简介：目前,高校对学生能力的培养工作仍然存在较严重的发展不均衡的现象,培养有理想、有文化、有道德、有纪律的＂四有＂新人,促进学生全面健康发展的目标还未完全实现。由于各种各样的主客观原因,这一现象在短期内很难得到根本性的解决。基于此,可以推广＂木桶观＂学生培养理念,以最大限度缓解应试教育的不良后果,提高高校学生培养能效,为社会发展提供综合性人才。

简介：《语文课程标准》在“课程理念”中明确指出，“要积极倡导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程。”这一理念的提出，从根本上澄清了我们的教育思想，扭转了语文学习的被动局面，更进一步地指明了语文教学今后的奋斗方向。归根结底，它在于实现新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”。

简介：摘要随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，如何培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本文提出了初中数学教学培养学生创造能力的措施。

简介：【摘要】新课程改革强调，处于小学阶段学生的培养目标应是促进其德、智、体、美、劳的全面发展。学习课本知识不应该是学生唯一的发展目标，更应该关注学生能力的成长。只有这样，我们才能为国家的未来培养出更好的接班人。本文主要研究小学美术，因为美术教学是小学美育的重要组成部分，对提高学生的动手能力和想象力有着重要的作用。笔者在分析了美术教学中培养学生动手能力重要性的基础上，探索了培养学生动手能力的教学策略。

简介：思想政治新课程改革给教师带来了前所未有的新挑战。在新课程理念下，教师要转变教学观念，引导学生转变学习方式，倡导自主、合作、探究学习。本文从培养学生自主学习能力入手，在实际教学活动中做了一些有益的尝试，旨在实践中、反思中摸索和总结教学对策，以提高思想政治课堂的有效性。

简介：一、对传统作文教学的反思：作文教学是语文教学环节中极其重要的部分，它是母语学习成果的最终展示。我们进行常规文体教学和专项语言训练的目的就是希望学生通过对语言的学习和感悟，接受民族文化，掌握具有民族特色的沟通原则与技巧，能够熟练使用汉语表现个体并传承民族文化。

简介：陈嘉庚注重人才培养，他的育人理念很独特。他认为学校应该培养具备中华民族文化传统和西方现代文明思想相结合的人才，具有专业知识和实际历练的应用人才，德、智、体全面发展的合格人才。

简介：摘要中等职业学校就是为国家培养各个层次应用技术型人才做好上升空间发展及向社会输送基层操作型人才的。职业教育为提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力意义重大，培养中职学生的职业理念，做到“严谨”至关重要。

简介：

简介：新一轮赛季的来临，每位鸽主等于重新站在起跑点做准备，不论培植新系或卫冕胜绩，都是一项艰巨的挑战。本文鼓励鸽主从专业角度出发，寻出最有利于赛鸽特质的训练模式，如此才能顺利赢得最后胜利。

简介：【摘要】在新课标的理念指引下，传统的小学语文教学方式已经不能满足教学目标的要求，这需要教师重新审视和思考原有的语文教学。并且新课标也为教师提供了自由发展的平台，语文教学方式发生了根本性的改变，焕发了新的活力。本文笔者结合自己的教学经验，对新课标下小学语文的教学进行了探讨，力求通过有效落实新课标理念，培养学生核心素养。

简介：摘要：本文探讨了统计理念与统计思维的培养方法及其重要性。通过分析统计理念的内涵，阐述了统计思维的核心特征，并提出了培养统计思维的策略和途径，包括教育培训、实践经验和跨学科融合等方面。统计思维的培养有助于提升个体的数据分析能力、逻辑思维水平和问题解决能力，对于现代社会的发展和个人职业发展具有重要意义。

简介：20世纪80年代反思型教师教育思潮兴起，反思型教师教育有利于教师的专业化发展。反思型教师教育须关注师范生反思力的培养。师范生的反思力培养体现了教师教育的一体化以及终身学习的理念、教师系统培养的理念、创新型人才培养的理念、教师专业地位的不断发展的理念。师范生反思力的培养需要健全师范生信息输入－加工－输出系统，沟通师范生培养系统中的各种力量，健全师范生教育实践模式和制度。

简介：【摘要】随着现阶段教育事业的改革与发展，小学语文教学工作逐渐面临着融合创新，并要求教师能够从实际角度出发，真正发展学生学科核心素养。新时代呼唤新教育，在小学语文教学中融入STEM教育理念，是趋势，更是与时俱进。融入STEM教育理念，能够帮助学生提高自身的学习能力，不断培养学生的学科素养，践行课堂教学改革的要求。

简介：摘要语文教学要更新教学理念,重视学生阅读和写作的能力,培养学生学习习惯、思考习惯和积累习惯。

简介：摘要在新课程理念下，习题设计应关注学生的认知水平和思维能力的发展，关注学生情感、态度和价值观的发展，努力培养学生的科学素养。

简介：不同的时代需要不同的人才，不同的时代也造就不同的人才，而作为培养造就人才主阵地的学校，为时代培养人才的职责是不容置疑的。

简介：成功的职业规划教育模式有很多种．总体上以“了解自己→制订目标→采取措施→适时调整→实现目标”为主要思路。在教育过程中．学校要根据学生的专业方向、学习能力、兴趣爱好、性格特征等不同因素进行规划和选择。

简介：

简介：即兴演奏是儿童学习音乐和表现音乐的最好手段之一.本文提出了即兴演奏能力培养的指导原则,提供了一些用模仿化、模块化的方法培养儿童即兴演奏能力的思路.