简介：摘要：如今，社会经济的迅速发展以及城市建设力度的提升，使得越来越多乡村地区的人们，都逐渐地踏入城市。为了提高生活保障，赚取足够多的钱来支撑家庭生活，很多父母都远离家乡，到城市谋生。这一现象，导致我国各个地区的留守儿童越来越多。初中时期是学生身心发育的关键，也是叛逆期形成的过程，此时的学生很容易受到外界环境的影响。本文主要以初中阶段的留守儿童为核心，重点提出初中班主任如何关爱和教导留守儿童，希望可以为素质教育的发展做出贡献。
让留守儿童不再“留守”——浅谈初中班主任如何关爱留守儿童
让留守儿童不再“留守”—浅谈初中班主任如何关爱留守儿童
