简介：摘要：节日凝结了许多的文化背景和情感表达，在幼儿教育方面有极大的教育价值。节日与幼儿课程的相结合，能够让幼儿在耳濡目染中学习到节日的价值，实现教育目的。本文从一些常见节日出发，将节日内涵和课程活动相结合，让幼儿在其中实践、娱乐，发挥节日的独特教育价值，形成全新的班本节日课程方案。

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简介：摘要：在国家强调重点弘扬优秀民族文化、建立整体自信心的战略方针全面提出之后，传统节日作为优秀的民族文化载体，所呈现的弘扬地位和推广价值日渐突出。并给教育领域提出了全新的要求，需加强对节日文化的全面搜集，并合理地构建特色化的课程体系，以实现个体民族文化意识的启蒙。下面，主要就在幼儿教育领域如何实现传统节日到课程的有效生成展开合理探索。

简介：摘要：运用文献资料法、访谈等研究方法，考证宋代节日特有的文化内涵和体育娱乐习俗的渊源及在宋代的盛况与演变。从宋代诗词对节日体育娱乐的描述，真实的再现当时体育娱乐盛况，折射出宋代传统民俗文化。

简介：文章摘要：

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简介：摘要：在新课改工作的不断推进下，为更好的实现素质教育培养目标，在小学语文阅读教学中，除了课上的教材阅读教学外，还要根据教材具体内容，有针对性的进行课外阅读指导教学，在具体教学中则要重点进行中国传统文化方面的文章推荐，并进行科学有效的教学指导，从而更好的促进小学语文核心素养的有效培养，达到教学延展的教育目的。本文主要从中华传统节日方面进行传统文化的课外阅读指导，并通过教学策略的研究，让学生更加积极的参与到具体的阅读过程中，这样也可更有效的提升学生的阅读效率，使教学培养目标的完成更顺利。

简介：摘要：城市随迁子女因其特殊的身份，大部分孩子内心充满孤独，找不到归属感，成为老家回不去、城市融不进的“夹心人”。利用传统节日，通过写信分享的方式，开展感恩教育，促进亲子交流，让孩子产生归属感和责任感，促进孩子健康成长。

简介：摘要：中华传统节日是深刻表现中华民族思想精华及文化精髓的主要形式之一。传统节日的背后蕴含的是一个个深刻的人文历史故事，将传统节日传承下去能够实现全面贯彻社会主义核心价值观。传统节日凝聚全国人民的归属感和成就感，为祖国的今日伟大智慧而自豪。为顺应时代节日氛围的不断迭起，应该将这种精神作为一种珍贵的教育资源渗透到小学生的德育教学中，激发学生的文化归属感及节日认同感。传统节日作为文化精神补给的又一重要通道，学校和社会应当成分重视传统节日的重要文化内涵，将其作为精神的滋养源源不断的输向学生，为学生的精神成长构建生动化、实体化、故事化的美好驱动环境。

简介：摘要：经济社会的迅猛发展，改变人们生活方式同时，也使得人们思想观念发生很大变化，尤其在幼儿园教育中，人们越来越重视传统节日在教育中发挥的作用，因为传统节日中有着宝贵的教育资源，不仅可以让幼儿了解相关的文化内涵，而且可以将其作为载体，对幼儿产生潜移默化影响。基于此，本文主要介绍咸水歌相关概念，分析咸水歌融入传统节日的必要性，提出咸水歌融入传统节日的实践研究策略，希望对相关人员提供参考，实现传统文化的发展。

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简介：摘要:中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。引领学生沿着农历的天空进行 “古诗词中的传统节日”主题探究，让学生喜欢中国古诗词，了解熟悉中国传统节日文化。

简介：【摘要】目前小学道德与法治课程中关于传统节日文化的教学流于形式、学生知之甚微，导致其对于传承中国传统节日文化的意识淡薄。基于此，笔者紧密结合日常教学中的实践研究，探寻传统节日文化教学的有效策略，旨在引导学生了解中国传统节日的来历与习俗，主动发掘节日的历史与文化内涵，激发其传承民族文化的决心。

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简介：摘要：如何开展幼儿园节日主题活动，内容和形式的规划是非常重要的。中国的传统节日非常的多，传统的形式也多种多样，对于幼儿园节日主题教育活动主要的目的是从娃娃抓起，学习了解中国的传统节日，培养幼儿对传统文化的喜爱，树立幼儿的爱国情怀。

简介：摘要：传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族生生不息的精神指引，也是我们宝贵的精神遗产，它将永远植根于中华民族深厚的历史文化土壤中，经久不衰。传统节日中蕴含着丰富的历史文化，这些历史文化也是不可多得的教育资源，对教育孩子有很大的积极作用。本文指出了传统节日教育、家园共育的重要意义以及家园共育，奠定传统节日教育基础的具体措施。

简介：摘 要：幼儿教育工作面对的是处于成长初期的幼儿，他们的认知水平、道德观念都尚在形成阶段，有很强的可塑性。传统节日中蕴含的丰富的文化要素、德育素材给幼儿道德教育提供了支持，思考在幼儿德育工作中如何有效利用传统节日，是我们创新幼儿德育工作模式的重要方法。本文着重分析幼儿德育工作中充分利用传统节日的方式，希望能够提高幼儿德育工作成效。

简介：摘要：在素质教育全面发展今天，幼儿美术教学更加注重创意能力的激发培养。传统节日文化融入幼儿美术教学对幼儿创新意识形成发展意义重大。调查研究发现，当前幼儿美术课堂教学，普遍缺乏创意空间创设，导致幼儿动手实践能力得不到训练培养，影响了创新实践能力发展。为此，本文展开教学实践研究并提出了借助传统节日文化拓展幼儿创意美术的有效策略。

简介：摘要：本文立足于幼儿园教育实践，从“创设中华传统节日环境”“组织中华传统节日活动”“讲解中华传统节日故事”以及“布置中华传统节日任务”这四个方面入手，针对依托中华传统节日面向幼儿渗透感恩教育这一主题进行了细致阐述与探讨。