简介:摘要 《指南》中提出,鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的尝试和努力给予肯定,不因做不好或做得慢而包办代替。3—6岁是幼儿生活习惯养成的重要时期,在这时期对幼儿加以训练定有事半功倍的效果。教师能够大胆放手,给予孩子大胆尝试的时间和空间,充分地体现了幼儿的自主性,不仅能够让他们主动地学习一些力所能及的生活技能,学会自我服务、自我管理,同时内化幼儿社会性发展,也体现老师和园所的先进理念——以幼儿为主体,调动幼儿的主观能动性,发挥幼儿的潜力,培养了幼儿的意志品质,对幼儿一生的发展奠定了良好的基础。
简介:摘要:那一天,孩子们起床之后看到前面点心旁边多了两个牛奶的纸箱子,唐宇晨说:老师,这个箱子和我们在纸艺坊玩的地方的材料是一样的,我们也可以用这个来做东西,而且他还是正方形的。之前我们所用到的纸板箱都是平面的,有颜色的或者纸板本来的颜色,都是把之前的形状弄掉之后才放在材料区的,所以孩子在看到牛奶纸板箱的时候就比较的感兴趣,原来纸板箱并不是只有平面的,可以把它立起来,做出立体的东西。