简介：老师难教作文、学生难写作文，这是一直困扰小学语文教师的难题。语文课程标准指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”语文教师善于调动学生内心深处的情感，让学生情感积极自然地流露，愉快地倾诉，快乐地作文。
简介：小学语文阅读教学过程不仅要引导、培养、训练学生理解语言和运用语言，而且必须引导、培养、训练学生积累语言素材。
情感--激活作文的源泉
浅谈培养学生在阅读中积累语言素材的兴趣
