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  • 简介:摘要:洛阳市东环路跨洛河桥位于洛阳市洛龙区李城路洛河大桥西侧,南北连接九都路和滨河南路。桥梁全长 1444m ,其中主桥长 320m ,引桥长 1124m ,主桥全宽 47m ,引桥全宽 25.5m 。主桥分为三联,第 1 、 3 联边跨采用预应力混凝土箱梁,第 2 联主跨为下承式钢桁架拱结构。 针对该桥的特点,对钢桁拱提升 技术进行研究并予以实施,取得了很好 的效果,桁架拱提升提前完胜工期要求,实现精准合拢 。

  • 标签: 桁架拱桥 大跨度 整体提升
  • 简介:摘要:牡丹大道站~市民之家站区间起于牡丹大道站,出站后,沿兴洛西街敷设,区间左、右线间距为 9m~ 16.64m,在距离市民之家站东端头接收。

  • 标签: 洛阳地铁 盾构区间 技术总结
  • 简介:摘要:戏曲是音乐的一种载体,具有浓厚的文化历史,也是中国音乐一个象征性的“符号”。现今大多数中小学生对传统戏曲音乐不太了解,使学生对传统戏曲音乐感觉到陌生,而在音乐教学中调动学生的积极性和兴趣是教学的重要手段。本文选择以洛阳市中小学戏曲进校园进行调查,在发现在实施中还存在了许多问题,并对问题提出相应的对策。希望传播我国传统文化,发扬戏曲音乐文化,同时提高我国中小学戏曲教学效果提供借鉴。

  • 标签: 中小学 戏曲进校园,教学效果
  • 简介:摘要:市民中心站位于开元大道与金城寨街交叉路口,沿开元大道东西向敷设。车站为三柱四跨(局部五柱六跨)地下二层岛式车站,预应力锚索采用3、4、6根1860级Φ15.2mm预应力锚索,锚固体直径150mm,锚索长度为13~20m。

  • 标签: 洛阳地铁 市民中心站 可回收锚索
  • 简介:摘要:刘富村出入线区间,由龙门大道站始发,下穿伊洛路,本区间下穿洛宜、焦柳铁路路基段采用盾构法施工,盾构区间结构采用预制管片拼装而成。

  • 标签: 洛阳地铁 盾构区间 技术总结
  • 简介:摘要目的分析洛阳市新型冠状病毒肺炎(COVID-19)患者的临床特点及治疗转归情况。方法收集2020年1月19日至2月4日河南科技大学第一附属医院收治的28例COVID-19患者的临床资料,回顾性分析患者的临床特点和治疗转归情况。结果28例COVID-19患者中,男16例,女12例。普通型23例,重/危重型5例。中位年龄54岁。10例(36%)有武汉旅居史,25例(89%)表现为家族聚集性发病。17例(61%)合并基础疾病。发病时最常见症状为发热(26例,93%)。在河南科技大学第一附属医院完成整个诊疗过程的26例患者中,入院时10例(38%)出现白细胞减少,5例(19%)出现中性粒细胞减少,15例(58%)出现淋巴细胞减少,1例(4%)出现血小板减少,16例(62%)表现为白蛋白减少。入院时检测了超敏C-反应蛋白的19例患者中,14例(74%)表现为超敏C-反应蛋白增高。经住院治疗后,COVID-19患者白细胞计数、中性粒细胞计数、淋巴细胞计数以及血小板计数均显著回升;超敏C-反应蛋白较入院时显著下降(P值均<0.05)。入院至体温恢复正常时间为4.0(4.0)d,入院至影像学表现好转的时间为12.0(5.5)d,入院至核酸转阴的时间为14.0(8.3)d,住院时间为18.5(8.5)d。结论洛阳市COVID-19病例主要具有输入性和聚集性的特点,发热和咳嗽是其主要的临床表现。大多数患者在入院半个月内可进入临床恢复期,经过治疗,淋巴细胞减少及系统性炎症得到改善和控制。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 临床特征 治疗转归
  • 简介:【摘要】随着信息化技术的不断增强,翻转课堂教学模式逐渐在中职语文教学中开始流行起来,它有效改变目前中职语文教学中存在的问题,本文结合实例,阐述了翻转课堂在中职语文教学上的应用优势:开阔学生视野,激发学生的兴趣,提升学生自主学习能力,促进教师信息素质发展,切实提高中职语文教学质量。

  • 标签: 翻转课堂 中职语文教学 信息化教学
  • 简介:摘要:学校的德育工作是学校工作的灵魂,“立德树人”是学校教育教学工作的根本目的。生涯规划教育与学校德育工作有效结合,拓展了学校的德育工作途径,提升了学生的综合素养。

  • 标签: 生涯规划 德育教育