简介：

简介：摘要：近年来，在我国教育改革创新的背景下，许多教育教学方式都发生了巨大的变化，其中中职教育受到社会各界的广泛关注，为了帮助中职教师更好的开展班级管理工作，在班级管理过程中班主任必须加强班干部的培养，以班干部作为班级管理的领头人，构建和谐的班集体，提升班级整体凝聚力，为实现班主任教育教学目标奠定坚实基础，本文中笔者通过对培养班干部过程中开展中职管理管理的相关对策进行分析。

简介：

简介：班干部是班主任的得力助手，是班级管理中的主要力量。优秀班级的创建离不开班干部的辅助。一个班集体班风的好坏，与班干部所起的作用密不可分。要培养优秀的班干部，使其充分发挥作用，从而更好地正班风，浓学风。

简介：

简介：摘要本文对班干部培养之我见做了探讨。

简介：

简介：摘要：班干部制度是我国特色的班级管理模式，贯穿于整个学制体系，特别在小学阶段扮演着重要作用，它能协助班主任提高班集体运作效率，锻炼学生综合能力。随着学校教育的改革深化，班干部制度也经历了一系列的发展，但社会上对其批判的声音从未停止，班干部管理者的角色定位亟需转变。

简介：点点是大运河小学五年级的学生，今天他所在的班级新换了一位班主任。欧阳老师。五（5）班第一节是语文课，欧阳老师踩着铃声走进了教室。欧阳老师是个男老师，人长得很帅，穿一件印有C罗头像的T恤衫，要知道足球明星C罗可是点点等班上的男生崇拜的偶像啊。没等欧阳老师开口，点点和全班男生就喜欢上了他们的这个新班主任。

简介：

简介：摘要：班干部是班级建设中不可缺少的一部分，班主任老师要注重班级班干部的培养，这样既可以使自己从繁琐复杂的班级事务中解脱出来，又可以为班级培养管理型人才，使自己的班级工作起到事半功倍的效果。班主任作为一个班级的管理者，对一个班级的学生产生着至关重要的作用。不同的做事方法，管理方式，会产生不同的效果。每一个班主任都应该关心所有学生的全面全方位的发展，引导整个班级在积极向上的氛围中不断进步。作为中职院校的班主任，尤其应该加强学习管理中的艺术。中职以及技工院校的学生年龄相对较小，自主意识较差，观念尚未形成，价值观处于成型阶段，这时候班主任对班级的管理风格，直接影响着学生的身心健康。鉴于此，班主任在管理过程中，应该更加注重学生的管理，采用有效的管理形式，调动每一个学生的积极性。

简介：摘要：在社会发展迅速的今天，教育体系得到了全面的完善。对小学班主任也有了新的要求，要求在选用班干部的过程中，应该鼓励学生之间彼此配合，而不是盲目依赖教师，充分利用学生的主观计划，来完成对班级的自主管理。班级的管理情况，往往反映在班干部的自主管理上，教师需要结合小学教育的创新精神，改进班级管理策略，为学生创造良好的学习环境。基于此，本文重点介绍了如何在小学课堂教学和实践中实现学生干部的自我管理，以期为小学班级管理工作提供参考。

简介：优秀的班主任都有一个共识：要带好一个班，不怕后进生，就怕没有得力的班干部。班干部轮换制的实行，扩大了班干部队伍，同时，也为更多的同学提供了参与到班管理的机会，为了保证班干部在班集体中起好模范带头的作用，班主任要注意加强对班干部的培养工作。

简介：

简介：

简介：摘要班干部是班集体的核心，对班集体的形成与巩固有着十分密切的关系。培养班干部是班主任工作中不可忽视的一个重要方面。在班级工作中，我特别注意抓班干部的培养。首先，对班干部严格要求，在同学中树立他们的威信。其次，大胆放手，让班干部在实际工作中提高工作能力。第三，班主任要加强对班干部的指导，当好“参谋”。

简介：我们如何培养班干部呢?这是每个班主任老师都不可回避的一项重要工作。这里，我想结合自己的工作实践谈谈我在培养班干部过程中的一些体会。

简介：

简介：摘要班干部是班主任管理班集体的左右手。“要建设一个优秀的班集体，实现班集体的共同目标，必须有一批团结在班主任周围的班级学生干部和积极分子，以形成班级领导核心。”因此选拔和培养班干部是班主任形成、建设班集体的重要一环。如何做好小学班干部的培养工作？我认为应从下面几方面入手

简介：班干部队伍的形成要经历一个过程，这个过程一般经过班主任的指定——学生之间加深了解——众举——形成较稳定的班级干部队伍四个阶段。一、班主任的指定阶段新班级刚刚建立，由于学生之间还不十分了解，无法通过民主选举产生班干部。为了使新班级能正常地开展活动，班主任必须以指定的形式选出几个临时负责班级工作。班主任在酝酿指定人选时，既要通过间接的途径（如，学生的档案、家访、访问学生过去的老师）来了解学生，又要注意在与新生接触时细心观察他们的情况，掌握第一手资料。然后，通过综合分析，并征求学生和候选者的意见，再确定临时班干部的人选......