简介:摘要近年来,随着社会的发展,国家对于森林保护的意识逐渐增强,制定了一些列关于森林的政策,让国民也感受到了森林的重要性,森林应该是绿色的,森林应该是和谐的,森林应该是美好的。所以如何可以把森林保护成绿色和谐美好的,成为了国民所努力的目标。
简介:摘要创新意识,是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。初中生需要具备创新意识,当然老师也不例外,他们需要用新的思路来指导学生。老师在备课时应仔细阅读相关材料,因材施教,开创新的教学方式,对原有的教材进行大胆创新,使学生自觉地接受创新思维,在思考与实践相融合的数学教学中不断追求,大胆创新。
简介:摘要分层教学是一种教学策略,也是一种教学模式,更是一种教学思想,它的核心是面向全体学生,正视学生的个体差异,针对学生的“最近发展区”,实行分层推进教学,真正做到“以人为本”。对学生进行分层教学,是使全体学生共同进步的一个有效措施,也是使因材施教落到实处的一种有效的方式。就高中化学而言,教材内容的深度、广度和能力要求相比初中都有了较大变化,许多内容理论性强、难度大,对于刚升入高中的学生来说,这些变化很难一下子适应。我们学校一个年级有十七个班级,学生基础相差很大,要改变这种状况,教师就要分层教学。对于我所带的班级,我就采用了分层教学。
简介:摘要应用多媒体教学是一种高效率的现代化教学手段,使数学变得形象生动,让学生的思维紧紧围绕着寻求新知识的结合点展开,使他们在探求科学知识的过程中亲身体验到成功的喜悦,从而激发学习数学、探索科学的兴趣;同时也能有效地调动学生的学习兴趣和积极性,在减轻学生负担的同时,提高小学数学教学效率。