简介：摘要初中物理是学生们初中阶段的必学科目之一，也可能是学生们最为头疼的科目之一，如何学好初中物理，对于学生们来说是一个极大的问题。在初中物理教学中，八年级的物理相对简单一些，教师要注重这一部分的教学，往往相对简单的东西都是最基础的。教师在这一部分的教学时要注重基础的教学，培养学生的学习兴趣和自主学习能力、思维逻辑能力，使学生可以在教师的教学中提起兴趣，提高学习效率，使教师的教学效果最大化。

简介：物理课程标准的最大贡献在于明确提出＂知识与技能＂＂过程与方法＂＂情感、态度与价值观＂多维目标.物理教学中如何实现多维目标相辅相成、

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简介：【摘要】依据物理课程标准，创设课堂情境是物理课堂教学不可缺少的环节，积极探索基于情境问题导向，高度参与的教育教学模式，有利于改善学生的学习方式，促进学生自主合作和探究学习，提高学生物理核心素养，培养学生的创新精神和创造能力。

简介：【摘要】依据物理课程标准，创设课堂情境是物理课堂教学不可缺少的环节，积极探索基于情境问题导向，高度参与的教育教学模式，有利于改善学生的学习方式，促进学生自主合作和探究学习，提高学生物理核心素养，培养学生的创新精神和创造能力。

简介：摘要：想要让学习目标能够更加的明确、能够有效地进行，就必须要求教师能够叙写规范的学习目标。首先介绍了物理学习目标叙写的基本原则，并发现其中存在问题，并结合“电流与电压和电阻的关系”这一课题，提出正确的物理课标分解的学习目标叙写方案。旨在帮助其他教师能够正确的叙写学习目标。

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简介：一、选择题1．体积为100cm，的冰熔化成水后，下列说法正确的是（p冰=0．9×10^3kg／m^3）（）

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简介：1．如下图所示为小华为防止家中停水而设计的贮水箱．当水箱中水深达到1.2m时，浮子A恰好堵住进水管向箱内放水，此时浮子A有1/3体积露出水面（浮子A只能沿图示位置的竖直方向移动）．若进水管121水的压强为1．2×10^5pa，管口横截面积为2．5cm^2,贮水箱底面积为0．8m^2，浮子A重10N．求：

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简介：一、选择题1．以下几种装置中，属于费力杠杆的是（）：

简介：一、选择题1．程跃同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但没有破裂．对于球内气体，没有发生变化的物理量是

简介：摘要：教和学的过程是一个价值实现的过程，物理教学在本质上是育人的过程。物理教师在教学设计时应对标物理学科育人价值实现的需要，通过教学目标育人化、学科知识育人化、教学活动探究化、物理知识情感化、教学过程情感化等方面优化育人价值设计。

简介：根据符号动力系统与真实动力学系统拓扑共轭的特性，本文提出动态标架分割法，把动力学系统的某时间变量序列转化成符号序列；运用Lemple-Ziv复杂度算法计算该符号序列的复杂度值，据此对动力学系统的复杂性进行分析，从而可以对动力学系统的性质进行定性地判断，以杜芬振子为例，数值模拟结果表明基于动态标架分割法计算得到的复杂度能够很好地描述系统的复杂性，并可定性地判断系统的性质。

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