简介:摘要职业高中教育过程中,一定要加强对学生职业素养的培养。语文教学是职业高中教育的重要内容,同时也是培养学生职业素养的重要途径。在职业高中语文教学中培养学生职业素养至关重要。
简介:摘要职业素养是企业岗位的要求和内在规范,是指职业人在职业过程中表现出来的整体素质和品质。加强对中职学生职业素养的培养不仅与就业息息相关,还有助于中职学生自身综合素质的提升,促进学生自身全方面发展。因此,在教学中,教师要充分发挥语文教学主渠道作用,将学生职业素养的培养融入语文教学的各个环节,充分发挥语文教育育人的作用。
简介:近几年来,我国的高等职业教育发展迅猛。据统计,从1998年至2004年,全国高等职业教育招生数从54万人增长至237万人,在校学生数从117万人增长到595万人。2004年,全国高等院校招生447万人,其中本科生210万人,高职生237万人,高职生占招生总数的53%;2004年本、专科毕业生238万人,其中本科生119万人,高职生119万人;截止至2004年,全国普通高校1731所,其中本科院校684所,高等职业院校1047所。高等职业教育的毕业生越来越受到各行业的欢迎。高职生也再不是本科漏,而是高考生的另一种选择。可以说,高等职业教育已经占据了高等教育的半壁江山。
简介:摘要中职语文作为职业教育的基本学科,其教学是培养学生职业素养的重要途径。因此,在中职教育中融入对学生职业素养的培养越来越重要。
简介:摘要中职教育中,语文同样是一门非常重要的学科,从这门课程教学的核心任务来说,主要在于彰显这门课程在职业实用性方面的特征。要通过有效教学,使学生通过感知多种文化交流氛围,并通过感知和熏陶环节,潜移默化地构筑更具标准的思想道德品质,形成自身的审美结构体系,为以后更好地适应工作岗位打好基础。
简介:摘要中职教育中,语文同样是一门非常重要的学科,从这门课程教学的核心任务来说,主要在于彰显这门课程在职业实用性方面的特征。要通过有效教学,使学生通过感知多种文化交流氛围,并通过感知和熏陶环节,潜移默化地构筑更具标准的思想道德品质,形成自身的审美结构体系,为以后更好地适应工作岗位打好基础。
简介:摘要:作为世界使用范围最广的语言英语,其重要的作用毋庸置疑。随着中国与外界的经济、文化交流的频率越来越高,虽然有越来越多的人开始学习汉语,但从目前的形式看,英语仍旧是一门重要的国际通用语言。中国传统的中职英语教学模式单一,并且中职院校的学生英语基础普遍偏差,因此为了能够帮助中职学生更大地发挥自己的职业优势,就需要中职英语教师在进行教学实践的过程中能够注重利用学生的专业知识去学习英语。让专业学习和英语学习有机地集合在一起。与此同时,中职院校的英语教师应当对英语教学内容和方式都进行全面地革新,以帮助中职院校的学生能够提升英语基础,在此基础上进一步提升英语听说读写的能力。
简介:摘要职业教育承担着培养具有创新精神的技能型高素质劳动人才的历史使命,是经济建设、社会发展的重要支柱。社会经济的发展对职业技能型、应用型人才需求激增。这种需求开创了职业教育发展的新局面,使得职业教育办学体制、管理体制和投资体制都发生了深刻的变革。各类职业学校竞争逐渐激烈,追求和形成学校特色已成为职业学校的发展趋势。特色是职业教育发展的生命线,特色也是职业技术学校的立校之本。