简介：信息技术在英语教学中的应用已经成为我国英语教育的热点，为了切实提高教育教学质量，加强教学研究，探索“减负增效”的教学之路，日前，我校依据英语课程标准,结合英语教学实践，在全校范围内广泛开展与二三三六导学式教学模式结合的“翻转课堂”的有效研究。本文主要对翻转课堂进行探究。

简介：摘要：在新课标的教学理念下，要求教师在教学过程中能够突出学生的主体地位，组织和引导学生参与到教学活动中，培养学生的创新和实践能力，促进学生全方面的发展进步。数学作为一门重要学科，初中数学课堂教学管理更是重中之重。

简介：摘要：在新课标的教学理念下，要求教师在教学过程中能够突出学生的主体地位，组织和引导学生参与到教学活动中，培养学生的创新和实践能力，促进学生全方面的发展进步。数学作为一门重要学科，初中数学课堂教学管理更是重中之重。

简介：摘要：随着新课程的实施，课堂教学发生了巨大的变化，逐渐开始实施以生为本的教育理念，注重学生的主体性凸现和综合技能、综合素质的培养，讲究课堂教学氛围的活跃以及师生之间、生生之间的互动。这也就使得课堂动态生成成为广大教师尤为关心的问题。本文着重探讨了小学数学教学中课堂动态的生成。

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简介：摘要：因中职院校生源基础的特点与教师管理的方式等原因，产生了许多课堂教学的问题行为，给数学课堂顺利推进与管理带来了一定难度，教师需要富有耐心，结合学生实情，善于用教学策略去引导与管理学生，以此保障课堂教学效率。本文将从课堂规范的建立、课堂教学中管理等细致谈谈中职学生数学课堂教学管理的方法策略，希望可以促进教学效果的优质提升。

简介：摘要：提高课堂效率是教育改革中广大教育工作者所追求的目标。在农村小学数学的日常教学中，教师会发现有很多学生由于自身能力、家庭环境或者教师教学方法等问题而出现不爱动脑、不爱学习的现象。这种现象就导致农村小学数学课堂教学效率得不到提高，针对这样的情况，教师要从多个方面入手，探究学生的心理，激发学生的学习兴趣，从学生的角度出发去开展教学工作，从而实现提高教学效率的目标。

简介：摘要：当前部分中职院校开展数学教学的过程中依旧采取“一刀切”的教学方法，导致部分学生逐渐失去学习兴趣，要求新时期的中职数学教师深入分析如何创新教学方法。分层教学法在中职数学教学中发挥出了重要作用，需要教师充分考虑中职生的认知水平，然后因材施教，这样才能让学生的整体数学水平得到提升。本文从分层次教学的理论依据入手，之后详细分析分层次教学的实施环节，希望对相关研究带来帮助。

简介：摘要：新一轮课程改革将关注点放在了学生的素养发展与能力培养上，核心素养培养成为了新的育人目标，这也意味着在高中数学课堂上有效渗透核心素养成为了高中数学教师的新课题。要想提升学生的核心素养，需要高中数学教师对高中数学教学的多个环节进行改革，在充分把握高中学生学习特点的基础上采取有效对策，以响应课程改革目的，打造新式数学课堂。 关键词：高中数学 核心素养 培养对策

简介：摘要自主学习是指学生自我积极主动地获取知识的一种学习方式。教师在教学过程中，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在教师的指导下主动地、富有创造性的自我尝试、自我体验、自我探究、自我发现和自我实践等学习方式，去获取知识和认知总结的学习策略，提高自主学习的能力。

简介：摘要：感觉统合能力与孩子的生活能力密切相关，而感觉统合训练的最佳期是在7周岁之前，因此，在有限的时间里，将特殊儿童感觉统合的潜能开发到最大，是教师和家长都希望看到的。因此，在做好课堂训练的同时，要利用课下时间，将训练引入到家庭中，将感觉统合的课堂训练与家庭训练相结合，并在不同的阶段进行不同强度的训练，随时进行调整，让孩子在24小时都可以得到有效的康复训练，从而更好地融入到社会。

简介：摘要：现代社会要求学生实现德智体美劳全面发展，学生要在保证文化课的学习水平的同时，还要加强对于体育运动技能的学习和练习，培养学生热爱运动的意识。本文通过研究合作意识的内涵和重要意义，分析小学体育课堂教学中存在的诸多问题，寻找在保证学生掌握体育锻炼基本知识的基础上还能学会团结合作的具体举措。

简介：摘要：近些年来，我国正在大力推行“双减”政策，这一政策的实行是教育和时代发展的必然趋势，它的主要内容是“减轻学生的学习负担”和“降低学生的学习压力”，最终目的是“提高课堂教学质量和效率”。在“双减”背景下，我国的教学方法发生了较大的变化，同样，在小学数学教学中也是如此。在“双减”政策下如何有针对性地提升学科教学效果，优化学科教学结构，是每一名小学数学教师积极探讨和亟待解决的问题。因此，本文旨在探究如何在双减背景下，提高小学数学课堂教学效率。

简介：【摘要】：阅读教学历来都是小学语文教学中重要的组成部分。整本书阅读能够提升学生们的阅读的系统性和完整性，通过阅读整本书，学生们的知识储备会明显增加、阅读能力也能得到显著的提高。故本文旨在结合小学语文教学，讨论整本书的阅读教学的相关内容。

简介：摘要：在当今信息化社会，信息技术已经渗透到各个领域，对教育教学产生了深远的影响。中职数学作为培养学生逻辑思维、创新能力以及解决实际问题能力的重要学科，其教学模式的创新显得尤为重要。信息化背景下，中职数学教学不再局限于传统的黑板加粉笔的教学模式，而是逐渐走向数字化、网络化、智能化。因此，如何充分利用信息化手段，创新中职数学课堂教学模式，提高教学效果，成为当前中职数学教师亟待解决的问题。

简介：摘要：数学是小学时期的一门基础学科，同时也是一门重要的学科，它不仅培养了学生的计算能力，同时也培养了学生的数学思维，对学生的未来发展和成长有着积极的促进作用。尤其是对于小学生而言，由于小学正处在成长发育的基础时期，所以在这一时期的小学数学教学中教师要注重开展高效的数学结合，结合现代化的教育教学和未来教学的发展趋势，以构建小学数学智慧课堂教学为重点，并且结合智慧课堂教学中学生的心理活动进行教学，以此来提高教学效率，促进小学生的全面发展。

简介：  摘要：要建立起系统化的心理健康教育，需要有较为稳定的系统化教育。因而，教师不仅要关注学生的消极情绪，而且要充分挖掘学生潜在的积极心理品质，提升学生心理健康品质。