简介：[摘要]本文在对移动学习特征研究的基础上，分析了移动学习资源的特点，并提出了一种构建移动学习教学资源库的方法，即采用多维层次结构来构建移动学习教学资源库，第一层是物理层，解决纷繁复杂的移动学习教学资源命名存贮，第二层是逻辑层，表示移动学习教学资源之间的逻辑关系，第三层是应用层，方便移动学习教学资源管理、使用。[关键词]移动学习层次结构教学资源库移动学习是学习者利用无线通信网络和无线通信设备获取教育信息、教育资源和教育服务，能够在任何时间、任何地点进行任何方式的学习。由于移动学习很方便性，学习者可以不受时间、空间和有线网络的限制，可以随时随地进行不同需求、不同方式的学习，甚至可以利用闲散时间。随着高性能移动设备的出现、高速无线网络技术的发展、移动设备价格和上网费用的下降，移动学习作为远程教育的一种新形式越来越普及，有着极大的发展前景。为了实现移动学习能够在任何时间、任何地点、任何方式进行，我们不仅需要提高硬件设备的性能，如移动设备的性能、无线网络的速度等，而且需......

简介：摘要：在当前高职院校教学信息化改革的发展潮流之下，教学资源库建设越来越受到各专业的重视，并占据着十分重要的位置。因此，本文立足于移动应用开发专业建设教学资源库的重要意义，对该专业教学资源库建设方法、途径及其应用效果进行了分析，以期能够为教学发展进步提供一些借鉴意义。

简介：移动教育时代对移动教学资源库的需求迫在眉睫,以高等学校受众面广泛的《大学信息技术》课程为例,介绍利用TSUE产品思维,以颗粒形式组织教学资源,根据布鲁姆的教育目标分类法确定课程知识点教育目标三原则构建该课程移动教学资源库,以促进SPOC线上线下混合教学,为高校SPOC应用提供借鉴。

简介：进入21世纪，终身教育、全民教育成为现代社会的需要。要真正实现在任何时间、任何地点都能进行教学的梦想，基于移动数据通信技术与互联网结合而产生的移动互联网技术开展的移动教育是一大途径。然而现在许多研究者的目光集中在移动教育的技术层面，忽略了移动教育的资源建设。笔者认为，移动教育的资源建设才是开展移动教育并实现效果最优化的关键之一。

简介：

简介：【摘要】 研究是前行的推动力，团队是奔跑的加速器。新媒体技术背景下数字化教学资源的灵动性、创造性、悦感性、高效性、交互性、共享性、可优化性等优势日益突显。为此，我们团队申请了本课题。本课题的意义主要是探索现状，尝试增加课堂资源，并在实践中研究探索如何利用信息技术让老师高效的上课，让学生高质量的学习。

简介：移动学习是一种新型学习形式,可为学习者带来一种随时随地获取知识的新的学习体验。学习资源的有效开发是影响移动学习开展的重要因素之一。依据移动学习资源的特性,分析了LMA软件的突出功能,探讨了利用LMA软件设计移动学习资源的实施过程。

简介：为了进一步落实“两纲”教育，上海教育音像出版社联合上海华烽电子商务有限公司组织开发了一批以民族器乐及戏曲音乐为主题的传统音乐型“两纲”类移动教育资源。

简介：移动学习满足人们利用碎片时间进行随时随地学习的需求,开展移动学习的核心是移动学习资源的建设。文章在分析了移动学习基本概念和特点,介绍了基于知识点的小块化视频资源的设计原则,以及基于录制室的小块化视频制作技术和常用的视频资源类型。

简介：摘要：

简介：随着移动互联网技术的飞速发展和移动智能终端的普及使用，在有大量用户基础的微信平台的支持下，高职教育的教学模式的改革具有了充分条件。文章通过分析移动教学平台的特点、技术方案，重点讨论了对微信公众号的开发利用，提出了当前条件下，如何更好地利用移动互联网、移动智能终端和微信公众号的基本技术、方法，为现代教育技术手段的利用提出了一种思路。

简介：摘要：移动互联网已经深入到我们的日常生活中，为小学低年级音乐教学提供了更多的资源和机会。本文将探讨如何基于移动互联网开发小学低年级音乐教学资源，提高音乐教学的效果和质量。首先介绍了移动互联网的基本概念和特点，然后分析了小学低年级音乐教学的现状和存在的问题，接着提出了基于移动互联网的小学低年级音乐教学资源开发的策略和方法，并举例说明了几种典型的音乐教学资源开发方式。最后，总结了基于移动互联网的小学低年级音乐教学资源开发的意义和前景。

