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简介：《实用老年医学》是以实用为主、面向基层、指导临床、理论联系实际、普及与提高相结合的综合性老年医学杂志，由江苏省老年医学研究所主办。主要内容有老年医学的基础理论、临床医疗、预防保健及流行病学等方面的论著、基础与临床、讲座综述、经验交流、病例报告等。每期辟有专题论坛，聘请国内有关专家学者撰稿，较集中地反映老年医学在各个领域的新理论、新技术、新进展，适合从事老年医学及医疗保健工作的医务人员阅读，深受广大读者欢迎。

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简介：摘要：目前，临床老年医学培训尚未广泛纳入临床课程。包括所需的老年医学轮换，将老年医学纳入所需的业务，选修课。 老年医学显然可以在许多环境中教授，但必须是必需的经验。 改善对老年人照料态度的技术需要进一步发展和评估。

简介：【摘要】目的： 探析移动护士站应用在老年医学科中的临床效果。 方法： 将 2018 年～ 2019 年设立移动护士站的 300 例患者，与 2017 年～ 2018 年未设立移动护士站的 300 例患者的护理满意度资料作为主要对比分析项目，其次对比分析医生对护理人员的满意度、护理人员的工作满意度。 结果： 设立移动护士站后，患者满意度、医生满意度、护理人员满意度均得到显著提升，差异具统计学意义 (P ＜ 0.05) 。 结论： 在老年医学科中的临床护理工作中应用移动护士站，可精简工作流程，减轻护理工作量，减少护理风险，提高护理质量，临床极具推广应用价值。

简介：【摘要】目的： 探析移动护士站应用在老年医学科中的临床效果。 方法： 将 2018 年～ 2019 年设立移动护士站的 300 例患者，与 2017 年～ 2018 年未设立移动护士站的 300 例患者的护理满意度资料作为主要对比分析项目，其次对比分析医生对护理人员的满意度、护理人员的工作满意度。 结果： 设立移动护士站后，患者满意度、医生满意度、护理人员满意度均得到显著提升，差异具统计学意义 (P ＜ 0.05) 。 结论： 在老年医学科中的临床护理工作中应用移动护士站，可精简工作流程，减轻护理工作量，减少护理风险，提高护理质量，临床极具推广应用价值。

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简介：摘要随着我国人口老龄化进程加剧，老年患者医疗需求日益增长，老年医学科医师紧缺问题凸显，继续医学教育是现阶段培养老年医学科医师的重要途径。本文分析了老年医学科医师继续医学教育现状及其存在的问题，提出了提高对老年医学专科的认识、重视老年医学科医师继续医学教育规划设计、加强老年医学科医师继续医学教育管理等建议，旨在为完善老年医学科医师继续医学教育机制提供参考。

简介：摘要：当今，为了应对老年患者不断增加的多重需求，医院需要进一步实施全面的综合保健和医疗服务模式，扩招老年医学相关专业的人才。日本作为老龄化社会较为严重的国家之一，日本医学院校设置了老年病学专业，以便学生和受训人员获得专业发展所必需的一套老年病学核心知识和技能。我国目前尚缺乏较为有效且可行性较强的老年医学培训教学体系，同时医疗专业人员也未能充分接受老年医学相关的专业培训。模拟教学作为一种常见的教育实践方式，在教育领域应用广泛，它是一种能让学习者在现实情境模拟中练习技能和解决实际问题的方法。目前大多数模拟教学主要是集中在急诊、危重症救治等方面，对模拟教学在老年医学教育中应用的研究较少。文章将目前模拟教学在老年医学教育，尤其是常见的老年综合征中的运用进行综述，为进一步在老年医学科开展模拟教学方法提供参考。

简介：老年医学科在我国是新兴的临床医学专科，许多人并不了解它的作用，从官员到民众，常常会听到这样的提问：心内科、呼吸科的多数患者也是老年人，这些专科更专业，有介入操作，为什么要看老年科？老年病也治不好，老年科就是为富人服务吧？发展全科医生就行了吧？

简介：【摘要】目的 :观察在老年医学科中关于思维导图的应用。方法 :选择 2019年 3月 -2019年 12月，在我院进行诊断治疗的老年患者 58例，按照随机数字法分为对照组与观察组，每组各 29例。其中对照组给予常规知识宣教，观察组则给予思维导图训练，观察应用效果。结果 :观察组患者日常生活能力、疾病知识掌握程度以及社会功能缺陷程度等评分均显著优于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论 :在老年医学科中有效应用思维导图进行治疗和护理训练，能够提高患者对疾病知识的掌握程度和提高患者的日常生活能力，同时降低患者社会功能缺陷程度。因此，该方法值得被临床推广使用。

简介：摘要随着医疗技术的进步和老年人口的快速增长，复杂的伦理问题逐渐凸显。现就老年医学伦理学涉及的疾病应对、姑息治疗、生前预嘱、自然死亡及安乐死、人工智能应用、伦理学教育及医疗卫生资源分配和卫生政策等方面的问题，针对国内外现状和发展进行分析。

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简介：台湾光田综合医院的前身是王铜钟创办的仁声医院，它以“默默行善，视病犹亲”为办院理念。发展至今，它已成为横跨台湾中部地区沙鹿、大甲、通霄，拥有1200张病床的大型区域教学医院。

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简介：【摘要】 目的 本文主要讨论老年医学护理中的心理关怀与干预效果。方法 将2022年1月-2023年1月我院诊治的老年患者作为研究对象（100例），根据临床护理措施将患者分组（等分），参照组采用常规护理干预，研究组采用心理关怀与干预，根据统计患者情绪评分、治疗依从性、生活质量评分各项数据来判定护理效果。结果 观察数据，护理后患者SAS、SDS评分两组间数据存在差异性，研究组较低（P＜0.05）；患者治疗总依从率两组差异性明显，研究组较高（P＜0.05）；患者生活治疗评分研究组显高、参照组显低（P＜0.05）。结论 经过临床对老年患者开展心理关怀与干预，可提升老年医学护理效果，患者负面情绪得到缓解，可积极配合治疗，生活质量提高，应用效果得到认可，具有广泛应用价值。

简介：摘要人口老龄化社会的到来，迫切需要加强老年医学教育。目前，我国对于医学本科生的老年医学教育尚无统一的教学大纲。本文通过文献复习，借鉴和总结国际上老年医学教育的先进经验，提出医学本科生的老年医学教育的教学目的和要求、教学实施及教学评估建议，希望能引起更多的医学教育工作者参与讨论，以推动我国医学本科生的老年医学教学大纲的制订。