疗时间的延长，2组患者治疗前后的胆固醇、白蛋白和血红蛋白的指标有显著性差异，而上述指标在对照组中升高程度较小，两组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论早期EN治疗对ICU患者的营养状况和身体的恢复有重要的作用，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨营养管理对终末期肾病血液透析患者营养状态的影响。方法选择我院2016年4月至2017年3月收治的80例终末期肾病血液透析患者为研究对象，以随机数字表法分为对照组与观察组各40例，对照组患者接受常规护理，观察组在常规护理上接受营养管理，对两组患者营养状态及并发症发生率对比。结果两组干预前营养指标水平无明显差异（P＞0.05），观察组干预后营养指标均优于对照组（P＜0.05）；观察组贫血、高磷血症等并发症发生率明显低于对照组（P＜0.05）。结论营养管理可改善终末期肾病血液透析患者营养状态，也能减少并发症发生，值得推广。

简介：摘要目的科学分析营养干预对老年营养不良血液透析患者的疗效。方法选取我院2017年1月至2018年1月中52例老年营养不良血液透析患者进行为期1年的营养干预，记录患者受干预前后的各种营养数据观察分析。结果营养干预后，患者的营养状况明显好转，在营养摄入、生化指标上也有所好转。结论在对老年血液透析患者诊疗时适当营养干预，有利于保证患者病人的营养状况，利于患者临床治疗及康复。