简介：一、素质教育的理论定位仔细考察有关素质教育和“应试教育”的比较研究,有以下问题值得商榷:(1)以为素质教育是“应试教育”的对立面,要实施素质教育便必须彻底否定“应试教育”;(2)以为素质教育下所要培养的人才素质就是“应试教育”中被忽略的那些品质,实施素质教育便是查漏补缺式的补充教育;(3)以为只要“应试教育”格局得以打破或消除,那么素质教育便可以自然而然地实现。

简介：语文课程标准明确指出：“学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。”很显然，“字字落实，句句清楚”的教学方法与其背道而驰，既然如此，我们为什么不试着改变一下，不让课堂教学成为教师一个人的独角戏，而是让学生自主、合作、探究的学习成为课堂教学的主轴，教师变主讲为主导，使学生从被动接受转到主动学习。

简介：某军代室负责检验验收6个承制单位的弹药、雷达整机、火工品、光学、弹药包装、防暴器材等十余个产品,近几年产值接近2亿元。连续多年来,产品质量稳定,质量管理体系的有效运行提供了强大的保证。在监督承制单位质量管理体系有效运转中,军代表以产品实物质量为根本,着力"抓好两个环节,严格一个程序,摆正一个位置,当好一个角色",即"牢牢抓住关键环节,时刻不放松薄弱环节,严格质量问题处理程序,摆正军代表在第三方质量体系认证审核中的位置,正确担负起体系内部审核中的军代表角色"。

简介：国际社会的自由是强制的免除,这种意义的自由不应也绝对不是国际社会的自由,干那些摧毁个人自由、破坏国际社会自由的行径

简介：探究性学习是《数学课程标准》提出的学生的重要学习方式之一,这样的学习方式有利于激发学生的主观能动性,调动学生综合利用各种学习资源的能力,拓展学生的实践、推理、分析和交流的能力。所以在小学数学的课堂教学中,我们首先是要认可这样的教学方式,不要因为一时的得失而轻易否定它,其次是要创造条件让学生进行深层次的探究,促进学生因疑而学,学而有所悟。

简介：摘要目的探讨DR（数字化X线摄影技术）在全颈椎正位摄片的方法和效果。方法以2012年1月至2013年12月在本院放射科行全颈椎正位DR摄片检查患者60例为研究对象，将所有患者分成观察组和对照组，每组30例，观察组采用张口正位方法摄片，对照组采用常规正位方法摄片，比较两组患者全颈椎影像显示结果的差异性。结果观察组能清晰显示颈1-2、颈3～7、下颌骨图像的例数（比例）分别为24例（80.0%）、30例（100%）、30例（100%）；对照组能清晰显示颈1-2、颈3-7、下颌骨图像的例数（比例）分别为15例（50.0%）、27例（90.0%）、27例（90.0%）；两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论DR全颈椎张口正位摄片可以清晰完整的显示全颈椎和颌骨的图像，相比常规正位摄片方法，其图像显示结果更满意。

简介：摘要目的分析改进数字化X摄影婴幼儿颈椎正位片的方法。方法选择2017年1月1日至2020年1月1日本院100例婴幼儿患者行颈椎正位，其中常规颈椎正位投照50例，改良后颈椎正位投照50例；比较婴幼儿颈椎正位不同投照1次性摄影成功率。结果50例患者中，常规颈椎正位摄影1次成功率为50.0%，改良后颈椎正位摄影1次成功率为90.0%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论婴幼儿颈椎正位改进位优于常规颈椎正位，摄影成功率高，能相对满意的充分显示颈椎各椎体，能满足影像诊断。

简介：为了保证车辆的减振性能，分析了转K2型转向架摇枕弹簧不正位的主要原因，提出了增加突台高度．或去掉突台并增加摇枕圆脐的高度和改变外簧及其支承圈的位置等3项改进建议，以有效解决摇枕弹簧不正位的问题。

简介：摘要目的探讨肿瘤化疗患者经外周静脉留置中心静脉导管（PICC）异位的正位处理方法。方法重视体位配合，指示、示范并确保患者掌握体位配合方法（即下颌紧贴着胸骨转向穿刺侧肩部），无菌条件下退出导管约5-15cm，边送管边冲生理盐水，将管送至预测长度。结果所有异位病例除1例血管畸形外，均正位成功。结论选好血管是PICC置管成功的关键，体位配合、边送管边冲生理盐水有利于送管及正位成功，撤不撤导丝均可正位成功。

