简介：一、品格积极创造人生，善于适应环境，有良好的人际关系，对爱人极其温柔，很自信并且要有强烈的道德观念。

简介：该研究考察了419名大学生血型、人格特质与心理健康之间的关系。结果发现：血型与心理健康之间存在关系，并且O型血型与心理健康间的关系达到显着性程度；人格特质与心理健康间存在非常顾着性相关；血型与人格特质间的相关不顾着，但不同血型者具有不同人格特征，同一血型者具有相同人格特征。可以用血型来粗略预测人的人格特征，进而预测人的心理健康。

简介：

简介：摘要目的探讨征兵心理检测者应具备的心理特质的重要性。方法对检测者最为重要的心理特质“五个要，一个避免”的观察、实践、分析。结果心理检测者必具的心理特质，在心理检测实践中，将取得最佳的心理检测效果。有助于将情绪健康，意志坚强，自我意识正确，环境适应良好，人际关系和谐的青年选拔到国防建设中来，对于促进国防建设有着极其重要的意义。

简介：摘要使用《特质应对方式问卷》对绍兴文理学院在校学生进行调查，结果表明，与全国常模（PC=21.25±7.14；NC=30.26±8.74）相比，绍兴文理学院学生的积极特质应对方式（PC=35.27±8.06）和消极特质应对方式（NC=26.70±7.05）均存在显著性差异（P<0.05）；在校大学生之间的比较结果表明，不同性别大学生PC（男性=36.00，女生=34.63）与NC（男性=25.93，女生=27.37）的差异均有统计学意义（P<0.05），不同年级年级学生之间PC（一年级=36.00，二年级=34.20,三年级=34.80,四年级=36.29）与NC（一年级=26.91，二年级=26.70,三年级=27.20,四年级=.26.08）均不存在显著性差异（P>0.05），农村与城市学生之间NC（城市=26.24，农村=26.86）不存在显著性差异（P>0.05），但PC（城市=37.08,农村=34.64）存在显著性差异（P<0.05）。性别和年级是大学生特质应对方式的影响因素。

简介：人类的视觉系统对资源加工的有限性要求必须对要加工的信息进行选择和取舍。通过注意选择，对与任务、目的相关的信息进行比较、抑制、整合，排除无关信息的干扰，以简洁、灵活的方式实现特定的目标。在某些情况下，人类可以自动加工某些具有情绪色彩的刺激，如具有威胁性的情绪信息会最先进入人的加工系统，但这并不意味着对情绪信息的加工可以不受注意控制，人们通过注意选择要加工的信息，不同情绪对注意的影响和注意带情绪色彩的信息的偏向性直接影响进一步认知。

简介：通过卡特尔16种人格因素问卷，对80名优秀学生干部和84名普通学生进行测查，分析优秀学生干部的人格特点，了解优秀学生干部的人格结构，为选拔学生干部及更好地开展学生干部的人格培养和教育工作提供依据。

简介：目的了解学员旅学贝在“基础教育合训”阶段的人格特质状况，为军校大学生的心理研究提供基本资料。方法采用16PF人格因素量表以团体方式封832名学员进行测试。结果学员旅学月在乐群性、恃强性、兴奋性、敢为性、紧张性等测试项上均高于普通大学生常模值，在怀疑性、忧虑性等测试项上均低于普通大学生常模值。学院旅学员的个性特点、创造能力随着年级不同呈现出不同的变化。结论为了更好地优化学员个性，应切实了解学员的内在需要，建立新的心理健康课堂教学模式。

简介：摘要目的探讨神经症患者人格特质，以便为其研究、预防和治疗工作提供科学依据。方法采用EPQ测验，对本院门诊84例神经症患者进行测试，并与正常对照组比较，分析测定结果。结果就诊者中典型内向以及内向倾向者居多；典型情绪不稳及不稳定倾向者占64%。精神质和神经质因子均高于对照组，而内外向和掩饰程度因子均低于对照组；男性的精神质因子高于女性，掩饰程度低于女性，差异有统计学意义。神经症组E、N分高于对照组（P<0.01），内倾例数、情绪不稳定例数多于对照组（P<0.01），外倾例数、情绪稳定例数少于对照组（P<0.01）。结论强迫症患者可能具有神经质较明显、焦虑抑郁、情绪不稳定和紧张度高等人格特征。在临床工作中应根据患者性格特征进行心理干预。

简介：摘要： 目的： 探讨家庭养育环境与儿童孤独症特质之间的关系 ,为减少儿童孤独症特质的发生提供理论依据。方法 ： 采用随机整群抽样方法,使用中文克氏孤独症筛查量表和家庭养育环境量表 ,于 2019年 3-5月选取 沈阳 市儿童医院心理科 进行问卷调查,使用 Epidata3.1录入数据并使用 SPSS20.0对数据进行分析。结果 ： 无孤独症特质组儿童的家庭养育环境在语言/认知信息、社会适应 /自理、忽视 /干涉 /惩罚、活动多样性 /游戏参与、环境气氛 6个维度得分均高于有孤独症特质组 ,差异均有统计学意义 。 结论： 男性性别、有分离史、社会适应/自理、频繁忽视 /干涉 /惩罚、环境气氛差与儿童有孤独症特质有关 ,应当重视儿童早期有关方面家庭养育环境的改善。

