简介：美丽的太湖之滨、鲈鱼之乡坐落着一所环境优美的省级实验小学——苏州市吴江区鲈乡实验小学。短短17年,从一个校区、不足1000名师生,发展成为现在的两校三园、4800多名师生。"胸怀人文素养与充满活力"的办学理念。确立了"发现自我,自我发现"的办学理念,"发现你自己"成为了"鲈小"人孜孜追求的梦。培养师德高尚与业务精湛的教师团队。经过10余载的打磨,区级以上骨干教师的比例已达

简介：苏州市吴江区鲈乡实验小学数学教研组在江苏省"十一五"重点课题《教师博客促进教师专业成长》引领下,以教育博客圈为主要载体,以数学教学资源建设、积累及教学研讨为重心开展深度教研。由于实践新课程理念引发对元理论的关注,学校继而申报了江苏省重点课题《发现型课堂的研究》。学校教研组积极参与数学教材培训和数学实验教学研

简介：苏州市医药行业协会，英文名称SuzhouPharmaceuticalAssociation，简称SPA。苏州市医药行业协会（以下简称“协会”）是由从事医药生产经营的企业及与本行业有关的科研、检测和院校等单位和个人自愿组成的非盈利性的社会组织，是经苏州市民政局核准注册登记的具有法人资格的全市性社会团体。

简介：

简介：在苏州市中心范庄前那条狭窄的小巷深处。坐落着颇负盛名的苏州市景范中学。景范中学的校园美丽中透现厚重．景范中学的老师儒雅中透现自信，景范中学的学生端庄中透现灿烂。这些年来，景范人承继范公精神，探索现代化路径，行板如歌，在努力地做最好的自己。

简介：摘要苏州市轨道交通2号线车辆技术先进体现在轻量化高强度全焊接铝合金车体、高舒适性、高安全性、性能优秀的牵引系统，在严谨的项目管理下，实现了自合同签订后13个月完成首列车交付。

简介：苏州市吴江区莘塔小学地处江、浙、沪交汇处，是一所美丽的水乡小学。学校占地2．5万平方米，现有教学班29个，学生1100人，在编教职工65人。自20世纪90年代初开始，学校研究与践行陶行知教育思想，以“培养真知、善品、美行的现代人”为办学理念，开发悦真课程，

简介：苏州市工人文化宫位于苏州市南门地区,1958年建成并对外开放。2006年12月,苏州市总工会对文化宫进行整体改造,于2008年6月18日竣工重新对外开放。苏州市工人文化宫占地4.3万平方米,总建筑面积为5.6万平方米,有3.4万平方米的土地面积用于公益用途;另建有1.45万平方米的地下停车场,可同时容纳300多辆机动车和400多辆非机动车;内设有职工教育培训中心、职工读书站(苏州市图书馆分馆)、篮球/羽毛球馆、乒乓球馆、网吧、工友茶室、多功能厅、英派斯健身俱乐部、名城台球俱乐部、拉丁舞俱乐部、金逸电影院、影视艺术学校等。目前,工人文化宫已经成为职工教育培训、文化娱乐、健身休闲的理想场所。

简介：摘要苏州市吴中区林场自70年代末80年代初实施封山育林、封山造林以来，林分属自然生长，林相很不整齐，密度分布不均，藤灌丛生，卫生状况不良，亟待抚育以促进其生长。本文浅要阐述了吴中区林场中幼林采用择伐、留养或补植、抚育等森林抚育措施，促进林木生长发育，提高森林质量，大幅度地增加森林蓄积，充分发挥森林的多种功能；并阐述了抚育改造后的生态和经济效益，为同行业中幼林的抚育改造提供参考。

简介：本试卷由选择题、填空题和解答题三大题组成．共29小题，满分130分．考试时间120分钟．

简介：病毒性胃肠炎是消化系统常见病,临床表现为腹泻和呕吐。引起病毒性腹泻的病原体主要为轮状病毒、杯状病毒、星状病毒、肠道腺病毒[1],其中轮状病毒是世界范围内引起儿童重症腹泻的最常见病毒类型,全球每年有44万~60万儿童因轮状病毒腹泻而死亡[2]。杯状病毒中的诺如病毒常可导致突发性公共卫生事件[3]。江苏省苏州市疾病预防控制中心于2012年对苏州市哨点医院的腹泻病例进行监测,旨在进一步掌握苏州市病毒性腹泻的流行模式、趋势和常见病原体的变化、变异等情况，为制定有效的预防控制措施提供科学依据。

简介：摘要目的了解苏州市中小学生龋齿患病状况，为防龋工作提供科学指导。方法采用2013年苏州市中小学生体质健康监测资料，对中小学生恒牙龋患病情况进行分析。结果苏州市中小学生龋患率、恒龋均随年龄的增长而上升，女生高于男生。恒牙龋失补的构成比中恒龋补仅占总人数的13.8%。结论应加强学生预防龋齿的健康教育工作。

