简介：朱老教导我们要想提高学生的作文能力，必须从两个方面下工夫：一是观察生活，积累体验；二是多阅读书刊，学会表达。接下来才是动笔作文。大家都有切身体会，要想写好作文，单是靠每学期写的那几篇作文是远远不够的，重要的是随时随地学写作。对于在校的学生来说，主要是伴随阅读动笔写作。

简介：朱宏瑜老师从教20多年来，执着于英语教学的改革创新，将知识、能力和情感融合在一起，打造了独具特色的课堂，形成了鲜明的教学风格和教学文化，不管是“小学英语老豆教学法”，还是“小学英语主题式情境教学的实践和研究”。

简介：

简介：朱炜明老师是福建云霄县星遥少儿艺术工作室的创办者，兼美术老师。他从小爱涂鸦，受何耀明老师的启蒙，多年来笔耕不辍，研求不已。画风质朴、细腻而平实，色彩微妙和谐，细节描写精湛，画面传达出一种和谐宁静的古典主义绘画精神与理想。

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简介：作为民进中央副主席、全国政协副秘书长，朱永新先生的追随者却很少叫他的“官衔”，而是都不约而同地叫他“朱老师”。

简介：《绘读绘写》面向的是明确的读者对象,因此一定要从小学语文教育这个角度来研究小学生,研究绘本。小学阶段儿童需要发展的心智能力有哪些?我曾归纳出五点(参看《小学语文文学教育》)。做杂志不仅要关注绘本,还要关注语文教育、关注小学生,结合起来才能把问题研究透彻。我们如果要做面向小学1-3年级孩子用于阅读教学的绘本,就要考虑到绘本的艺术性、趣味性。还有非常重要的一点,就是它的语文教育价值。通过绘本要达到

简介：六年级（下册·苏教版）第七单元给老师写一封信敬爱的朱老师：您好!人们常说,老师像园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像粉笔,失去年华,只为下一代的成长。在我眼中,您是个负责任、爱学生的好老师。因为担心同学们忘记写作业,您建了一个＂微信群＂,每天都发布作业内容,提醒家长监督我们做功课;

简介：春节即将来临之际,广东省委常委、广州市委书记、市人大常委会主任朱小丹先后登门看望慰问老同志张汉青、杨资元和著名粤剧表演艺术家红线女,代表市委及市政府向他们致以节日的问候和新春的祝福。市领导凌伟宪、王晓玲也参与了慰问。

简介：讲课是一门艺术──听朱立言老师讲授《领导学》山西９１级行政管理专业宋丽萍参加人大函院学习两年半了，其间每位老师辛勤的教学都给我们灌输了丰富的科学文化知识，留下了难忘的印象。但使我体会最深、感染力最强的是《领导学》高超的授课艺术。以下具体的谈谈我的一些...

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简介：啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……每当唱起这首赞美老师的歌，我就会不由自主地想起我的好老师——张老师。

简介：近看2002.1,朱敏生老师撰写的"运用数学知识,巧解遗传难题"一文,很受启发.朱老师总结的教学经验确实很适用,为解两对或两对以上相对性状的遗传题提供了一种便捷可行的方法.在朱老师总结的基础上,我通过分析总结觉得还可适当改进和拓展.

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简介：今年4月18日,我从苏北归来后第一天上班,老友文龙兄亲临致候并急急询问：＂朱寅全老师走了,你知道吗？今日上午举行告别仪式。＂一声相问似惊雷,万句语噎起心潮。茶叙的欢乐瞬时烟消云散,代之以伤痛忆念。文龙兄之所以告诉我,是因为知道我与寅全师极为亲热,虽无拜师之礼,却有私淑之情。

简介：1．亚里士多德的老师是柏拉图，柏拉图的老师是苏格拉底，他们三人被后人誉为“希腊三贤”。

简介：符卉：我心目中最好的老师是我们的班主任宋老师。你一定很想知道为什么吧？

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简介：《历史教学》2010年第1期发表了朱永俊老师《“为民做主”不是“由民做主”——“孔子、孟子思想”备课札记》一文（以下简称朱文），文章从“为民做主”与“由民做主”的区别人手，较好地分析了民主思想与民本思想的分野，对于避免教学中可能出现的认识误区很有帮助，但笔者对朱老师关于孔孟民本思想的一些具体观点不敢苟同。笔者认为厘清孔孟民本思想的内核、源流和影响对于理解古代政治的发展和近现代民主思想、民主实践的进程有一定意义，因此，不惴鄙陋，略陈管见。

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