简介:摘要:目的 对临床小儿睾丸内胚窦瘤具体进行诊断时,使用超声诊断方法的情况进行归纳总结,了解其相关方法的临床应用效果等方面的就具体情况。方法 在本院所有所收治小儿睾丸内胚窦瘤的患者群体中,抽取24例患儿开展回顾性分析研究,对其超声检查结果和临床随访等方面情况进行收集和汇总,评价此类诊断方法的临床应用特征等情况。结果 分析后发现,患儿肿块大小为(3.22±1.05)cm,超声下可见其形状为类圆形,并且边界清晰不存在包膜的现象,有14例患儿超声下病灶可见均匀回声,和周围残留的正常睾丸组织的内部回声十分类似,而10例患儿在诊断的过程中发现,其睾丸内可见单发、散在多发的大小不等无回声暗区,局部不存在包膜,透声性良好。肿瘤内部、周围可见丰富血流信号,3例患儿伴有淋巴结肿大,1例伴有腹膜、肝转移。其他特征和随访方面,伴有明显的血清AFP提高,接受睾丸根治性切除之后,则血清AFP明显下降。结论 对于小儿睾丸内胚窦瘤患儿开展检查诊断的过程中,超声方法的临床应用具备一定自身优势,能够观察到病变组织和正常生理组织的明显不同之处,有助于配合其他的检查方法进一步辅助进行临床诊断。
简介:摘要:目的 研究在治疗宫外孕中使用腹腔镜输卵管开窗取胚胎术治疗的临床效果。方法 筛选 90例自 2019年 2月 -2019年 10月期间治疗宫外孕的女性,根据病床号平均分成观察组和常规组,观察组使用腹腔镜输卵管开窗取胚胎术进行治疗,常规组使用腹腔镜输卵管切除术进行治疗。治疗后,比较各组患者的治疗效果 。 结果 观察组和常规组不同时间的血清β-HCG水平和手术时间、住院天数、宫外孕再发率进行对比,差异无统计学意义 (P>0.05),观察组术中出血量和宫内妊娠率优于常规组,差异有统计学意义 (P< 0.05)。 结论 腹腔镜输卵管开窗取胚胎术治疗宫外孕具有宫内妊娠率高以及损伤小等优势,值得应用。
简介:摘要:目的:分析在宫外孕患者治疗过程中应用腹腔镜输卵管开窗取胚术的临床效果。方法:在2019年1月~2021年12月期间入院进行治疗的宫外孕患者中选取52例作为研究对象并分为两组,对照组采用腹腔镜输卵管切除术进行治疗,研究组采用腹腔镜输卵管开窗取胚术进行治疗,对比患者临床效果。结果:研究组手术指标均优于对照组;研究组术后并发症率低于对照组;研究组治疗满意度高于对照组,差异存在统计意义(P
简介:【摘要】目的 探讨针对性护理干预在腹腔镜下输卵管妊娠开窗取胚术中护理中的应用效果。方法 选取2018年1月-2020年12月行腹腔镜下输卵管妊娠开窗取胚术患者76例,随机分为两组,给予对照组常规护理,给予研究组针对性护理干预。比较两组并发症、住院时间、术中出血量、手术时间,比较两组心理情绪、疼痛程度。结果 两组间术中出血量、手术时间对比无明显差异(P>0.05),但研究组并发症发生率、住院时间均低于对照组(P<0.05);研究组SDS、SAS、VAS评分均低于对照组(P<0.05)。结论 将针对性护理干预措施应用在行腹腔镜下输卵管妊娠开窗取胚术患者护理中,可使患者心理应对能力得到提升,术后疼痛程度有所缓解,术后并发症发生率减少,护理效果显著,值得临床推广。
简介:摘要:目的:探究宫颈LEEP术对未育孕龄期女性生育能力、妊娠结局及心理方面的影响。方法:选取我院2019.01-2020.01有生育要求并行宫颈LEEP术未育妇女30例为观察组,选择同期有生育要求的未育健康女性30例患者为观察组,实时随访两组妇女妊娠率、妊娠结局、心理压力、分娩方式等,并分析其中的差异。结果:观察组1年内妊娠率明显低于对照组差异有统计学意义,观察组社会因素剖宫产率,妊娠后心理压力明显高于对照组,差异有统计学意义。而总妊娠率、阴道分娩率、剖宫产率、妊娠结局(不孕、流产、早产、感染、胎膜早破、新生儿肺炎)差异不明显。结论:宫颈LEEP术对治疗宫颈病变是安全的,对于未育孕龄期生育能力、妊娠结局无影响,但对于未育女性,妊娠后心理压力社会因素剖宫产率明显增加,需加强孕期健康宣教及心理辅导。
简介:摘要目的研究分析针对性护理在小儿肺炎护理中的效果。方法于2013年4月至2015年4月期间选取本院收治的小儿肺炎患者60例作为主要的研究对象。通过随机数表法将上述患者分为常规组以及护理组,各组患者30例。常规组患者使用常规护理干预,护理组患者则使用针对性护理干预,比较分析两组患者的护理满意度。结果常规组患者的护理满意度为73.33%,研究组患者的护理满意度为93.33%,常规组患者的护理满意度明显低于研究组患者,两组差异显著,具有显著统计学意义(P<0.05)。结论小儿肺炎患者实施针对性护理对策可以有效的提升患者的护理满意度,取得非常显著的应用效果,值得进一步推广使用。
简介:摘要目的观察宫颈环形切除术治疗未育妇女宫颈疾病后生育情况。方法选取我院妇科门诊在2014年1月至2015年1月期间诊治的未育妇女宫颈病变(宫颈炎、宫颈CIN病变)患者269例作为研究对象,全部患者均要求保留生育功能,施行宫颈环形切除术,观察手术后患者生育情况。结果随访2年,两年内260例患者发生妊娠,人工流产10例,分娩总数为250例,其中早产30例,占比12.0%,足月顺产160例,占比64.0%,剖宫产30例,占比12.0%。由于宫颈因素导致产程延长的患者以及导致剖宫产的患者均为15例,占比6.00%;术后6-9个月妊娠患者,早产、产程延长、剖宫产以及宫颈因素剖宫产患者占妊娠人数的比例较高,与9月之后妊娠分娩结局相比差异显著(P<0.05),有统计学意义。9-24月各个阶段妊娠结局相比没有明显差异(P>0.05),无统计学意义。结论对于未育宫颈疾病患者来说,只要掌握好手术指征和手术切除的范围,施行宫颈环形切除术是安全有效的,可以在临床上推广应用。
简介:摘要 目的:探讨“三全五育三结合 ”思政教育在骨科临床护理 教学中的成效。方法:选取 2020 年 8 月至 2023 年 8 月在新入职的骨 科的护士 98 名为研究对象。按照随机数表将护士设为对照组与观察 组,每组 49 人。对照组采取常规模式教学,观察组在其基础上采取 “三全五育三结合 ”思政教育法,比较两组护士理论、操作考核成绩, 并通过调查问卷了解两组护士对于两种教学方法效果的评价。结果: 观察组护士的理论、操作考核成绩均由于对照组,两组比较有统计学 意义(P<0.05);观察组护士对于教学效果的评价优于对照组,两 组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。形成“三全五育三结合医 学思政教育体系 ”。结论:“三全五育三结合 ”思政教育在临床护理