简介：摘要历史学科是爱国主义教育的重要阵地。作为中学历史教师，结合我国国情和古今中外的史实对学生进行爱国主义教育，是非常必要的。本文通过对爱国主义教育在历史教学中的地位的分析，探讨如何在中学历史教学中进行爱国主义教育，进而用历史教学中爱国主义教育的作用和意义来来说明爱国主义教育永远是历史教学的主旋律。

简介：新时期我国的爱国主义教育既出现了一些新的机遇，也萌发了诸多挑战。面对这种形势，我国的爱国主义教育应从加强对爱国主义教育重要性的认识、将爱国主义教育纳入社会核心价值体系的建设之中、将培养理性的爱国主义作为爱国主义教育的核心、注重爱国主义教育与对外开放的有机结合等方面着力。

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简介：摘要爱国主义是一个时常被关注的话题。纵观我国对大学生爱国主义教育的研究，本文围绕爱国主义的科学内涵及当前大学生爱国主义教育存在的问题及原因和增强大学生爱国主义教育实效性对策，梳理国内有关当前大学生爱国主义教育研究成果。

简介：摘要在世情和国情高度快速发展的新形势下，我国青年一代的世界观、人生观和价值观也受到了很大的影响，而青年一代的总体实力将会影响着我国参与国际竞争的整体实力。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，加强和改进大学生思想政治教育要“以爱国主义为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育”。所以，加强大学生的爱国主义教育，是高校思想政治教育所面临的重要任务。

简介：摘要在历史课教学中抓住爱国主义教育这一主题结合本学科的特点，立足于史着眼于今，认真研究教材，挖掘教材中固有的爱国主义素材，在传授知识的同时，不失时机地对学生进行爱国主义教育，是培养学生的爱国主义精神，提高学生思想道德素质的有效途径。本文欲就如何在历史教学中实施爱国主义教育做一些初步的探讨。

简介：据悉，2017年春季教材将全面落实14年抗战概念，8年抗战一律改为14年抗战。据了解，为落实中央关于纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，对教材修改工作进行了全面部署。

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简介：摘要爱国主义是个人同国家关系的道德标准和法律规定，在社会主义市场经济体制和经济全球化的大背景下，国家经济、文化、政治的改革发展都面临着众多的问题和挑战。于此同时，爱国主义教育基地作为开展思想政治教育的重要场所，如何更好的发挥作用，如何在新形势下，更好地利用爱国主义教育基地来推动思想政治教育成为意识形态发展的当务之急。本文从新时期爱国主义教育在思想政治教育中的地位入手，结合国家级爱国主义教育基地盐城新四军纪念馆的实际，探讨爱国主义教育基地如何在思想政治教育活动中发挥作用，如何通过挖掘爱国主义教育资源，进一步提升爱国主义教育在思想政治教育中的作用。

简介：大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,他们是否具有优秀的民族精神和强烈的爱国主义情感,关系到中国特色社会主义的伟大事业。红色电影作为一种特殊的大众文化传播载体,其题材大多来源于中国革命和社会主义现代化建设真实历史事件和先进英模人物的故事,弘扬的是勤劳勇敢、自强不息、改革创新的民族精神和时代精神,展现的是我国各族人民在中国共产党的领导

简介：摘要当代大学生受网络文化、教育全球化、多元的社会思潮多重因素影响，思想意识呈现多元化。云南与多个国家接壤、多民族的特点使得部分大学生的国家认同感薄弱。高校作为云南大学生爱国主义教育的主体，可以探索以本地化的案例丰富思想政治理论课教学，以滇西抗战为载体增加爱国主义教育的生动性、相关性、真实性，在课堂教学设计、实践性课堂教学、宣传手段三个方面加以推进。

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简介：在中国古代文学史上，陆游是继屈原、杜甫之后，最有影响的伟大爱国诗人。同时，陆游也是我国文坛上伟大的爱国作家，他的诗词内容丰富，气势恢弘，感情炽热，洋溢着强烈的爱国主义激情。他一生创作的许多佳作名篇，是我国古代诗坛的爱国绝唱，激励着一代又一代中华儿女为国家民族而英勇奋斗。本文就对陆游诗歌的爱国主义思想产生的根源和内容进行了分析，对后人坚定自己的崇高理想和爱国主义精神有着深远的历史意义和强烈的现实意义。

简介：爱国主义是一个历史范畴。爱国主义电影随着时代的要求,在主题设置的思维模式以及人物塑造、家国关系处理等方面会有不同的时代特色。十七年时期电影的最大特征为：阶级化身份定位以及单一化人物塑造;个人政治群体化,群体政治家庭化。这些特点在新时期电影中逐渐被改写。正确看待改写过程中的变化,是理解与时俱进的新时期爱国主义内涵的关键。

简介：摘要加强对青年学生的思想政治教育，不仅关系到青少年一代健康成长，关系到国家的长治久安，也关系到社会主义现代化建设的顺利进行。学校是对青少年进行思想政治教育和的主渠道，弘扬爱国主义主旋律，培养一代的“四有”新人，是每一个教育工作者义不容辞的责任。

简介：由民族斗争所激发起的爱国主义思想和爱国主义感情,另一种意见认为忠君与爱国主义在本质上是不同的,一种意见认为爱国主义与忠君思想有联系

简介：[16]另一种意见认为我国多民族的统一的国家的形成有一个历史过程,但我们这个多民族的统一的国家还处于当时的历史发展阶段,评价屈原的爱国思想

简介：由民族斗争所激发起的爱国主义思想和爱国主义感情,另一种意见认为忠君与爱国主义在本质上是不同的,一种意见认为爱国主义与忠君思想有联系

简介：[16]另一种意见认为我国多民族的统一的国家的形成有一个历史过程,但我们这个多民族的统一的国家还处于当时的历史发展阶段,评价屈原的爱国思想

简介：本文认为，既不能简单地说“《伊》是爱国主义的”，也不能简单地说“《伊》是扩张主义的”。事实上，爱国主义与扩张主义作为团结的双重功能指向在作品中同时得到了体现；因而，我们认为《伊》的主题应该是“爱国主义与扩张主义的二重奏”。