简介：研究了68个TR（ThyroidHormoneReceptor，甲状腺激素受体）配体化合物的化学结构与活性的定量构效关系．采用实验室新近提出的三维原子场全息相互作用矢量，对化合物进行了结构参数化表达，采用逐步回归对变量进行筛选后，建立了定量构效关系模型．复相关系数和交互检验复相关系数R^2=0．767，Q^2=0．625（TRα），R^2=0．734，Q^2=0．61（TRβ）．模型具有良好的稳定性和预测能力，证明了该三维原子场全息相互作用矢量在分子结构表征和生物活性预测上的适用性，并可应用于潜在和新型的TR配体化合物的设计和开发．

简介：在认定甲状腺滤泡性腺瘤与滤泡性腺癌的细胞核形态指标存在显著差异的条件下，对两类样本通过逐步判别分析筛选出鏊别能力较强的少数几个指标，并运用距离判别分析建立了甲状腺滤泡性腺瘤与滤泡性腺癌的判别函数，为临床病理诊断提供辅助诊断方法．

简介：新课程倡导信息技术与课堂教学的有机整合，促进课堂教与学方式的转变．所谓整合有两个层次的意义：一是“替代”‘，即用信息技术替代原有的教学手段，帮助教师或学生解决教与学的问题；二是“创新”，即把信息技术作为构建自主、探究学习环境的重要因素来支持学习．图形计算器是一台计算与作图功能合二为一的新型计算器，具有智能型模拟仿真功能，它可以使学生在学习的过程中自己进行试验操作，完成课堂上一些难以完成的实验，解决教学上的难点，产生出一种图文并茂、丰富多彩的人机交互方式，这样一种交互方式对于教学过程具有重要意义．现以《函数图像的变换》课堂为例，来初步感受手持技术运用于学生的探究实践活动，进一步思考“如何运用信息技术促进学生的数学学习”．