简介：目的了解苏州市食源性疾病暴发事故流行病学特征和趋势。方法收集2001—2013年苏州市各地报告的食源性疾病暴发资料,并进行描述性流行病学分析。结果2001—2013年共发生食源性疾病暴发343起,发病7213人,无死亡病例。总体呈下降趋势;食源性疾病暴发高峰期为第三季度,占总起数的46.9%（161/343）;食源性疾病暴发多发生在集体用餐场所,占总起数的56.6%（194/343）。报告明确或可疑致病因子的214起事故中由微生物或可疑微生物引起的占70.1%（150/214）,毒素引起的占16.4%（35/214）,化合物引起的占13.6%（29/214）。在实验室检出致病因子的168起暴发事故中,83.3%（140/168）的事故由10种致病因子引起,其中副溶血性弧菌导致的最多,达61起（36.3%）,发病人数达1436人。2009—2013年食源性暴发事故报告的109起中查明原因食品的共72起（66.1%）。原因食品被归因为5类食品,分别为水产品（33.3%,24/72）、肉制品（23.6%,17/72）、其他食品（15.3%,11/72）、混合食品（13.9%,10/72）、蔬菜（13.9%,10/72）。在暴发事故中较明确的致病因子-食品组合有：红细胞凝集素和皂甙-蔬菜（菜豆）、毒蘑菇及其他植物毒素-野生植物、组胺和河鲀鱼毒素-水产品、农药-蔬菜、亚硝酸盐-调味料、副溶血性弧菌-水产品、金黄色葡萄球菌-肉制品。导致暴发的污染环节最多的是交叉污染（44.2%,50/113）。结论对苏州市13年报告的食源性疾病暴发分析有利于加深对食源性疾病暴发流行病学特征的了解,食品安全监管部门、食品生产经营者和消费者可以利用此资料预防食品生产或经营中的污染,减少食源性疾病发生。完善报告信息管理系统有助于提高报告率。

简介：苏州市平江实验学校坐落在苏州古城区东隅,是姑苏三大学宫之一,长洲县学所在地,校史可追溯到南宋咸淳元年（1265年）。1905年清政府取消科举,兴办新学,将县学西半部改为＂官立初等小学堂第五校＂,第二年再将东半部合并改为＂官立初等小学堂十三校＂,以传承原来的县学。

简介：摘要目的了解苏州城区社区康复在社区卫生服务中心的开展情况。方法随机选取苏州10家已提供康复服务的社区卫生服务中心作为调查对象，以调查问卷形式进行问卷调查。结果大部分康复部门的面积、人力资源和设施配置均存在不足，服务人群及开展康复服务的病种辐射范围不够广泛，尚未充分体现社区康复的内涵。结论苏州以社区卫生服务中心为依托的社区康复还有待于进一步发展。

简介：又是一个周五,平江实验学校的录播教室里热闹非凡,老师们时而热烈争论,时而开怀欢笑。这是潘娜校长带领着学校品德科团队又一次进行＂对话教育＂教研,课题是《我心中的那颗星》。教师的循循善诱、学生的精彩对话,不时博得听课教师的阵阵掌声……临近尾声时,潘娜抛出话题：同学们,你们还了解哪些明星？你心中的那颗星是谁？你能给大家讲讲他成功背后的感人故事吗？

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简介：文化与课程,是关系学校发展方式与方向的核心问题,也是当下中小学特别关注的热点问题。然而,在这股席卷的热潮背后,却存在着诸多令人担心的隐忧:其中之一就是把学校文化与课程的建设割裂开来。谈文化的不涉及课程,学校文化建设变成了几个空洞概念的微言大义,有的干脆衍变为广告公司对学校的形象设计与包装。如此这般的学校文化建设多数成了学校的面子工程、校长的政绩工程,文化的种子无法落地生根,学校的改进与提升成为空谈;另一种倾向是:课程开发不考虑与学校文化系统的对接,热热闹闹的背后是无意义的零打碎敲。课程建设变成孤立的行动,与学校哲学以及学生培养目标无法统整,学校课程开发缺失了应有的方向感与高度。我们认为,学校文化建设必须与课程规划进行一体化思考,即学校文化建设必须以课程建设为基础工程和重要路径;学校的课程建设必须基于学校文化,特别需要基于学校办学哲学,朝向学校发展目标和学生培养目标。真正把文化与课程建设的两张皮变成一张皮,学校文化建设才能落地生根,滋润师生的心田,改变人们的思想与行为,惠及学校的改进与发展。课程规划与开发也才能获得明确的方向感与价值引领,成为学校文化特别是学校哲学的行动体现。正是基于这样的想法,从2015年春天开始,江苏凤凰教育智库与苏州市觅渡中学开始了学校文化与课程整体建设的实践探索。经过多次实践调查与思想交流,形成了觅渡中学文化与课程建设的整体方案。从本期开始,我们把围绕这一主题形成的思考与实践的点滴付诸笔端,汇报给广大读者,以期获得更多的鼓励与建议。

简介：苏州市第三中学校是一所文化底蕴深厚的百年名校,为江苏省四星级高中、江苏省文明单位。孙中山先生为学校题词,章太炎、梁启超、蔡元培等曾来学校讲学。学校培养了航天专家王礼恒、＂骨髓移植之父＂陆道培等八位院士和著名教育家于漪、著名作家苏童等众多的文化名人。2006年,为表彰学校科技创新教育的突出成就,国际小行星命名委员会将编号5013小行星命名为＂苏州三中星＂。诺贝尔奖获得者李政道博士赞誉苏州三中：＂凝聚姑苏灵气,汇成全国骄傲。＂

简介：本研究运用问卷法及访谈法对苏州市首批免费男幼儿师范生的角色定位、专业信心以及角色认同进行调查及分析．结果显示，免费男幼儿师范生的角色定位较为合理，专业信心较强，职业认同度也较高，但对职业稳定性的预期不高。据此，研究者提出了相关建议。