简介：以高校学报为研究对象,构建高校学报生态位适宜度的数学模型,表征高校学报对其生境可变资源利用的适合性程度.

简介：地理学的研究对象,乞今为止仍有争议,缺乏一个普遍接受的定义。但人和环境总是地理学家所关注的对象。人和环境构成了一个生态系统,所以甚至有人主张地理学的研究对象就是生态系统(Ecosystem),如西德的地理学家W、沃尔克(Woehlke)就持这种观

简介：红豆树群落的生态位宽度值依次为红豆树、青冈栎、虎皮楠、毛竹、罗木石楠、浙江润楠、枫香、栲树、米槠、苦槠、樟树、山杜英、杨梅叶蚊母树、笔罗子、红楠等。红豆树与其他树种的种对之间，生态位相似性较高树种为虎皮楠、毛竹、苦槠、青冈栎等。红豆树与青冈栎的生态重叠度最高，其他树种依次为毛竹、绒冬青、木荷、虎皮楠、杨梅叶蚊母树、水丝梨、米槠、枫香、浙江润楠等。该研究对制定红豆树人工林发展方案、科学经营和珍稀濒危树种保育等具有指导意义。

简介：教育生态学中的生态位原理为教师评价提供了新的研究视角。教师生态位即教师在一定的条件下或活动环境中发展、成长的情况、样子或状态。运用这一原理,探讨教师评价应遵循生态位分离和扩充原理,即选取合理定位;减少生态位重叠;以及提升生态位层次这一路径来实现。

简介：职业教育生态位构建是主体通过改变自身生存策略,来完成对所在区位空间中有关的物质流和知识流的控制,是主体空间选择过程中的一种应激型进化方式和反馈作用。它从根本上打破了体系原有的平衡,为职业教育主体发展提供了动力。研究发现,生态位构建增强了职业教育空间选择效应,使职业教育分化为适应型、发展型和政策导向型三类。产业空间选择通过生态位构建作用为职业教育提供了不同的发展路径。

简介：辽宁省作为东北老工业基地的重点区域,自上世纪新中国建立以来,产业结构一直处于重化工行业压倒性发展态势,并且在盲目追求经济高增长的发展目标指引下,环境污染愈发严重。长久以来,畸形化的产业结构与生态保护认知盲区,使得辽宁经济发展福祉被生态环境负荷逐渐侵蚀掉,从而造成整个省域范围内生态系统的脆弱性。将生态学中的生态位模型应用于辽宁省生态环境负荷的适宜度研究,通过适宜度水平的测度,准确把握辽宁省1995~2014年生态系统的运行状况以及环境污染问题的症结所在,最后从产业结构、公众认知和技术创新等角度,提出提升辽宁省生态环境负荷适宜度的具体措施。

简介：摘要：模型思想是数学的基本思想,更是数学学科的核心素养。数学模型就好比一把钥匙，学生拿着这把“钥匙”就可以把同类型的题给打开,这样一个学习过程可以概括为：“实践操作—提出猜想—进行验证—自我反思—建立模型”。构建模型思想的课堂，它不仅是教会学生学习数学，应用数学解决实际问题，更重要的是可以全面提升学生的数学素养，有利于学生把握住数学的本质。

简介：在理解生态学方法论和体育生态学内涵的基础上,构建了体育的生态学模型,并进一步论述了它的指导意义,以期能够对体育生态学研究的开展起到促进作用。

简介：将生态位理论应用于高校原始创新能力提升中，在界定高校原始创新生态位概念及内涵基础上，提出了构建高校原始创新能力建设路径的生态位维度策略、生态位宽度策略和原始创新生态系统的协同进化策略，以期为高校原始创新能力的培育与提升提供参考。

