简介：留守学生是我国社会经济快速发展、转型时期大规模农村劳动力转移城市就业后出现的一个特殊社会群体。这些留守学生由于家庭教育的严重缺失，产生了诸多问题，涉及到心理健康、道德品质、习惯养成、行为约束等多个方面，给学校教育管理带来了极大的困难。笔者作为一个工作多年农村一线教师，深切感受到加强对教育留守学生的教育，是时代的需要、是课程改革的需要。

简介：摘要职业中学学生素质较差，给班级管理带来了很大难度。笔者从以科学的管理规范人、以干部的核心作用团结人、以集体主义精神凝聚人、以班主任的自身形象感召人四个方面，阐述推行学生自主管理的实施办法。

简介：【内容摘要】：数学是一门逻辑性和思考性很强的学科，它的特点是需要学生在数学教学中不断地思考、探索和推理，由感性到理性，由具体到抽象。因此，需要学生具有较强的思维能力。小学数学是培养学生思维能力的重要学科，在小学数学教学中，教师要注意加强学生思维方法的指导，教给学生科学的思考方法和正确的学习策略，培养学生良好的数学思维能力。

简介：摘要“良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息”，乌申斯基的这句话充分强调了习惯对于学生成长及其教育的重要性。习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生，好的习惯会使人受益终生。而良好卫生习惯是一个人良好习惯养成的基础，在民族地区彝区中职学生习惯养成教育中，尤其重要却最容易被忽视的往往是学生良好卫生行为习惯的培养。良好卫生习惯是保证学生健康成长的重要因素，它也是一个班级、一所学校、一个民族文明程度的基石。

简介：摘要：在进行高中地理课堂教学时，教师应当根据每个学生的不同状况，并结合实际教学内容对问题进行设计，进而激发学生的探索知识和欲望，培养学生的思维能力，从而达到改善教学质量的效果，进一步提高学生的地理知识应用水平。

简介：摘要：在中职数学学习中必须要优先掌握数学学科的特性，数学学科重视逻辑性。所以在学习中必须要采用适合的学习方式，这样才可以便于学生学习数学。中职数学已经涉及函数概念，函数是相当复杂的，若不能采用适合的方法学习，必定有很大的难度。因此，在这种情况下，中职数学教师应该引导学生在解题中应用数形结合思想。数形结合，简单来说，是指在数学学习中利用特定的关联将有关数字用图像进行表示，在图像绘制出来后，就可以利用图像发现解题方式，进而高效解题。