简介：【摘要】目的：研究分析正位接生在正常分娩中的应用价值。方法：研究对象共选取了200例产妇患者，入组时间在2023年2月到2024年2月，通过随机数字表法对其进行均匀分组，两组分别接受正位接生和常规接生，对比两组患者的分娩效果。结果：相较于对照组，研究组患者的不良分娩结局、会阴撕裂严重程度、第二产程时间和住院时间指标均明显更好。组间对比差异显著（p<0.05）。结论：对正常分娩产妇实施正位接生可以保证顺利完成分娩，避免会阴严重裂伤，缩短第二产程和住院时间。

简介：【摘要】目的：研究分析正位接生在正常分娩中的应用价值。方法：研究对象共选取了200例产妇患者，入组时间在2023年2月到2024年2月，通过随机数字表法对其进行均匀分组，两组分别接受正位接生和常规接生，对比两组患者的分娩效果。结果：相较于对照组，研究组患者的不良分娩结局、会阴撕裂严重程度、第二产程时间和住院时间指标均明显更好。组间对比差异显著（p<0.05）。结论：对正常分娩产妇实施正位接生可以保证顺利完成分娩，避免会阴严重裂伤，缩短第二产程和住院时间。

简介：目的：探讨肿瘤患者经外周中心静脉置管（peripherallyinsertedcentralcatheter，PICC）留置期间导管移位的护理对策。方法总结461例肿瘤患者在PICC留置期间32例出现导管移位的临床资料，分析造成移位的原因。对伴有导管内凝血者先正位后溶栓；伴有静脉血栓者充分抗凝成功后再正位。正位可采用脉冲式注入同时送管法，若失败可插入同型号导丝再正位；也可经患者同意直接插入导丝正位。结果32例中无意中发现导管移位的有20例，多于因客观因素发现者（P=0.04）；肿瘤部位与导管移位有关（P=0.01）；患者的发病年龄、置管肢体侧向及穿刺的静脉与导管移位无关（P＞0.05）。正位成功26例（81.25%）。正位成功率与患者性别、年龄、肿瘤部位及置管的静脉而无关。结论PICC置管时的导管异位和留置期间的导管移位应该同样受到重视。应定期行X线和置管静脉超声波检查。建议厂家按移位发生比例生产单包装导丝，减轻患者的经济负担，提高正位成功率。

简介：经外周中心静脉置管（peripherallyinsertedcentralcatheter，PICC）以其操作安全性高、留置时间长等优势，已被广泛应用于临床静脉治疗中。美国国家食品和药品管理局推荐：PICC导管头端理想的位置在上腔静脉[1]，又以上腔静脉的下1／3处，临近上腔静脉与右心房的连接处为最佳[2-4]。

简介：摘要目的通过对肋骨骨折患者的病例进行分析，探讨胸部正位片结合透视下点片在其诊断中的应用价值。方法对120例胸部外伤患者进行诊断，采取胸部正位片结合透视下点片进行诊断。结果在胸部正位片上明确骨折的有48例，占总数的40%；在胸部正位片检测中没有明显肋骨骨折，而在透视转动体位点片中发现骨折69例，占总数的57.5%。结论胸部正位片结合透视下点片能够大大提高肋骨骨折的正确诊断率，特别采用透视下点片可对不同的体位进行检查，对肋骨骨折的正确诊断具有重要意义。

简介：摘要目的因肿瘤患者PICC导管颈内异位率很高，以达到及时妥善处理异位问题的目的，保证用药的安全，患者的安全。因此总结分析异位原因和预防措施，正位方法具有重要意义。

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简介：摘要在框架结构建筑中，整体结构以梁柱作为“骨架”，而且梁柱节点可能承担大部分压力。在梁柱节点施工过程中，由于其是钢筋、模板、混凝土等工程的交汇点，这也使其具体施工会涉及到方方面面，因此需要采取科学的施工方法，全面提高梁柱节点的施工质量。本文分别针对框架结构建筑中梁柱节点的钢筋绑扎施工、模板施工和混凝土施工等进行了具体的阐述。

简介：

简介：摘要目的观察正位无创助产技术在推进产科优质护理中的作用。方法将本院产妇随机分为观察组与对照组，对照组采用常规方法助产，观察组采用正位无创助产方法助产。结果观察组产妇产后2h出血量（330.36±9.16）ml、新生儿Apgar评分（8.96±0.50）分，与对照组无差异（P＞0.05）。观察组产妇会阴裂伤率45.45%、会阴水肿率48.48%、护理满意度96.97%，与对照组差异显著（P＞0.05）。结论将无创助产技术应用到产科护理中，有助于改善分娩结局，降低会阴裂伤及会阴水肿率，提高产妇的健康水平及护理满意度。

简介：