简介:摘要习作教学的过程是学生的生命活动过程。习作是学生表达、交流的需要,是学生生活的重要组成部分,生活与习作是一脉相连的。因此,应观察生活,积累习作素材;融入生活,点燃习作激情;实践生活,激发习作欲望。
简介:摘要追求社会公平一直是人类发展过程中一个永恒的主题,千百年来无数的有识之士和普通民众都提出过很多思想和方法,而社会的发展进程中一直有一个幽灵如影随行——税收。如果不取消税收,社会的剥削始终会以不同的形态出现;只有取消了税收再加上完善的监督和管理货币使用的方法和体系,才能使社会真正走向公平和和谐。