简介:回顾儿子的成长历程,我发现,父母的生活态度,对于孩子,有如命运的暗码,随着降生人世排定。我33岁才怀上孩子。此前我经历了文革的失学、上山下乡的苦练。但是,苦难让我坚强,让我爱读书,让我有一个乐观向上的心态。在乡下的日子里,我每天做操跑步,还洗冷水澡。我在那个时候就为我未来的孩子准备了健康的温床。几乎是在怀孕同时,我参加了单位为我们这批老三届高中生,包括大专毕业生开办的青年编辑培训班。培训班半脱产,每天半天听课半天工作。所有的知识消化如查资料、做练习、补充阅读全靠晚上和星期天(那时还只有单休日)。课时只有七八个月,却要上完11门课。这么重的学习压力,加上工作,使得我连体会一下
简介:无意识问题,是犯罪心理学研究中的一个薄弱环节.事实上,大量的司法实践证明,作为意识的补充和辅助成分,无意识因素在很多情况下对犯罪行为的实施起着重要的助推作用.这里所指的"无意识",是指未被清晰意识到的意识活动,它是人脑反映外部世界的一种特殊形式,往往以不为个体觉察到的方式影响着人的心理和行为.无意识犯罪动机,是指在犯罪行为进行过程中或进行后一段时间内,犯罪主体未曾或未能清楚地意识到的犯罪动机.一般说来,故意犯罪都有明显的犯罪动机(过失犯罪除外),犯罪者清楚地了解是什么促使他犯罪,他要满足何种需要,达到什么样的目的.尽管个人在进行犯罪活动时,作为活动动机的对象总是这样那样地被感知或被想像着,也是被意识到的,但作为动机及其产生过程、原因或可能导致的结果,却并非总是清晰地被意识到的.未被意识到的动机仍可在活动中通过与活动目的一起达到对行为的调节.因此,无意识的犯罪动机,并不是指没有犯罪动机,而是指由于某种原因,犯罪者本人没有明确意识到的或模糊难辨的,推动他实施犯罪行为的内心成因.根据诱发原因的不同,无意识犯罪动机主要有以下几种:
简介:有人问曾在联合国科教文组织当过多年预算局长的全国政协委员杨天全’为什么各类机构庞杂·经费开支浩繁的联合国很少发生贪污案?杨天全在介绍了有关情况后不无感喟地说¨﹃联合国的官员都不是圣人’面对巨额钞票’要说一点欲望都没有’那恐怕不实在’但是想要拿’又无法下手。﹄这﹃无法下手﹄四字可谓一语中的’启人心智。人的本性是什么?自古就有两种说法’一曰﹃性本善﹄’一曰﹃性本恶﹄。善也罢恶也罢’贪欲的存在却是事实。面对金钱的诱惑’权力·美色的诱惑’尘世上很少有人心如古井’波澜不兴’可以说许多人都是﹃有贼心﹄的’只不过或者是﹃没贼胆﹄’或者是﹃没贼力﹄’或者是胆·力兼有而因客观因素限制没有﹃下手﹄罢了。在现实生活
简介:新的教学理念提倡用“科学探究”的过程来探求知识,认为科学的核心是探究,学生探究能力的培养受到了前所未有的重视。为了促使学生学习方式的转变,初中科学课本中安排了许多专题的探究活动。一般地,一个完整的探究过程包括六要素:提出科学问题;进行猜想和假设;制定计划,设计实验;观察与实验,获取事实与证据;检验与评价;表达与交流。如何让学生在最短的时间内亲身经历探究过程并运用自如,是每个教师所着力追求的。在实际教学中,初中学生思维活跃,往往能从各种不同的角度提出一些令教师始料未及的问题或观点。教师应该在平时的教学中注意捕捉学生思维的闪光点,并因势利导开展探究。