简介：一、一道难倒了众生的“珠算题”2014年1月，无锡市四年级上学期数学期末调研出了这样一个题：2013年12月4日，我国的传统珠算经联合国教科文组织审议后，正式列入人类非物质文化遗产名录。在算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，

简介：从心理学角度研究宗教，心理学家们首先关注的当然是个体的宗教经验。当克拉克学派对宗教经验特别是皈依经验进行生理学的考查时，美国有两个著名的哲学家（也是心理学家）却从意识的角度来研究宗教的经验。詹姆士和普拉特都认为，对不同传统中的广泛的宗教现象，宗教心理学应该做一种系统描述的、根本不带个人倾向的学术研究。他们的著作就是这样的杰作。

简介：近年来，秋末冬初的天气变得温暖，昼夜温差偏大，这直接影响到鱼类的活动、觅食和水位的深浅变化。鱼类是变温动物，体温随水温的变化而变化，趋温性又促使鱼类追温活动。

简介：一届高中毕业班带下来,笔者真正明白了"当班主任不易"的真谛。工作这几年有太多的辛苦和付出,也有太多的感动和收获。反思这几年的班主任经历,有成功的喜悦,也有做得不好的遗憾,这些经验也是自己一步步成长的动力。让学生收获自信心高中阶段是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学

简介：“培养什么样的人”与“怎样培养人”，成为深化课程改革必须考虑的根本性问题。与之相随的就是学校教育的基本定位，学校教育是什么？学校教育能提供什么？前者指向学校的职能，而后者则关涉学校教育的“供给产品”。对于前者，教育首先是一种服务，是一种特殊的精神性服务，学校是提供这种服务的重要场所。

简介：＂备学＂是指学生在课堂学习之前,搜集并激活三个经验（与即将学习的新知有关的知识经验、生活经验、思维经验）,在教师引导下,产生至少三个新问题的过程,意在引发经验与新学习课题的思维冲突,发现和提出自己在后面学习中需要解决的问题。学生的经验不同,环境不同,准备的资源也会不同,这样的课堂就会形成一个丰富多彩的＂资源场＂。事实上,每个学生都具备独立备学的能力,我们要努力把课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力。

简介：

简介：教育经验是基于教育并通过教育而产生的活的体验的一种凝结和积淀。教育经验的意义在于,它是教师专业发展的基石;智慧生成的根源;教育反思的素材;方法凝练的前提。教育经验的局限体现在,经验是感性的、守成的、底层的和个性化的。教育经验超越的路径是：理论援手,实践反思,方法凝练,科研写作。

简介：从1963年＂枫桥经验＂出现至今,五十多年以来,＂枫桥经验＂内容不断更新,适用领域不断扩大,适用对象不断丰富,可谓意义深远,尤其对处于完善阶段的社会治理来说,启示颇多。只有坚持以人为本,才能保证社会治理的顺利进行;只有从实际出发,与时俱进,才能使社会治理不断融入新鲜的能量,从而发挥更大的作用;只有紧密联系群众,才能更好地为群众解决实际问题,使社会治理取得良好效果。

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简介：摘要通过对医院信息系统网络问题产生的现象进行分析，找出问题的原因，提出解决的方法。提出合理规划网络、完善网络管理的各项规章制度、加大安全防范培训、优化应用软件等一系列提高网络速度，规范网络管理的解决方案。

简介：纵观已有的对黑格尔《小逻辑》的解读，学者们关注的焦点是抽象的思辨逻辑的演绎过程。这一过程中．黑格尔的经验世界则被其哲学逻辑所荫蔽。黑格尔在针对旧形而上学、唯物主义、康德批判哲学的批判中，阐明了自然界作为抽象的思维的外化物，不仅不能作为思维的起点，而且不能有效证明思维的理性原则的论点。这也表明了黑格尔的经验世界的本质。作为对以德国古典哲学为代表的意识形态的批判，马克思从正反两方面阐述了黑格尔的经验观．为他的科学的历史的感性活动奠定了基础，进而开创了历史的科学——历史唯物主义。

简介：摘要目的探讨李勇教授治疗慢性肝病的经验。方法通过4年多门诊及病房对李勇教授治疗的200多例慢性肝病患者的疗效分析与总结。结果李勇教授治疗慢性肝病疗效显著，经验丰富。结论李勇教授认为慢性肝病的治疗是一个系统工程，应坚持辨证施治的治疗原则，注重临床整体疗效而不是阶段疗效，以提高病人的生活质量和生存期为治疗终点目标。治疗上中西并重，西为中用，客观看待降酶药物的疗效。

简介：摘要季占发主任医师认为脑萎缩的中医病机，其病位虽然在脑，但从脏腑辩证来说，则定位在肾。因肾主骨生髓，髓通于脑，脑为髓海，肾虚髓海不足为本虚，而瘀血痰浊犯脑则为标因，标因一旦形成，则又加重脑部的损伤，则升为主要致病因素。故此病的治疗原则应以补肾填精，调畅气血、化瘀豁痰为主。

简介：《课程标准（2011年版）》在教学内容中设置了“综合与实践”这个重要内容，这是“课程标准（2011年版）的一个特色，是彰显数学活动经验教学价值的一个重要载体。学生直观能力的形成是“先天的存在与后天的经验”有机的结合。发展学习动机、促进问题理解、扩展认知结构、优化教学设计、生成课程资源是教学价值的具体体现。使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程。达到学会学习最直接的学习结果就是让学生积累基本的活动经验，获得学习方法的能力发展。

简介：摘要目的通过整体护理提高儿科临床护理水平，为儿科患者服务。方法开展整体护理，提高患者的临床效果，和护士综合素质。结果护士的综合素质和临床效果都有普遍提高，病人及家属满意度大大提高。结论开展整体护理工作可以提高护理质量和护理水平。

简介：在山区公路工程的建设中，要确保公路建设质量，最为关键的一步就是要确保路基施工质量。本文以大广高速（粤境段）S22标路基施工为前提，对山区公路路基施工就质量方面控制提出自己的见解。

简介：摘要村镇建设试点工作关系到新时期我国农村工作的重点，对“三农”问题可起到有效解决的作用，村镇建设试点工作的经验总结，对国民经济和社会发展都有着相当重要的影响。本文对过去几年我国村镇建设试点工作进行经验性总结，以提高村镇建设水平，确保村镇建设试点工作的质量能够稳步向前发展。

简介：进入21世纪以来,大学生就业压力日趋强烈,各个国家都逐渐将创业教育作为提高毕业生质量、解决就业、推动经济发展等社会诸多难题的重要途径。在我国2014年的政府工作报告中,有13次谈到“创业”,同时“创业”这个词2014年的百度指数就超过了550万,闯进了百度热搜词的排行榜。据央视新闻报道,通过亿赞普大数据分析,在关心创业的人群中,年龄在30-39岁的比例为47%,而20-29岁紧随其后,为36%。大数据关于创业意愿的调查还显示,拥有最强烈创业意愿的是刚毕业的大学生,其次是在校大学生,紧随其后的才是海归人员,可见我国对高校创业教育的发展需求已非常迫切。英美高校60多年的创业教育取得了非凡的成就,通过探讨英美高校创业教育的发展历程和主要特点,发现英美高校创业教育中的有利及不利因素,对我国创业教育的开展起到一定的促进作用。