简介：　　牛老师是村里小学教师,还当过我的班主任,他不但课教的好,而且浓眉大眼,面色白皙,梳着三七分的洋头,这在二十年前的农村足以算得上是道亮丽的风景.可尽管如此,他却受不到村里人应有的尊敬,这不是村里的人不重视教育,主要是因为他严重的"O"型腿和不足一米五的身高.他每每夹着备课本从大街上艰难地走过,后面总有几个调皮的孩子一拐一拐地跟着学,大人遇见上了也只是一顿笑骂.……

简介：这个老师很牛,看他是怎样答记者问的记者:有人说,没有教不好的学生,只有不会教的老师。请问您对此的看法是什么?老师:你干脆去当公安部长算了。按照这句话推导,不是也可以说'没有破不了的案件,只有干不好的警察'了吗?记者:考核教师要求学生优秀率保持多少或者年年增长,您怎么看?老师:别来这一套,祖师爷孔子三千弟子,才七十二贤人,优秀率才2.4%。

简介：中午10分钟的广播很短,要想在这短短的10分钟里出彩,就需要老师的辅导和队员们的用心。由于小学阶段高低年级的接受理解能力差距比较大,

简介：在四（1）班，笨小子牛犀犀其实是一个名不见经传的“小人物”。可他的故事一点儿也不比别人少。关于他和同学们之间发生的那些令人捧腹的故事就不必说了．仅他和老师之间发生的那些趣事就足够写上厚厚一本书的。当然，发生在牛犀犀身上的故事太多太多．

简介：“包袱”是相声的术语，指的是经过细密组织、铺垫，从而达到喜剧效果的设计。在数学教学的过程中，教师也会常常设置一些“包袱”，以期达到激发学生兴趣的目的。但有时教师会遭遇这样的尴尬：抖开“包袱”，学生无动于衷，甚至“包袱”还没抖开，学生已经洞悉其中的秘密!牛老师就遇到了这样一幕。

简介：<正>人们常说“能者多劳”,用以劝勉那些能干的人多受点累多承担些工作。劝勉,还算得上温和。更有甚者,也更其可悲的是,驭者有时候还要执鞭抽打跑得快的“牛”。这叫“鞭打快牛”,比喻对能干者肯干者拼命催促、驱使、层层加码。例如:在安排工作上,一些领导总是“鞭打快牛”,一味地给那些任劳任怨的先进工作者加担子,还得意洋洋:“他没有问题,肯定能完成。”(杨宜《不能“跟着感觉走”》,《工人日报》1989年3月24日)

简介：题目:其中小朋友写:我的其中一只左脚受伤了。老师批语:你是蜈蚣吗?题目:陆陆续续小朋友写:下班了,爸爸陆陆续续的回家了。

简介：历史可以讲得很好玩1972年2月，袁腾飞出生于北京。孩提时代，袁腾飞比其他孩子更迷恋听评书，看连环画，读传奇故事，欣赏京剧，像单田芳、袁阔成的评书，他都百听不厌，尤其是刘兰芳的评书《岳飞传》，对他影响深远。

简介：牛和农民有着血肉联系，千百年来农民关于牛的概念不是现在城里人对牛的概念，在农民看来，牛不是城里人餐桌上的肉，而是自己的亲密伙伴。都是劳动力，人们用“如牛负重”来形容人的辛劳，可见，牛是受劳役的对象。农耕社会不仅是农民的苦难史，同时也是牛的苦难史。

简介：

简介：牛年来了，属牛的小同学12岁了。我们在此向他们表示祝贺。说起牛来，其实我们每个人每天都离不开它，

简介：牛的体魄壮实强健秉性：忠厚，善良，吃苦，耐劳一年四季无论是烈日酷暑或是数九寒天驮着沉重的犁耙，日复一日地犁地土地长出了庄稼

简介：

简介：啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……每当唱起这首赞美老师的歌，我就会不由自主地想起我的好老师——张老师。

简介：学校举行大合唱比赛,班主任那天不巧生病缺席,轮到我们班上台时,同学们明显底气不足。兢兢业业的班长为了长全班的志气,领唱时故意比平时大声:"风在

简介：~~

简介：1作为一名女演员,无疑,你是成功者。特别是当你荣登榜首,捧取了第七届中国戏剧“梅花奖”桂冠之后那段时间,你和你的河北邯郸东风豫剧一团,曾相当辉煌,曾引起一阵轰动和广泛的关注。中国戏剧界泰斗、中国文联主席曹禺先生,抱病挥毫盛赞你的演出是代表着“承前启后,戏曲之光”;中国剧协党组书记赵寻非常激动地说,

简介：在乡下住的几年里，天天看见牛。可是直到现在还像显现在眼前的，只有牛的大眼睛。冬天，牛拴在门口晒太阳。它躺着，嘴不停的磋磨，眼睛就似乎比忙的时候睁得更大。牛眼睛好像白的成分多，

简介：今天早上，像平常一样，门一开，加斯托就顺顺当当地离开了牛栏。她慢吞吞地在料槽里大口饮水，还给迟到的玻吕克斯留下一份。然后，鼻尖上就像骤雨初收时的树木一样湿漉漉地在沥水。

简介：在乡下住的几年里，天天看见牛。可是直到现在还像显现在眼前的，只有牛的大眼睛。冬天，牛拴在门口晒太阳。它躺着，嘴不停地磋磨，眼睛就似乎比忙的时候睁得更大。牛眼睛好像白的成分多，