简介:摘要:进入新时代,随着社会经济水平的提升,人们生活水平得到提高,对环境要求也在不断提高。近年来,建筑行业对环境建筑设计艺术的重视不断加深,希望建筑环境不仅仅能满足人类对美好生活的向往,也能够满足人类对环境艺术的审美需求,为人类的生活带来幸福感。如何创新表达环境建筑设计理念,使其更满足新时代人们的需求成为建筑设计行业的重要研究课题之一。文章参考由霍珺、韩荣、陈嘉晔编著,辽宁美术出版社出版的《环境建筑设计与表现》一书,对环境建筑设计理念进行简单介绍,为建筑环境设计理念的创新与实践应用提供参考。该书分为七个章节。第一章简单阐述了环境建筑设计的理论基础。第二章介绍了建筑的外部环境,并从自然环境、人文环境和人工环境等角度说明了其建筑设计。第三章为建筑设计的基本问题,包括功能配置、空间组织及技术表达等内容。第四至六章详细说明了环境建筑设计方案的制作全过程,包括设计准备阶段的工作,设计初期的方案构思方法与表现方式,以及方案中需要深化并完善的角度。第七章为课题实践,分为解析大师案例、评价学生作品方案等两部分,激励学生对其作品方案进行推敲、完善。
简介:摘要:虽然初中阶段的学生认知能力还较弱、生活经验较少、知识接受能力较差,但是他们对一切未知的事物都有强烈的好奇心与求知欲,且具有较强的可塑性。在这一阶段,教师良好的引导和教育,可以帮助学生形成良好的思想观念与道德品质,塑造学生的人格。在实际教学过程中,由于很多教师缺乏道德与法治教学经验,对相关的理论知识也相对匮乏,在教学过程中无法为学生筛选合适的教学内容、设计合理的课堂练习,导致课堂教学无法取得应有的教学效果。因此,在道德与法治教学中,教师要转变教学理念、优化教学方法、坚持以人为本,聚焦核心素养,构建道德与法治课堂教学的新方法,助力学生身心健康发展。