简介：高等职业院校人才培养生态是生态主体、生态客体与生态环境在时间、空间上的配置形式及其之间的知识流动资源循环、信息传递的顺序关系。明确人才培养过程中各生态因子是如何作用于人才培养质量生态系统，是解决当前职业教育生源危机和就业危机的关键。在人才培养过程中，只有不断优化课堂教学生态、实习实训生态和学生业余生态，才能有效地增加毕业生的生态位宽度，使之不但具备岗位胜任能力，更具备就业后的可持续发展能力。

简介：我国酒店行业进入高速发展后的转型期，在相对饱和的市场中酒店人力资源的用工环境、年龄结构、薪酬福利、员工来源、职业生涯、酒店布局等生态位出现不同程度的失衡。酒店行业要健康发展，应重构人力资源生态系统，利用生态位理论中的宽度、密度、维度等基本原理，重新构建优化内外部环境，建立健康有序的酒店行业生态平衡系统，实现酒店人力资源的转型升级。

简介：[摘要]进入新阶段，教育不能眼花缭乱，逐利盲从，而是要保持好自己的节奏、坚守好自己的立场。特别是县域高中教育更应该清醒返场，返回到百年树人的教育场。更应该坚定地回归，回归到教育的规律和常态。学校要用灵魂来引领，要用故事来凝聚，要用成长来增信。教育人只要眼中有向、谋划有方、足下有力，就能迎来学校发展美好的前景。

简介：例述了通过对生态系统能量流动相关内容模型的构建，学生能更好地理解教学内容和教学难点。

简介：教养方式不仅影响个人发展，而且对家庭乃至整个社会都会产生重要作用。教养方式吸引了越来越多学者的关注，已成为发展心理学研究的重点课题之一。结合布朗芬布伦纳的生物生态学模型，系统地概述教养方式一系列的研究，帮助全面地了解各种因素对教养方式的影响以及其如何影响个人从儿童到青春期的发展，并提出有待研究的方向。

简介：在生产规模不断扩大、企业环境外部性越来越明显、公众对生态产品需求日增的现实下，如何把碳排放量纳入私人生态产品运营中考量是当前学术界研究的热点；以往的研究仅关注价格对需求的影响，忽视生态因素对需求的影响，这种利润最大化的导向是环境污染的罪魁祸首；基于经典的EOQ模型，建立由生产环节和库存环节碳排放量决定的EPQ模型，给出考虑碳排放的私人生态产品最优产量以及相关的政策建议。

简介：生态系统有四种成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。各成分相互关系见下面的模型：

简介：提升高校教师教学能力是提高高校教学质量与促进人才培养的关键.本文基于生态位理论,探讨其在高等教育范畴的应用以及在高校的发展特征与教师教学能力的生态位特征,然后着力探索蓝色大学（大连海洋大学）教师教学能力提升的有效策略,并分别从教师个性化层面、教师职业化层面、教师科教融合层面和教师教学信息化能力实践层面进行实践研究.

简介：所谓数学模型，就是将客观的物理学的或生物学的现象和概念翻译成一套数学关系，用数学的符号和方程式来表示这些现象和概念，并将由此得到的数学系统进行运算和操作，以作出预言。这个数学系统就称之为数学模型。高中生物新教材中，有不少构建数学模型来解答相关问题。现将可以采用数学模型解决有关生态系统的知识以例说明。

简介：为了能够对蒸汽发生器的液位进行准确地控制,确保核电站的安全运行,将时域分数阶PID模型预测控制技术应用于蒸汽发生器的液位控制中。文章分析了模型预测控制的基本理论,讨论了蒸汽发生器液位预测控制的数学模型;研究了时域分数阶PID控制器的设计模型;设计了蒸汽发生器液位的时域分数阶PID模型预测控制算法,并且设计控制器参数优化的改进蚁群算法流程;最后进行了仿真分析。仿真结果表明,时域分数阶PID控制算法能够获得更好的液位控制效果。

简介：教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》三年级上册第52～53页。教学目标：1．在解决问题的过程中探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，能正确进行计算。2．借助点子图这一直观模型理解乘法竖式每一步的含义，理解算理，体会算法多样化。