简介：摘要目的探讨慢性疼痛患者人格特质对疼痛程度的影响。方法选取该院2017年6月至2019年6月收治的腰椎间盘突出症患者200例，随机分为对照组和干预组，各100例。对照组进行疼痛科常规护理干预，干预组在疼痛常规护理干预基础上进行情绪调节疗法。干预前运用艾森克人格问卷(EPQ-RSC)对患者进行调查，对比干预前后患者正负情绪量表(PANAS)、情绪调节量表(ERQ)、数字疼痛评估法(NRS)和症状自评量表(SCL-90)评分差异。结果干预前，两组患者EPQ-RSC各维度评分、PANAS评分、ERQ评分、NRS评分和SCL-90评分组间差异均不显著；干预后，干预组PA评分、认知重评评分明显高于对照组，NA评分、表达抑制评分、NRS评分以及SCL-90量表中躯体化、焦虑、抑郁、偏执4个因子的评分均明显低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论通过艾森克人格特质问卷预测慢性疼痛患者的积极情绪，以此为依据对患者进行情绪管理，可有效调节患者情绪，引导患者恢复正性情绪，降低疼痛程度，改善临床症状，从而尽快恢复。

简介：摘要"樟帮"中医药文化发展已经具备很长历史，学习其文化精神，能促进整体的进步和发展，为中医药的实践研究提供借鉴意义。因此，在文章中，通过对"樟帮"中医药文化精神特质的分析，探讨"樟帮"中医药文化精神的主要发展趋势。

简介：【摘要】目的：探讨儿科护士的人格特质与心理健康分析。方法：随机选取2018年10月-2019年10月在包头市二级以上的医院儿科护士为研究对象，入选标准：在医院从事护理工作1年以上，研究对象知情同意。排除标准：不愿配合调查或从事护理工作未满1年者。

简介：摘要学校适应有助于实现学校教育目的，具有重要研究意义。本研究采用青少年小五人格问卷和大学新生学校适应问卷对400名大一新生进行调查，考察人格特质与大学新生学校适应间的关系。研究发现大学新生学校适应在性别和专业上差异显著；大学新生学校适应总分以及学习活动适应、交往活动适应、情绪状态适应三个维度与人格总分及各维度均显著相关，其中与情绪性显著负相关，与其它人格维度及人格总分均呈显著正相关。

简介：

简介：摘要冠心病是一种常见心血管疾病。有研究表明人格特质对冠心病发病及预后具有显著影响。本文就近年来对冠心病患者人格特质的相关研究进行综述，以期从心理学角度为冠心病的相关临床护理提供指导。

简介：在激烈的市场竞争中,医院比任何时期都需要大批杰出的管理人才。历史与时光的更迭,不断有新护士长走上管理岗位,如何训练指导新护士长尽快适应新的角色,有能力安排协调好临床科室工作,有水平完成科室病人诊疗全过程护理,为科室医护人员创建一个愉快温馨的工作环境,为病人构建一个满意高效的治疗环境,是对医院管理者的考验,考验选拔人才质量的能力,考验培养管理人才水平。临床护士长岗位是一个既小又大、官位不高、责任不小的职位。

简介：法律文明在全球化环境中产生交互式运动,民族国家法律与国际通行法则相互作用,法律文化的异质性与同构性并行发展.在全球价值体系和利益格局调整中,法律文化异质性显示出特别的能动作用,但这种能量发挥是有一定的法律限度的,只能在一定范围内生成与实现.应在承认法律文化异质性的基础上,实现现代性与传统性、普遍性与特殊性的统一,通过法制改革完善法律体系,加快推进中国的法制现代化.

简介：摘要目的观察特质导向型细节护理在婴儿湿疹患者中的应用效果。方法选择2017年3月至2018年6月于顺德区慢性病防治中心的婴儿湿疹护理对象64例，以随机数字表法分为对照组32例与试验组32例，对照组予以常规婴儿湿疹护理，试验组在此基础上加用特质导向型细节护理，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果试验组家长疾病管理知识掌握度评分显著较对照组高，干预后护理结局有效率显著高于对照组，6个月内复发率和影响生活质量评分显著优于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论将特质导向型细节护理应用于婴儿湿疹护理中，可显著提升家长湿疹管理知识掌握度，改善婴儿护理结局，降低复发率，提高婴儿生活质量。

简介：随着信息技术的不断深入，人们获得信息的渠道不断增多。生活中我们常常使用这些手机客户端如QQ、微信、微博、支付宝、淘宝、当当、滴滴。因此，手机极大地便利了我们生活。但是人们也越来越依赖手机，并衍生出许多社会问题。采用《大学生手机成瘾倾向量表》和艾森克人格问卷（EPQ）对2所本科院校进行问卷调查，随机抽取大一至大四的317名在校大学生，考察在校大学生手机依赖的现状，以及人格特质与手机依赖两者之间的关系。结果为大学生手机依赖在年级、生源地、专业类别这些人口学变量上差异均无统计学意义。神经质（N）与手机依赖及“戒断症状”“突显行为”“社交抚慰”“心境改变”各维度呈正相关，神经质人格特质的被试手机依赖程度更高。