简介：作为一种全新的可以广泛使用的远程教学手段，移动教育逐渐步入了教育界乃至普通学习者的视野。2000年美国加州大学柏克莱学院多媒体研究中心率先正式成立移动教育研究组，讨论了在虚拟大学中移动教育的应用；随后，在欧洲委员会的领导和资助下展开了两大研究项目MOBILlearn和M-learning，该项目所开发的一个基于J2EE体系结构的学习管理系统能够支持自适应学习。2002年1月，北京大学现代教育技术中心移劝教育实验室承担的教育部高教司试点项目——移动教育的理论与实践正式启动，该项目将持续4年。2002年6月，北京大学建成国内首个校园无线局域网，用户使用接入无线网卡的笔记本电脑便可在主校区范围内任意漫游上网，它标志着移动教育的序幕在我国远程电化教育的舞台上已经正式拉开。

简介：随着通信技术的发展和移动终端设备的普及,移动学习资源建设成为学校资源建设的重要任务之一.对开放教育学员移动学习资源的建设方式进行研究,对建设原则和建设方式进行阐述;结合目前资源建设实际,提出在已有资源基础上进行改造,以保证移动学习资源的建设能按时保质保量地完成,促使移动学习的顺利进行.

简介：移动学习已经成为在线教育的重要组成部分,移动学习资源是影响教学效果的关键因素。本文把移动学习资源分为知识型资源、探究型资源以及测评型资源,并从小学教学的实际需求出发,对基于平板电脑的不同类型资源设计提出了建议。

简介：随着科技的进步，现代信息技术与教育资源有效结合，移动学习资源受到了多数成人学习者的青睐。本文通过SWOT分析法，针对其优势、劣势、机遇与威胁进行分析，探讨推广应用成人移动学习资源的五种策略类型，为其提供了新的思维方式。

简介：日前，上海教育音像出版社和上海华烽电子商务有限公司联合研发、制作的“两纲”类移动教育新产品《杜甫诗歌欣赏》《李白诗歌欣赏》《词朗诵精选——李清照》在Appstore上线，这是继《古诗诵读》《古诗文吟诵唱》等移动教育资源之后的又一批诗词欣赏类力作。到2012年5月底，双方已联合开发逾百种“两纲”类移动教育资源，在Appstore上总下载量5个月内已逾24000人次，其中颇受欢迎的有：《古诗诵读》《古诗文吟诵唱》《词朗诵精选——李清照》《席慕容诗歌欣赏》《李白诗歌欣赏》《京剧听唱》《名家讲茶道》《身边的奥秘——饮食篇》《一代名师——于漪》《亲子游戏及精选》。

简介：文章结合当前正在研究的后3代（B3G），第4代（4G）移动通信系统的发展和处于运营及推广阶段的第3代移动通信系统，分析了未来移动通信系统中无线资源管理系统的关键技术，探讨了多体制标准下的无线通信网络和多种业务情况下的无线资源管理的研究方向。

简介：【摘要】本文以政策、法规为保障，以计算机网络、硬件环境为依托，以构建与自然资源工作现代化要求相适应，以卫片执法、不动产登记管理、自然资源核查、国土空间规划管理为主要目标的海曙自然资源智能移动端互动地图为示例，切实结合当前信息化系统的建设需求，充分发挥“互联网+”优势，在集中统一管理自然资源空间地理数据的基础上，为在线行政审批和一体化辅助决策提供强有力的技术支撑。

简介：摘要：信息科技飞速发展，技术发展瞬息万变、知识传播更加迅速和广泛。在教育领域中的应用更是带来了巨大变化，冲击着我们的传统课堂，课堂教学借助信息化技术手段呈现出五花八门的课堂变革。国家高瞻远瞩制定信息化政策导向文件，高校教师的自身需求，导致提高高校体育课堂教学的有效性势在必行。移动学习研究日益剧增，虽然相关研究百家争鸣且在实际教学中也有应用研究，但是跟高校体育教学课程相关的平台研究少之又少。所以通过国内外相关文献和资料的整理、问卷调查、访谈、数据分析、实践经验等，本文利用微信公众号和问卷星两大系统搭建了一个高校体育移动教学“云平台”。探究本平台搭建可行性，并做实证研究，是否可行等提出参考意见。